五年级上学期数学教学工作计划（精选4篇）
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五年级上学期数学教学工作计划（精选 4 篇）
五年级上学期数学教学工作计划 篇 1
一、班级情况分析
我所任教的五年级共有 43 人，其中男生有 29 人，女生有 14
人。本期再次分班，对学生还不熟悉，初步了解学生存在明显的
两极分化，知识状况参差不齐。一部分学生具有明确的学习目
的，在平时学习比较认真、努力、主动，他们接受新知识能力
强，学习新知识较快，具有良好的数学学习基础。这些学生平时
作业认真，每次完成的质量也很好，测验成绩稳定，并且成绩也
较好。但是也有一部分的后进生，他们对学习数学学习不是很感
兴趣，学习不主动，数学的基础比较差，计算能力和分析应用题
的能力都不强，加之对学习马马乎乎的态度，平时没有较好的学
习习惯，上课不专心听讲，注意力不集中、贪玩，老师留的作业
不认真完成，这些学生在各种测验中成绩不尽人意，还需要加倍
的努力。针对学生的这些情况，本学年重点抓好基础知识教学，
同时加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合格率和
优秀率。
二、教材分析
本册教材内容包括：小数乘法和小数除法；对称、平移和旋
转；简易方程；因数与倍数；多边形的面积；统计。
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小数乘法和除法在实际生活中和数学学习都有着广泛的应用,
这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上
进行教学,继续培养学生小数的四则运算能力.简易方程是小学阶
段集中教学代数初步知识的单元,在这一单元里安排了用字母表示
数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决
简单的实际问题等内容,进一步发展学生的抽象思维能力,提高解
决问题的能力。
观察物体和多边形的面积两个单元在已有知识和经验的基础
上,通过丰富的现实的数学活动,让学生获得探究学习的经历,能辨
认从不同方位看到的物体的形状和相对位置;探索并体会各种图形
的特征、图形之间的关系,及图形之间的转化,掌握平行四边形、
三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系,渗透平移、旋转、转
化的数学思想方法,促进学生空间观念的进一步发展.
在用数学解决问题方面,教材一方面结合小数乘法和除法两个
单元,教学用所学乘除法计算知识解决生活中的简单问题。
三、教学任务和要求：
1.使学生在理解小数的意义和性质的基础上，比较熟练地进行小
数乘法和除法的笔算和简单的口算。
2.在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的
性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问
题。
3.探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计
算它们的面积。
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4.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。体
会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问
题的能力。
5.欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设
计图案。
6.体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的信
心。
7.养成认真作业、数学整洁的良好习惯。
教学重点：小数乘法,小数除法,简易方程,多边形的面积,统
计等是本册教材的重点教学内容.
教学难点：小数除法,简易方程,多边形的面积是本册教材的
难点教学内容.
四、教学措施
1.结合教学内容，渗透思品教育，培养良好的学习习惯。
例题、练习题的设计，力求贴近学生的生活实际及思品教育
因素，结合教材内容适时适度的对学生进行思品教育。通过计算
和应用题的解答，培养学生仔细的良好学习态度，以及题后验算
的良好习惯。
2.切实提高学生的计算能力。
（1）理解算理，掌握方法。小数乘除法要求学生能比较熟练的进
行计算，关键是理解意义、掌握方法。重点要让学生知道积的小
数点的位置是根据积德变化规律来确定的。
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五年级上学期数学教学工作计划（精选4篇）五年级上学期数学教学工作计划篇1一、班级情况分析我所任教的五年级共有43人，其中男生有29人，女生有14人。本期再次分班，对学生还不熟悉，初步了解学生存在明显的两极分化，知识状况参差不齐。一部分学生具有明确的学习目的，在平时学习比较认真、努力、主动，他们接受新知识能力强，学习新知识较快，具有良好的数学学习基础。这些学生平时作业认真，每次完成的质量也很好，测验成绩稳定，并且成绩也较好。但是也有一部分的后进生，他们对学习数学学习不是很感兴趣，学习不主动，数学的基础比较差，计算能力和分析应用题的能力都不强，加之对学习马马乎乎的态度，平时没有较好的学习习惯，上课...
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