20xx年小学科学五年级上册教学计划(精选5篇)

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20xx 年小学科学五年级上册教学计划(精选 5 篇)
20xx 年小学科学五年级上册教学计划 篇 1
一:学生情况分析:
我校五年级五班共 48 人,他们经过三年的科学学习,已经具
备了初步的科学知识和操作技能,具备了一定的探究能力,思维
方式也初步的由具体转变为抽象。因此在今后的教学过程中要进
一步扩大学生知识范围,进一步提高学生创新能力和自主探究能
力,培养学生动手动脑学习科学的兴趣,增加学生的社会实践活
动和自我研究的能力,联系他们的实际生活,用所学得知识解决
生活中的问题,最终达到将科学知识创造性应用到生活中去。
二:教学目标:
(一)情感态度与价值观.(各个单元要求)
1.对待科学学习;尊重证据;愿意合作交流。对待自然:意识到人
与自然要和谐相处。
2 。对待科学学习 :想知道,爱提问;愿意合作与交流;尊
重他人劳动与成果。对待自然:能从自然中获得美的体验,并用
一定的方式赞美自然。对待科学:认识到科学是在不断发展的。
3. 对待科学学习:想知道,爱提问,喜欢大胆想象;尊重证据;
愿意合作交流;能参与中长期科学探究活动。
4.对待科学学习 :尊重证据;愿意合作与交流。对待科学:认识
到科学是不断发展的。对待科学、技术和社会的关系:乐于用学
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到的知识改善生活;关注与科学有关的社会问题;意识到科学技
术给人类带的好处的同时,也可能产生的负面影响。
5.对待自然:意识到人与自然要和谐相处。对待科学、技术和社
会的关系:意识到科学技术给人类与社会发展带来好处。
6.对待科学学习: 能参与中长期科学探究活动。对待科学:认识
到科学是不断发展的。对待自然:意识到人与自然要和谐相处;
珍爱生命。对待科学、技术和社会的关系:乐于用学到的知识改
善生活;关心日常生活中科技新产品、新事物,关注科学有关的
社会问题。
(二)科学知识目标
1.了解地球表面是由小部分陆地和大部分水域构成的;知道地球
内部有炽热的岩浆;了解地球表面是在不断变化的;了解火山喷
发现象;了解地震现象;了解温度、风、流水、植物对地表的作
用。了解人类活动对地表改变的影响。
2.物质世界:知道声音是由物体振动产生的,能区分声音的大小
和音调的高低;知道声音要通过物质传播到达人的耳朵;能区分
乐音和噪声,了解噪声的危害防治
3.地球与宇宙:能出北斗星北极星
4.物质世界:知道物质是由不同的材料组成的。能据不同物质
性质进分类,知道各物质的作用。正确使用,注意负面影
响,人对环境负有责任
2
5.物质世界:认识到水发要吸收;了解影响快慢
因;知道水的冰点沸点;探究雾霜的成因水在自然
循环规律
6.用所学知识,用科学方,为人类创造出更多财富 。人
环境负有责任
(三)能力培养
册教的构建密切联系学生生活和经验,创新精和实
践能力为心,重点强调发展学生搜集理信息的能力、自主获
新知识的能力、分析解决问题的能力行专题研究的能力,
在探究目标的实上,以亲身探究为手,重点落实、《课
程标准》“让学生步学会科学地问题、想问题的要求。
三、教分析:
册教科书以主题研究的编排地球和地表的变
声音的秘密》《秋冬星空》生活中的材料》
循环》研究与实践》六个单元。发展学生为
学探究为心,学生的生活经验为主要线索单元,体现
生活经验”引领下的内容综合化,将科学探究、科学知识
和情感态度价值观合,重点落实创新精和实践能力
的培养内
、教学重点难点
包含在二、三部分)
五、基本教学措施
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标签: #教学

摘要:

20xx年小学科学五年级上册教学计划(精选5篇)20xx年小学科学五年级上册教学计划篇1一:学生情况分析:我校五年级五班共48人,他们经过三年的科学学习,已经具备了初步的科学知识和操作技能,具备了一定的探究能力,思维方式也初步的由具体转变为抽象。因此在今后的教学过程中要进一步扩大学生知识范围,进一步提高学生创新能力和自主探究能力,培养学生动手动脑学习科学的兴趣,增加学生的社会实践活动和自我研究的能力,联系他们的实际生活,用所学得知识解决生活中的问题,最终达到将科学知识创造性应用到生活中去。二:教学目标:(一)情感态度与价值观.(各个单元要求)1.对待科学学习;尊重证据;愿意合作交流。对待自然:...

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