20xx初中数学教师工作计划（通用25篇）
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20xx 初中数学教师工作计划（通用 25 篇）
20xx 初中数学教师工作计划 篇 1
一、指导思想
本学期，我们初中语文组将继续学习和贯彻《全国基础教育
课程纲要》和《语文课程标准》的精神和理念，以课程实验为契
机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化
教研活动的针对性。并结合我校工作实际，坚持“一切为了每一
位学生的发展”的总体思路，继续培养学生认真听、专注看、胆
说、正确读、规范写的良好习惯，切实提高语文教师的业务素质
和课堂教学水平，促进学生的全面、持续、和谐发展。
二、工作目标
加强学习，提高教师理论水平；求真务实，加强教学科研；
以生为本，提高学生语文素养；改善教学实践，提升教育教学的
质量。
三、主要工作及措施
（一）强化课改意识，深化教学。
我们要“研”起来，要先“学”后“研”，努力实现两
个“零距离”：向理论学习，研究理论发展的最新动态，努力实
现与初中语文教育最前沿的“零距离”；向学生学习，研究学生
的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”，不断提高在初
中语文领域里实施素质教育的水平。
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本学期设立语文研究的小课题是“引导学生学会在阅读教学
精彩朗读”。
1、深入学习、践行“新课标”，切实转变教学理念，改进教学行
为，努力践行“倡简（目标简明扼要，过程简洁明了，手段简捷
有效）、务本（以学生的发展为本，突出语文本体，用好文本提
供的资源；）、求实（教学真实，教法朴实，训练扎实；）、有
度（要求有度，推进方式变化有度，拓展有度）”的精神，深化
语文课程。
2、以“课标”为指导，以教师教学理念的更新和教学行为的`改
进为重点，以提高小语课堂教学效益为根本，努力追求课堂教学
的新境界：充满人文关怀的课堂，充满问题探究的课堂，充满语
文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。
3、要重视课堂教学落实“听、说、读、写”，尤其守于“读”的
训练。要把布置课内外作业的研究纳入课堂教学研究的范畴，打
通课内外学习，使学生的语文学习更愉快，更开放，更高效。
（二）凝聚集体智慧，推进校本教研
本学期，充分发挥全体语文教师的聪明才智，凝聚语文教师
的集体智慧，浓厚语文教研的氛围，创设良好的语文教研环境，
激活教师参与教学研究的热情，有效地促进学生语文水平的提
高。
改变教研形式。本学期，教研活动要在“实”上下功夫，
在“新”字上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热
情，鼓励教
2
师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效
性，多抛出些可研讨，具有实际意义的话题让所有教师参与研
讨。
（三）强化专业发展，提升教学素养
“学习”已经成为当代社会生活的通行证。建立学习型组
织、构建学习型学校，营造浓烈的学习气氛，是引导教师和学生
持续发展、走向成功的有效途径。本学期我们教研组成员将进一
步强化基本功，提高自身素养。
1、抓教研文化建设：着力在校内形成敬业爱生，明礼诚信，平等
合作，勤学乐教，廉洁奉献的教师群体；注重校风、教风建设，
塑造教师的团队精神，积极营造充满正气、团结合作、人人争
先、健康向上的学校教研文化氛围。
2、提高自身语文素养：作为语文教师，我们将不断锤炼自己的教
学语言，让课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范；
其次，继续写好教育笔记，作好教学思；第三、博览群书，真正
成为学生的良师益友。此外，要切实提高学生的写字水平，教师
素质的提高守键。本学期，狠抓教师的三字练习将成为我们教研
组工作的重心。
3、提倡“科研兴课”，发展思能力。每位教师要加强对教学过
程、教学活动的思，提升自己的教学水平，努力向研究型发展。
4、重视个性教育，培养学习兴趣。根据语文学科的特点，因材施
教。多渠道获取教研信息，提高多媒体运用能力。
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摘要：
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20xx初中数学教师工作计划（通用25篇）20xx初中数学教师工作计划篇1一、指导思想本学期，我们初中语文组将继续学习和贯彻《全国基础教育课程纲要》和《语文课程标准》的精神和理念，以课程实验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性。并结合我校工作实际，坚持“一切为了每一位学生的发展”的总体思路，继续培养学生认真听、专注看、胆说、正确读、规范写的良好习惯，切实提高语文教师的业务素质和课堂教学水平，促进学生的全面、持续、和谐发展。二、工作目标加强学习，提高教师理论水平；求真务实，加强教学科研；以生为本，提高学生语文素养；改善教学实践，提升教育教学的质量。三、主要...
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作者：littere...
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