《创建积极的学习环境教育实践研究》工作计划
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《创建积极的学习环境教育实践研究》工作计划
一、研究分工：
课题负责人：张希营""""杨柏柱
课题主持人：胡新岭
课题实施人：石海峰
实验班班主任：鲁金民
实验教师：
鲁金民、王艳说、庄雪艳、沈鸿雁、王相连、张倩倩、
葛振玲、车丽
材料组：
刘青国、石立功、高海威、王志华
二、研究措施:
1、认真组织课题组成员学习教育教学理论、学习有关课题研究方
面的专业知识，提高科研能力。
2、在有条件的情况下组织教师到科研先进单位学习、交流研究经
验。
3、对课题组成员的研究情况进行定期评估，对研究工作成绩突出
的教师予以表彰奖励。
4、定期召开课题组成员会，交流、展示研究成果。
三、本学期的主要研究目标:
1、完成学校社会环境状况的调查与分析。（高海威负责）
2、完成学校、家庭与社会学习环境的调查与分析。（鲁金民负
责）
1
3、完成《给学生家长的十条建议》的信息反馈的统计与分析。
（石海峰负责）
4、"研究如何在各科课堂教学中创建积极的学习环境，出一本
《创建积极的学习环境论文集》。
5、开展课题组成员集体备课活动，学习、交流、掌握在课堂教学
中情景创设的方法与技巧，使用专用备课，形成模式和特色。
6、开展个案研究。选择部分优生和学困生作为采访对象，搞好个
案写作。
7、创建积极的学习环境教学策略研究：
(1)""""新课程理念下的教师行为策略研究.
(2)"""""新课程理念下的学生行为策略研究.
(3)""""""新教材实施过程中学生学习环境的积极创建策略研
究
(4)"""""学校、家庭、社区三位一体教育模式研究
(5)"""""学校外拓展学生学习空间、优化育人环境研究。
(6)"""""合作学习、互助辅导、自主学习及小组捆绑式评价
模式研究。
2
摘要：
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《创建积极的学习环境教育实践研究》工作计划一、研究分工：课题负责人：张希营 杨柏柱课题主持人：胡新岭课题实施人：石海峰实验班班主任：鲁金民实验教师：鲁金民、王艳说、庄雪艳、沈鸿雁、王相连、张倩倩、葛振玲、车丽材料组：刘青国、石立功、高海威、王志华二、研究措施:1、认真组织课题组成员学习教育教学理论、学习有关课题研究方面的专业知识，提高科研能力。2、在有条件的情况下组织教师到科研先进单位学习、交流研究经验。3、对课题组成员的研究情况进行定期评估，对研究工作成绩突出的教师予以表彰奖励。4、定期召开课题组成员会，交流、展示研究成果。三、本学期的主要研究目标:1、完成学校社会环境状况的调查与分析...
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作者：littere...
分类：实用范文
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时间：2024-10-18
