班主任工作感悟（精选33篇）
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班主任工作感悟（精选 33 篇）
班主任工作感悟 篇 1
如何做好班主任，这个问题很大。班主任工作是有规律可循
的，现根据自己在以往班主任工作中，以及在其他班主任的工作
得失中，总结出三个做班主任的原则。希望对新做班主任工作或
者在班主任工作中有困惑的班主任有点帮助。
第一条是适当宽容原则。
学生犯了错误，班主任如何应对？特别是对屡错屡犯的学生
如何应对？这是很考验班主任的。对学生犯了错误，我们可以大
发雷霆，可以挖苦讽刺等等。具体采用什么办法，不可一概而
论。适合该学生的办法就是好办法。但是，要遵循一个原则，就
是适当宽容。适当宽容不是放任自流，更不是是非不分。而是给
足机会，给足面子，是告诉学生下不为例的宽容。适当宽容其实
就是希望我们老师要对学生逐步进步充满信心，也告诉我们老师
要对学生充满耐心。万不可凭心情，学生犯错就火冒三丈，说了
过头的话，学生下不了台，自己也下不了台，以致师生关系紧
张，甚至敌对。我们要知道：弄得敌对的关系是最糟糕的结果。
做班主任的不要造成这样的结果。有时对学生退一步，学生海阔
天空，自己也海阔天空。做班主任要讲究灵活性。做事情单有原
则性不行，硬邦邦的，那样办不成事，所以还要有灵活性。
第二条是尽量自己解决问题的原则。
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班里有了问题怎么办？当然是自己先去解决。问题也比较大
怎样解决？还是尝试着自己解决。这个不是我们推卸责任。尽量
自己解决班里的问题，，一来可以提高自己处理学生问题的能
力。二来也可以提高自己的威信。班主任是一个班里的头，班里
出了问题，学生很多都在看着老师怎样处理。处理得漂亮，干净
利索，公平公正，无疑是提高了自己在班里的威信，反之，遇事
没有主见，只会上报，让上面来帮自己来处理，学生会感到这个
老师能力不高。我以为，学生有了问题不找班主任，而找领导
的，一定是学生不信任班主任才这样做的。所以。为了更好的做
好自己的班级管理，尽量自己的问题自己解决，你在学生中的威
信会更高。当然，不是说有了问题就谁也不告诉，有了疑惑，不
知道怎样处理，说出来大家商量怎么处理，不单可以，还是应该
的。
第三条是对学生要多鼓励、多表扬原则。
表扬为主很多人都懂，但很多老师都运用得不是很好。就拿
我自己来说，我也走过了这样的一段心理历程：刚出来工作的时
候，跟学生相处很好，那时跟学生结下了很深的感情。因为那时
自己是按教育规律来做的，特别是很注意表扬学生，所谓“面向
全体，表扬为主。”但是几年后，对工作的厌倦和自以为经验十
足，“年年都是这样磨豆腐”，忽视了教育规律，特别是很经常
抓学生的缺点，不足。越批评学生，学生就越没信心，越自卑。
前年，我有了一个猛悟：不能再以批评为主了。因为我发现我批
评来批评去，最好的结果是学生离我越来越远，成绩也难以提
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高。与其挖苦、讽刺、批评，还不如多找学生的优点，鼓励他，
表扬他。我发现我改变自己的做法后，学生跟自己近了，没一个
同学跟自己做对，自己做得开开心心，学生也开开心心。大家都
高兴，心情一好，什么都好了。那样还愁管不好班级吗？
以上是我自己总结的做好班主任的三条原则，仅作参考，不
妥之处请各位同事批评指正。
班主任工作感悟 篇 2
严而不厉：对学生的要求必须严格要求，绝对不能没有底线
或者原则。比如在排好值日生时，必须要严格要求学生按时保质
完成。如果发现第一次，提醒——补漏，同时罚其他工作，比
如，背一首古诗。第二次，全组同学下周重新值日。请大家务必
要引起高度重视，“一屋不扫何以扫天下“。不厉，就是不要对
学生那么凶恶，而是要尊重学生人格，在了解情况基础上，严格
按照规定执行！使学生心服口服，如果实在不行，也要啃下硬骨
头。杀一儆百，以儆效尤。使学生认识到利害关系，同时也使学
生深刻认识到老师的底线和容忍度！
落实到位：早上一位同学没有跟读背诵高考必须背诵的课
文。问了一下，说都会背诵了。我也没有在意，在领导提醒下，
立马将学生带出来，当场要求其背诵相关课文，结果，背了几句
后，背不出来了。看来有些事情必须要落实到位，而不是浅尝则
止。又对他进行了教育。看来他也是心服口服.这样的教育效果应
该更好。
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班主任工作感悟（精选33篇）班主任工作感悟篇1如何做好班主任，这个问题很大。班主任工作是有规律可循的，现根据自己在以往班主任工作中，以及在其他班主任的工作得失中，总结出三个做班主任的原则。希望对新做班主任工作或者在班主任工作中有困惑的班主任有点帮助。第一条是适当宽容原则。学生犯了错误，班主任如何应对？特别是对屡错屡犯的学生如何应对？这是很考验班主任的。对学生犯了错误，我们可以大发雷霆，可以挖苦讽刺等等。具体采用什么办法，不可一概而论。适合该学生的办法就是好办法。但是，要遵循一个原则，就是适当宽容。适当宽容不是放任自流，更不是是非不分。而是给足机会，给足面子，是告诉学生下不为例的宽容。适当宽容其...
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作者：shokzz
分类：心得体会
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