语文教育专业职业规划
VIP专免
3.0
2024-10-18
999+
41.76KB
7 页
海报
侵权投诉
语文教育专业职业规划
未来职业规划
一、自我现状分析：
我今年即将毕业，学的是语文教育专业，有着一定的教育理
论知识和教育教学技能。学经验和班级管理水平，曾系统的学习
过心理学，能根据学生的年龄特点分析学生心理，针对学生的个
性差异因材施教，有爱心，对学生友好、亲切，有耐心。爱岗敬
业，有上进心，能以身作则。性格开朗，心胸开阔，不计较个人
得失，有很强的适应能力。中文出身，喜欢中外古典文学，有一
定的修养和内涵。
二、定职业目标：
通过自身努力使自己成为语文学科的骨干，树立个人品牌，
最终成长为一名学生喜欢，家长放心，社会满意的语文教师。
三、规划、发展阶段：
一、三年发展规划
第一年：明确自我发展目标，实现角色转变
明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和
责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转
变。
1.加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类
的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在
实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。
1
2.在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎
扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能
的成长。
3.学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得
进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使
理论服务于实践，提高自己的教学基本功。
第二年：加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我
修炼
1.学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型
教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，
总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到
最优化，切实打造“效率课堂”。
2.在教育技能基本熟练的基础上，积极参与班级管理工作，提高
班级管理能力。
3..要给学生一桶水，自己必须要有一池水，也许一池水也是不够
的，因为学生对知识渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚
前沿的设计来说，始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和掌
握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学
习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。
第三年：教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色
1.能基本熟练地教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力，
并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程
中初步形成自己的特色。
2
2、时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取
现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学
习，为成为研究教师打下基础。
二、具体实施方案
1.牢记教师使命，树立两种意识
时刻牢记教师的神圣使命，始终尊重学生的自由发展。将教
育作为幸福人生的一个支柱，帮助学生们理解幸福、创造幸福，
这是作为教师最本源最重要的目的。
选择了教师这一职业，就需要懂得追求学生的成功才是自己
人生成功，所以就需要树立奉献意识和责任意识，启迪学生的智
慧，塑造学生的心灵。
2．树立终身学习的观念
通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。多
听老教师和同行的课，积极向同教研组前辈取经，吸取他人的长
处，不断提高教学能力，努力使自己的教学质量达到优良的水
平。
3．乐于动笔，提高教育科研水平
（1）课前积极钻研教材，理清教学内容路基顺序，做好充分的备
课工作，认真备好每一堂，备好每一个学生的课，备好课堂的教
学教法。课后做好教学后记与教学反思，把课堂中最精彩及最难
忘的片段及时地记录下来，积累日后教学论文的素材。
3
标签： #教育
摘要：
展开>>
收起<<
语文教育专业职业规划未来职业规划一、自我现状分析：我今年即将毕业，学的是语文教育专业，有着一定的教育理论知识和教育教学技能。学经验和班级管理水平，曾系统的学习过心理学，能根据学生的年龄特点分析学生心理，针对学生的个性差异因材施教，有爱心，对学生友好、亲切，有耐心。爱岗敬业，有上进心，能以身作则。性格开朗，心胸开阔，不计较个人得失，有很强的适应能力。中文出身，喜欢中外古典文学，有一定的修养和内涵。二、定职业目标：通过自身努力使自己成为语文学科的骨干，树立个人品牌，最终成长为一名学生喜欢，家长放心，社会满意的语文教师。三、规划、发展阶段：一、三年发展规划第一年：明确自我发展目标，实现角色转变明确作...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
