幼儿小班个人工作计划（精选31篇）
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幼儿小班个人工作计划（精选 31 篇）
幼儿小班个人工作计划 篇 1
本学期将有 32 位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班组
成员本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发
展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展
各项工作。以园务计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级
工作计划：
一、班级情况分析及工作重点：
本学期幼儿人数，通过入园后的观察，部分幼儿有上过托儿
所，生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，
但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发
展等方面较原有幼儿就有一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼
儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不
会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠
爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，
团结友爱。针对以上情况，制定本学期将重点培养。在工作中加
强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合
起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、主要工作任务：
(一)保教工作
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1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于有部分孩子第一次入园，
因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的
工作：
(1)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高
高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。
(2)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有
序。
(1)认识自己的标记。
(2)学会正确的洗手、漱口方法。
(3)能安静午睡，不吵醒别人。
(4)培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。
(5)会自己穿脱衣裤、自己入厕。
具体的做法：
(1)进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多
的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。
(2)以孩子喜欢的方式组织进行相应的小竞赛，在锻炼幼儿自
我服务的同时激发自信心。
3、培养良好的学习常规。
(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中。
(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。
(3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行
交流。
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(4)注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老
师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。
(5)将玩具归类收好。
4、开展丰富多彩的节日活动
利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩
子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中
秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿
园开展一些亲子活动。
5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保
健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环
境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首
位。
具体的做法：
(1)教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时交医生查看、
诊治。
(2)照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级
幼儿的出勤率。
坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。
(3)气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并
在衣领处标示幼儿的姓名，以便于辨认。
(4)随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。
衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。
(二)教研工作
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幼儿小班个人工作计划（精选31篇）幼儿小班个人工作计划篇1本学期将有32位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班组成员本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级工作计划：一、班级情况分析及工作重点：本学期幼儿人数，通过入园后的观察，部分幼儿有上过托儿所，生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较原有幼儿就有一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应...
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作者：shokzz
分类：个人总结
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