电器调研报告（精选7篇）

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电器调研报告（精选 7 篇）

电器调研报告篇 1

一、调查的起因与目的

●调查的原因：

1、在一次体育活动课上，有几个同学在谈论着家里的电脑及音响

的事情，在闲谈中，他们请教了老师有关现在的电脑和音响最先

进牌子是什么的问题？于是，老师在综合实践课上引导学生

就“家用电器的使用”的话题进行探究。

2、家电的发明极大的方便了人类的生活，家电从诞生到现在虽算

不上历史悠久，但随着家电的普及，家电已成为我们日常生活中

离不开的东西。人们在享受着科技成果和现代物质文明的同时,家

电也给自然环境造成了很大污染。为了让学生了解家用电器与生

活密切关系，了解它们在生活给人们带来哪些好处，对人们有什

么危害？以及人们如何处理废的家电？就这样，“家用电器的使

用”的课题研究产生了。

●调查的目的：

1 通过调查，使同学们认识与生活密切相关的家用电器，了

解它们给人们的生活带来哪些好处？同时又有什么危害？等，从

而形成关注社会、关注自然的良好品质。

2、增强学生的实践能力、拓展知识面，提高环保意识。

3、培养同学们善于观察力、善于发现、善于思考的学习品质和

参与活动的积极性、自信心。

二、调查过程（分五个阶段进行）。

第一阶段：成立小组，明确任务

因为这不是第一次开展实践活动，所以这次调查活动，我们

在有了一定经验的基础上，信心更加足了，兴趣也很浓。4 月 17

日，我们进行了自主选

题的开题课。（见附件？）在课上，我们像往常一样经过讨

论，确定了活动主题后以小组自愿的原则将调查活动分为五个小

组进行，并民主选出小组长，围绕“家用电器的使用”最后达成

共识，分为：“家电的变化；家电的安全与危害；家电的使用与

维护；废旧家电的环保处理；未来的家电”等五个小组进行研

究。

这次活动计划定在第八周到十四周进行，计划安排如下：

第二阶段：实地采访，调查了解

为了做好调查、采访等活动，我们定好计划后，由各组组长

引导我们开始设计问卷。（见附件？）

一切准备就绪后，我们在班里展开了大讨论，在老师的指导

下，明白了相关的注意事项后再走向家庭，走出社会，走进家电

商场。

时间：

地点：家里、电器城、旧货店

参与人员：

采访对象：家里的长辈、家电营业员

活动方式：上网、调查、访问等

组一：家电的变化

我们小组的同学研究了解家电的历史变化，主要是通过三种

途径进行：上网查找资料；从身边的生活实际出发，调查访问自

己爷爷、奶奶、爸爸、妈妈；走访家电城，采访旧货店（活动情

况见附件？）。4 月到 5月期间，我们通过实地调查，了解了以下

家用电器变化过程，并进行讨论分析对比，了解到一些家电的更

新换代情况。（几种家电的变化图见附件？）

由此可见，随着高科技的发展，家用电器的制造精益求精，

为人们的生活提供了极大的方便。

组二：家电的的安全与危害

我们小组的同学主要通过上网，到图书室查找家用电器对我

们健康构成有什么危害，搜集一些关于家电使用不当发生的一些

安全事故的数据和事例、新闻。又从身边的生活实际出发，向家

人、亲戚、老师了解他们如何正确使用家电及一些家电的使用寿

命等情况。并就“家电的安全与危害”这一话题向自己周围的朋

友或邻居进行了调查。（活动情况见附件？）通过采访，我们了

解到有 45%以上的受访者尤其是一些家庭主妇认为家电的使用很

安全，没有半点的危害或危害不大。35%以上的受访者认为家电的

使用很安全，但他们也很注意安全使用。20%以上的受访者认为家

电的使用不是很安全，所以特别注意安全使用。通过采访可以得

知一小部分使用家电的受访者很有安全意识，虽然他们意识到现

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摘要：

电器调研报告（精选7篇）电器调研报告篇1一、调查的起因与目的●调查的原因：1、在一次体育活动课上，有几个同学在谈论着家里的电脑及音响的事情，在闲谈中，他们请教了老师有关现在的电脑和音响最先进牌子是什么的问题？于是，老师在综合实践课上引导学生就“家用电器的使用”的话题进行探究。2、家电的发明极大的方便了人类的生活，家电从诞生到现在虽算不上历史悠久，但随着家电的普及，家电已成为我们日常生活中离不开的东西。人们在享受着科技成果和现代物质文明的同时,家电也给自然环境造成了很大污染。为了让学生了解家用电器与生活密切关系，了解它们在生活给人们带来哪些好处，对人们有什么危害？以及人们如何处理废的家电？就这样...

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