四风问题原因剖析材料精选多篇
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四风问题原因剖析材料精选多篇
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第一篇：四风问题 原因剖析
一、个人存在的问题：
1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。
一是学习的自觉性不高。存在以干代学的状况，特别是当工作与
学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一
推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习
效果不佳。
二是学习的系统性不够。学习中存在实用主义倾向，与工作联系
紧的学的多，与工作关系不大的学的少。对待学习，往往是上级
要求什么就学什么，不求甚解，使各种学习流于形式。
三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯
通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论
对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理
论学习，只满足于片面地引用个别原理，而没能有效地与实际工
作紧密结合起来。
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2、工作作风不够扎实。
一是对待工作主动性不强，工作要求和标准不高，被动落实多，
主动超前少，只满足于完成市委和上级交办的任务，工作作风不
够踏实。当工作中遇到难题时，不能很好的结合自身实际主动
地、创造性的解决。
二是对有关的政策法规研究不够，与同志间的思想交流不多，深
入基层和村组调查研究不够，对全市的工作指导和督促还不够深
入，致使有时工作效果不够理想。
3、创新意识不强，解决问题思路不广。
一是工作满足于完成市委和上级交办的工作任务，但在工作中主
观能动性的发挥不够，创造性开展工作不多。
二是创新意识不够广。在运用科学发展观等理论来谋划抓好农村
工作和解决实际问题时，思路不广，措施不多，抓经济、抓发展
的成效不够明显。
4、联系群众意识不强，宗旨淡化。
一是虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重
了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中
去”，没有关心群众想什么、盼什 么、急什么、要什么，没有真
正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。如，
我市农民增收渠道不多，企业没有形成规模，结构不合理现象突
出。
二是在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查，不够全面
系统，联系群众不广泛，与干部职工谈心交流少，直接听取基层
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群众意见不及时不全面，对干部思想状况和基层干部生活情况了
解不全面，帮助干部职工解决实际困难不多。这些都是宗旨观念
淡薄，群众意识差的表现。
5、勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。
树立勤政优政的宗旨意识还不够牢固，党风廉政问题和各种
不正之风时有发生。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和
自觉用党的纪律约束自己还不够深入，时有存在把
关不严的现象。
二、问题产生的原因
1、对系统政治理论和业务知识学习的重要性和必要性
缺乏有深度的认识。经常把学习当作软任务，把工作作为硬
指标，出现了学习与工作脱节的现象。因工作忙而放松学习，学
习缺乏系统性和经常性，学习的高度、深度、广度和力度不够的
问题。
2、工作缺乏主动，创新意识淡化。在解放思想，更新
观念，创新工作方法和手段方面还有欠缺。对工作忙于应付
多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，改革创新意识有待
增强。
3、监督检查的力度不够。一些工作只是进行开会部署
和下发文件，也没有较好地解决农村社会的一些热点难点问
题，对乡镇和村级党员干部提工作要求多，开展面对面谈心活动
少，对干部的思想和生活关心不够，有时安排工作时要求过高、
过急。
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摘要：
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四风问题原因剖析材料精选多篇目录正文第一篇：四风问题原因剖析一、个人存在的问题：1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。一是学习的自觉性不高。存在以干代学的状况，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习的系统性不够。学习中存在实用主义倾向，与工作联系紧的学的多，与工作关系不大的学的少。对待学习，往往是上级要求什么就学什么，不求甚解，使各种学习流于形式。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学...
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作者：littere...
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