教师民主生活会个人剖析材料精选多篇

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教师民主生活会个人剖析材料精选多篇

第一篇：教师民主生活会个人剖析材料

教师民主生活会个人剖析材料

开元小学赵静

百年大计，教育为本。实施科教兴国战略，实现民族振兴富

强，教育要优先发展。作为一名基层党员，奋战在一线的人民教

师，在“以人为本、执政为民”主题教育中，我明确了科学发展

观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可

持续，根本方法是统筹兼顾。这对于教育事业健康、科学发展具

有重要的指导意义。学校的发展如何围绕以人为本？如何做到学

校协调可持续发展？如何帮助学生实现全面协调可持续发展？这

些问题都值得我们去深入思考和探讨。因此，对于广大教育工作

者和人民教师来说，必须从科学发展观的角度去思考学校的发展

和改革，从人民幸福安康的角度去思考教育、对待教育，坚持以

人为本、执教为民，育人为本、德育为先，全面实施素质教育，

培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力

办优质、健康、科学的教育，做一名让人民满意的优秀教师，为

党的教育事业增光添彩。我认为，要做到“以人为本、执教为

民、科学发展”，必须履行好四方面的岗位工作职责：

一、服务教育，敬业爱教方面

爱岗敬业，要求教师要干一行爱一行，具有坚定的政治思想

素养和强烈的工作责任感。作为一名人民教师担负着培养亿万未

来合格建设者和接班人、提高全民族素质的神圣使命。在工作中

发扬“服务学生、奉献社会”的精神。加强政治思想教育学习，

以主题教育为动力，认真学习宣传并实践邓小平理论、“三个代

表”重要思想、社会主义荣辱观和科学发展观，学习法律法规和

教师职业行为规范，学习先进教师的模范事迹，关心时事政治，

拥护党的基本路线，增强对教育工作的事业心和责任感，以无私

的爱心去哺育学生健康、快乐、幸福成长。

二、不断学习，精业立教方面

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要成为一名让人民

满意的优秀教师，关键要有较高的素质，必须“精业”。不断提

高自身素质和教育教学科研水平，具备扎实的思想素质、业务素

质、品德素质、心理素质、能力素质和创新精神。刻苦钻研业

务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教

育发展与改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教

学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。

三、踏实苦干，勤业守教方面

教育是一项良心事业。作为教师，只有积极工作，自觉遵章

守纪、依法执教，恪尽职守、勇挑重担，兢兢业业、一丝不苟，

才能尽心尽力地完成各项教育工作任务，为教育事业科学发展多

做贡献。要落实科学发展观，做到执教为民，必须对工作认真负

责，根本的一条是坚持以人为本，对学生成长与成才负责，做到

科学教书、精心育人。按照***总书记对广大教师提出四点要求：

一是做到了爱岗敬业、关爱学生；二是刻苦钻研、严谨笃学；三

是勇于创新、奋发进取；四是淡泊名利、志存高远。因此，在工

作中自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱

观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人

民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为

人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生

爱戴、让人民满意的教师。作为教师，必须全面贯彻国家教育方

针，认真落实科学发展观，主动承担工作职责和应尽义务，认真

完成备课、上课、批改作业、辅导学生、组织考试考核等工作任

务。在工作中，做到勤勤恳恳、工作量饱满，廉洁从教、以身作

则，一心一意搞教学、同心同德谋质量，更好地促进学生全面、

持续、健康发展。

四、为人师表，乐业从教方面

“乐业”，是教师工作的一种境界。它要求教师具有扎根教

园、培育学子的奉献精神，淡泊名利、宁静致远，“捧着一颗心

来，不带半根草去”。因此，在工作中只有把教育工作当成一种

信念、一种责任、一种乐趣、一种追求，教育职业才会具有感染

力、号召力，才会充满执着、洒满汗水，才会催人奋进、点燃希

望。在工作中，要以渊博的学识去启迪学生的智慧，以赤诚的爱

心去关注学生的成长，以高尚的师德去影响学生的人格，为学生

的学习营造一方乐园，为学生的成才搭建一块平台，为学生的生

活创造一片蓝天，任劳任怨、无私奉献，为桃李的满园芬芳而自

豪。同时，教师之间要团结友爱、和睦相处，师生之间也要团结

互助、互相关心。教师要敢于对一切危害学校、危害教师、危害

学生、有损师德师风的行为作坚决斗争，做到不利用工作之便谋

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教师民主生活会个人剖析材料精选多篇第一篇：教师民主生活会个人剖析材料教师民主生活会个人剖析材料开元小学赵静百年大计，教育为本。实施科教兴国战略，实现民族振兴富强，教育要优先发展。作为一名基层党员，奋战在一线的人民教师，在“以人为本、执政为民”主题教育中，我明确了科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这对于教育事业健康、科学发展具有重要的指导意义。学校的发展如何围绕以人为本？如何做到学校协调可持续发展？如何帮助学生实现全面协调可持续发展？这些问题都值得我们去深入思考和探讨。因此，对于广大教育工作者和人民教师来说，必须从科学发展观的角度去思考学校...

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