教师进修学校校本研修实施方案(精品多篇)

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教师进修学校校本研修实施方案(精品多篇)
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教师进修学校校本研修实施方案 篇一
3 月 2 6 日早晨,春雨潇潇。为扎实提高学校教师的业务素质
和教学水平,进一步深入研究中小学课堂教学实际和教师教学需
求,更好的服务中小学教育教学工作,充分发挥教师培训机构的
示范引领作用。结合进修学校实际情况,学校教导处组织全体教
师在综合楼大教室开展校本研修专题活动。我校参加云南省县级
教师培训机构小学数学语文骨干培训者培训西南大学培训班学习
归来的两位老师向大家汇报了各自的学习成果。
上午,杨灿老师作了《山城培训点滴》专题报告;下午,杨
海琼老师作了《重庆培训感想交流》专题汇报。两位老师先后给
大家介绍了关于教师专业发展、教师做研究、教师培训者小学数
学、语文教师专业修炼等方面的新理念,新知识、新方法,两位
老师还与大家交流分享了参加这次培训的收获和感受。
本学期以来,我校已多次依托现有资源,结合本地教育实
际,充分发挥自身优势,采取多种措施扎实开展校本研修工作,
有效地推动了我校教师专业素质的提升,为教师教育的内涵式发
展注入了新的生机和活力。
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教师进修学校校本研修实施方案 篇二
一、培训目标
紧紧围绕基础教育课程改革,落实素质教育,通过校本培
训,使广大教师转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能
力和教育科研能力,全面提升教师队伍的整体素质,促进教师专
业化发展,适应基础教育改革与发展需要,为提高我校教育教学
质量奠定基础,同时促进教师向现代型教师转变。
二、培训对象和内容。
(一)培训对象:全校教师。
(二)培训内容:
1、以教育法规为主的师德培训。
以 “三个面向”教育思想为指导,以《教育法》、《义务教
育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、和《中小学教师职
业道德规范》为依据,对教师进行政治思想教育、心理健康教
育、法制教育和职业道德教育,使教师树立正确的人生观、价值
观,提高思想修养及心理素质,强化教师自身修养,塑造良好的
教师形象。
2、以新课程为主的现代教育理论培训。
认真学习新的教育理论,学习新课程改革的指导思想、改革
目标及相关政策等。重点以教研组为核心,以《基础教育课程改
革纲要》、《学科课程标准》、《学科教材》、及市局组织的教
师读书为主要内容,搜集整理相关课改信息,组织学习研讨交
流,使理论与教学实际相结合,促进教师将先进的理念内化为教
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学行为,促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学
方法和手段。
3、以信息技术为主的教育教学技能培训。
随着规范学校的创建,办学条件的现代化,在全体教师中开
展以信息技术为主要内容的现代教学技能培训:一是信息技术基
础理论和设备操作的培训;二是现代信息技术应用于教育教学的
培训,全员普及培训电子办公所需的基本知识、基本操作,培训
计算机和网络的管理、博客空间的制作与应用等内容。引导教师
把自己的思想观点交汇在这个可以畅所欲言、无所不谈的平台
上,从而使教师养成善于交流的习惯,进一步转变其教育观念。
4、推广读书实践活动,进行以教育教学课题研究为主的教育科研
培训。
注重教师教学科研意识和能力的培养,围绕教育教学科研课
题,有效地开展课题实验,引导教师从教学实践中不断总结经验
和教训,不断提高教育科研的专业技能水平。鼓励教师积极参与
读书实践活动,加强反思,推动教学进步。
三、培训方式和方法。
校本培训采取多元培训的办法,注重立足校本资源开发和利
用的同时,走出去、请进来,注意吸纳校外资源并加以研究利
用。通过专题培训、观摩研讨、课题研究、远程教育、学术沙龙
等模式开展适合单位实际的校本培训。按照自主、开放的原则,
主要采取以下三种方式。
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教师进修学校校本研修实施方案(精品多篇)[导语]教师进修学校校本研修实施方案(精品多篇)为范文海网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。教师进修学校校本研修实施方案篇一3月26日早晨,春雨潇潇。为扎实提高学校教师的业务素质和教学水平,进一步深入研究中小学课堂教学实际和教师教学需求,更好的服务中小学教育教学工作,充分发挥教师培训机构的示范引领作用。结合进修学校实际情况,学校教导处组织全体教师在综合楼大教室开展校本研修专题活动。我校参加云南省县级教师培训机构小学数学语文骨干培训者培训西南大学培训班学习归来的两位老师向大家汇报了各自的学习成果。上午,杨灿老师作了《山城培训点滴》专题报告;下午,...
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