项目结题工作报告(精选5篇)

免费
3.0 Jazy 2024-07-15 999+ 51.63KB 12 页 免费 海报
侵权投诉
项目结题工作报告(精选 5篇)
工作 告 篇项 结题 1
    作为__省教育学会学习学委员会领导、__省普通教育教学研究室朱__老师主持的全国
“ ” ——“ 教育科学 十二五 教育部规划课题 学生学习活动科学化与学习素养养成 的子课题之
一,本课题是由__市进修学校校长蔡__老师作为负责人向__省教育学会学习委员会申请的
一个子课题,而我校作为这个子课题的实验基地校之一,结合本校的实际情况,扎实开展
课题研究,贯穿课堂教学内容,努力提高学生学习习惯和教学质量。
    一、课题的提出
    在实施新教材的过程中,由于受到广大教师的观念、态度、施教水平以及教育教学资
“ ”料等因素的影响,教学过程中还是出现 穿新鞋,走老路 的现象,同时,由于我校地处农
村,生源素质低,学生的家教水平、学习习惯和行为习惯参差不齐,导致课堂教学不能促
进学生进行有效的学习,促进学生全面发展的三维目标得不到落实,学生的创新意识和实
践能力得不到培养。教师教得累,学生学得苦。在这个过程中,出现了新课程理念与教师
传统教学方式的矛盾,影响了课程改革的推进。这些问题存在的原因,初步归结起来主要
有以下几个方面:
    1.学生缺乏自主学习的能力,学习动机不明确,学生与学生之间的交流也比较馈乏。
    2.课堂教学的形式僵化、教条,导致学生缺乏创新意识。
    3.教学过程缺乏学生的探究过程和探究的实效性。
    4.大班化的教学让教师无法顾及各个学生的知识掌握程度。
    5.农村学校学生家长对教育重视不够,学生学习习惯不够科学有效。
    目前,我国新一轮基础教育课程改革正在全国如火如荼地进行。新课程改革基本出发
点是促进学生全面、持续、和谐的发展,在这一基本的教育观下,我们选择了本课题的研
究。目的是通过本课题的研究,探索学生良好学习习惯的养成和教师优化教学方法的形
成,促进师生全面发展的理想课堂。
    二、本课题研究的目的
    我们的选题主要立足于我校的实际情况,侧重于研究学生的性格特征以及隐藏在性格
特征背后的学习风格,结合学生现有的学习习惯,找出与之相对应的教学策略,实施分层
次教学,实现个别化教学,减轻学生学习负
工作 告 篇项 结题 2
    我校《小学生健康教育实践与研究课题是x9进行实验的,理课
题结题报告。三来,在教育和学校领导及有关专家的导下,我们扎实开展研究,
在实践中积极探索好的,有效的健康教育方法,得了成效。
    一、课题研究的背及动机
    合国教科文组织提出过这口号:健康的一理。这明在明高度发
信息社会,健康已是不容视的问题,对教育工作来说更为重要。特别是现在,
学校的学生大生子,由于家长和教师往往对学生理教育存在着片识,导致
儿童心理的不良发展。如有的学生虽然学习成好,绘画唱歌能力存在
性、缺乏同情力,自信心团队合作精差等问题,甚者表现为学,
绪暴躁惧怕挫折、自疾病。这些现象在一程度上制约着他们和谐健康
长。目前全国下全面实施素质教育,健康教育是素质教育的重要成部分,为了实
现素质教育关注学生全面发展的目标,构建和谐校,促进学生的持续发展,我校十分
重视学生的健康教育,学校课题组尝试着在这方面些探索,特确申报了省级《小
学生健康教育实践与研究课题。
    二、课题研究的依据
    在实验过程中,我们根据课题研究的内容结合我校学生的实际和存在的问题,依据
教育理学,遵循小学生年龄特点和个性差遵循知情意行相统一的规持实践育
人。
    三、课题研究的目标和重点
    学生健康立足于教育,重在导。遵循学生身心发展规健康教育
的科学性与对性相结合面向全学生与关注个别学生相结合;尊重、理真诚相结
;预防矫治和发展相结合教师的科学导与学生的主动参与相结合。使困扰
存在障碍的学生得到科学、有意导,增强他们的自我调控能力,
环境的能力,培养学生良好的质,促进学生人格的全发展。
    重点人际交流,学习应及个性导。
    、课题研究的内容
    根据小学生年龄特点,我校选择年级组切入点,依据学生实际情况和存在的问题,
健康教育开展在遵循小学生身心发展规的同时,各年级段侧重点有不同。
    1、低年级:减少对成人的依赖帮助学生应新环境,新集体,新的学生生活与
受学习知识的乐趣;养成良好的学习习惯,发学生兴趣尝试建适宜的人际关系
于与老师、同学交流让、友善的交情。
    2、中年级:帮助学生会,初步会法规,形成初步的学习方法,学会
学习在班活动中于与更多学生交,学会调节处理人际关系,培养集体
识。
    3、高年级:帮助学生学会情绪调节的方法,初步形成良好的个性学会健康生活,
有一定自我 督能力,学会确定学 目 ,掌握一定的学 方法,提高学 趣与自信习 标
,正确对学习成克服厌理,验学习成乐趣。参与会实践,初步
健康和谐的人际关系,培养开、合学、自立的健康人格。
    五、课题研究的途径和方法。
    研究的途径:
    1听取专家的讲座,以减少实验中的目行为,使研究实验更具针对性和
科学性。
    2加强与家长和学生的通,及时了学生的理动态。
    3加强教师间的交流,相互启发,以好的验。
    4设体验教育活动,鼓励学生积极参与。
    研究的方法法、问卷调查法、谈话法、行为分法等。
    、课题研究的步
    实验周期.9-.8
    (一)准备阶段:.9-.12
    1组织学习健康教育的有知识。
    2、学习学校课题方,开题报告《心理课题结题报告
    3、确定《小学生健康的实践与研究这一研究项目,提出研究划。
    (二实施阶段:.1—.12
    1研究定期开展各项活动,如开设心讲座开家长会、开展验教育活
等。
    2、确体跟踪辅导对象(个案)记录及分行为原因和教育效
    3定期撰写阶段性课题研究结,并收集资料。
    (三)总阶段:.1—.8
    1收集资料,听取家长与学生的意并做记录
    2结研究成撰写总结性课题研究报告,报研究成
    预期果:典型案例集、课题研究报告。
    、课题研究过程概述
    1、确研究对象,成立课题
    x9,我校选了本课题,成立了课题,确1-5 年 学生作 研究为实验 对
象。
    2根据实际,实验研究
摘要:

项目结题工作报告(精选5篇)目工作告篇项结题报1  作为__省教育学会学习学委员会领导、__省普通教育教学研究室朱__老师主持的全国“”——“”教育科学十二五教育部规划课题学生学习活动科学化与学习素养养成的子课题之一,本课题是由__市进修学校校长蔡__老师作为负责人向__省教育学会学习委员会申请的一个子课题,而我校作为这个子课题的实验基地校之一,结合本校的实际情况,扎实开展课题研究,贯穿课堂教学内容,努力提高学生学习习惯和教学质量。  一、课题的提出  在实施新教材的过程中,由于受到广大教师的观念、态度、施教水平以及教育教学资“”料等因素的影响,教学过程中还是出现穿新鞋,走老路的现象,同时,由...

展开>> 收起<<
项目结题工作报告(精选5篇).docx

共12页,预览12页

还剩页未读, 继续阅读

声明:本文档由网友提供,仅限参考学习,如有不妥或产生版权问题,请联系我们及时删除。 客服请联系: fanwenhaiwang@163.com 微信:fanwenhai2012
作者:Jazy 分类:实用范文 价格:免费 属性:12 页 大小:51.63KB 格式:DOCX 时间:2024-07-15

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务
/ 12
客服
关注