课题研究结题报告模板（通用5篇）

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课题研究结题报告模板（通用 5篇）

研究告模板篇课题结题报 1

　　我校于 xx 年3月承担了全州教育科学规划一般课题《初中课间操组织形式及内容改

革研究》的研究工作。本课题于 xx 年3月形成方案，实验时间原计划从 xx 年3——月xx

年年 xx 月但是由于研究时间短推迟到 20xx 年11 月，在整个实验过程中取得了明显成果。

获得了 7篇省以上相关文，级论奖项 2次州级以上公开示范课活动。课题能按计划进行并

达到预定研究目标。

　　一、把握目标，加强培训，保证课题实验工作顺利开展

　　本课题是在对进一步落实全国亿万学生阳光体育运动保证学生每天一小时的体育锻炼

时间基础上，结合我校为一所农村中学，正规的体育场所和设施缺乏，群众体育活动较落

后。但随着改革开放、社会经济的不断繁荣，学生的观念已经有了很大的转变，以往的课

间操组织形式和活动内容，已经对学生没有任何的兴趣，学生对课间操产生了敷衍的做法

和厌烦的情绪，更有甚者产生了恐惧心理。但这不能说明课间操已经一无是处了，到了该

取消的时候，而是提醒我们要转变对课间操的认识，转变课间操的组织形式、活动内容，

加强对课间操的管理和评价工作，把学生对课间操的兴趣重新找回来。xx 年3月我校把传

统的课间操进行改革，并申报了州级课题。

　　 “ ”作为承担全州的科研课题，既有科研促教，提高课标实施效果的目的促进学生自我

进行体育锻炼的习惯培养终身体育的意识，使学生在校期间掌握几项运动技术和球类规则

和简单的裁判规则。又能通过实验强化教师的科研意识，增强各教研组教研的氛围。因此

我重教的学、培和可行性等工作。们视实验师习训课题论证 xx 年5月举行了课题开题报告

会，由县教科所领导指导，学校全体教师参加了会议，学校领导对课题的立项表示祝贺和

支持，对课题实验工作提出了具体要求，并表示将在人力、财力和时间等方面给予大力的

支持。领导的重视给课题组教师增强了实验信心，为课题研究工作顺利开展的奠定了基

础。在开展研究工作的前期，重点加强对课题组成员的学习和培训，学习和解读《体育与

健康》课程标准解读《体育教学》、《中国学校体育》等杂志，了解和掌握大课间活动各

种项目的技术，通过互联网查阅有关大课间活动的知识。通过学习、培训，提高了教师对

课题实验工作的认识，解读了新课程理念，基本掌握了实验操作程序，为课题实验奠定了

较为坚实的理论基础。

　　二、整体规划、逐步实施，推进实验工作的有效开展

　　按照《初中课间操组织形式及内容改革研究实施方案》中提出的研究内容和实验的步

骤，根据新课程标准的精神，科学地拟订了实验步骤。在具体操作上主要以一个实验阶段

一周期，遵循整体划，分段，全面推的原，每段重一个方面。为规实验进则阶侧

　　（一）研究准备阶段（xx 年2月~xx 年3月中旬）

　　 1、对学生进行课间操态度调查和分析，撰写并通过课题可行性报告。

　　 2、加强课题宣传和课题实施过程的前期准备工作；准备实验过程中使用的器材等。

　　 3、组建课题组，及时召开课题开题会，做好实验人员分工，制定研究方案，申报课

题。

　　 4、对课题组成员进行培训，使教师了解课题的研究目标、研究方法、研究过程、研

究措施及相关注意事项等内容。

　　 5、收集整理资料。

　　（二）实验研究阶段（xx 年3月中旬~xx 年年 9月）

　　本阶段又分为三个小阶段：

　　（1）适性段（应阶 xx 年3月中旬~xx 年xx 月）

　　（2）整改巩固提高段（阶xx 年年 3月~20xx 年5月）

　　（3）研究成果形成段（阶20xx 年5月~20xx 年xx 月）

　　 1、按照教育科研的基本步骤，落实课题研究方案做好实验过程的管理，定期召开实

验课题组成员工作会议，实验有计划、阶段有总结、问题建议改进方案等，把实验任务落

实到位。

　　 2、加强实验进程的督导和质量的监控，确保实验预期达到目标。

　　 3、不断完善课题研究方案。

　　 4、积极开展各种竞赛活动，检验课题研究效果。

　　 5、聘请有关专家、教师进行课间操观摩活动。

　　（三）验收总结阶段（20xx 年9月~xx 年年 11 月）

　　 1、收集、整理课题研究资料，完成研究报告。

　　 2、进行课题研究资料的整理和汇总工作。

　　 3、实验教师撰写论文。

　　 4、申请专家进行结题鉴定。

　　本校学生进行纵向对比分析。把改革后评价的结果与改革前学生参与课间操的态度进

行对比分析，完成课题报告和课题总结，形成较完善的材料。每一个阶段研究工作都根据

计划要求有重点、有针对性、易从某个方面突破、早出成效等方面来实施；强调各个方面

交叉进行，贯串始终，相互联系，有利于在实验中不断研究各个环节的相互关系。从整体

上探索和构建在新课程标准下，更科学，更实效地开展大课间活动。

　　三、立足实践，完善调整，逐步推进研究的成效

　　各种管理方案的建构和操作模式的完善，成效如何，都必须通过大量的实践活动来证

明，在实验过程中通过观察记录，发现和分析，用客观事实和数据对研究过程进行检验和

调整。xx 年起，我通了卷、大脉搏抽、各次的比，以及学校、们过问调查课间测组织层赛

县、州、省各种教学和论文的评比，初中三年级初考高体育测试成绩的实践验证，并通过

问卷调查、学生座谈、师生实验反思意见等形式反馈评价方案的可行性，此外还想通过县

体育教研活动把实验成果逐步推出，征求各校同行对这些成果应用的效果意见，在以上做

法的基础上再根据工作实际对原方案的某些细节作必要的修改和调整。不断充实研究人员

和研究的项目和内容。

　　体育组把自身建设融入课题研究之中，全员配合，积极投入。两年来取得了显效的成

绩并取得阶段性成果，其中有 7篇文在《中国学校体育》和《体育教学》志上论杂发

表，2篇文在《安教育》志上表。内的体育教的素也得到了提论图杂发课题组师业务质

升。xx 年年在吉林省的体育教教学基本功和延州教育学院的基本功举办师竞赛边举办竞赛

中有 3人次获一等奖。因而也得到了上级领导和兄弟学校的认同，计划在下一步推广使

用。

　　课题研究不但促进了体育组建设、提高了体育教师的科研能力和专业素质，而且大大

推进了学校体育文化的建设和学校总体发展。根据学校实际条件及学生的身体素质和新课

程理念，学校重新建构了竞技、人文、娱乐为一体的体育运动会，并通过大课间活动展示

我校的体育特色。通大活的开展，了校有特色、教有特点、生有特的目过课间动实现长

的。

研究告模板篇课题结题报 2

　　随着经济社会的发展，山区学生的家长绝大多数都外出打工挣钱，留守儿童的监护人

绝大多数是文盲或半文盲，于是学生作业出现困难无人辅导。久而久之，他们对作业、对

学习没有兴趣，甚至产生厌恶心理。怎样培养学生的作业兴趣、学习兴趣有待解决。

　　本课题与20xx 年9月通过评审，被立项为市级教师小课题。自立项后，在校领导的

关心与支持下，课题组成成员围绕课题的研究目标，刻苦钻研，大胆实践，充分利用各种

有利因素，努力探索培养小学生作业，（主要是语数作业）兴趣的方法和策略。经过课题

组成员近一年的研究和实践，积累了一定经验，获得了一些启示，引发了一些思考，现报

告如下：

　　一、寻求解决问题的方法

　　我校地偏山区，学生父母大多数外出打工，他都由奶奶或寄养人处较远绝们爷爷监

管，而绝大多数监管人没有文化或者文化程度较低，没有能力辅导学生的家庭作业，即使

有极少数家长就近打工或在家务农，但由于他们没有文化或少有文化或没有时间和精力辅

导孩子的作业。所以老师布置的作业他们只做简单的，或干脆不做作业。加之小学生的天

　性爱贪玩，学习主动性差，久而久之，他们由只做简单的作业到不愿意写作业，进而发

展到不写家庭作业。随着写作业的兴趣和学习的兴趣渐渐地淡化，最后导致他们在学校也

不愿意做作业。这种现象在我校普遍存在，而且呈日益严重的趋势，所以，开展此课题的

研究是迫在眉睫，刻不容缓的问题。否则将直接影响到我校的教育教学质量乃至生存大

计。面对这一严重问题，我们将大胆开展研究，寻求解决问题的方法，为学校的发展尽一

份绵薄之力，为山区的孩子献上一片爱心。同时，我们认为，如果此项研究有所成功，那

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