小学班主任学期工作总结报告20xx（精选33篇）
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小学班主任学期工作总结报告 20xx（精选 33 篇）
小学班主任学期工作总结报告 20xx 篇 1
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引
路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是
光荣的，有乐趣的。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组
织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学
生学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总
结如下：
一、情况对比及取得的成绩
与开学初一样，我班共有学生 39 人，其中男生 28 人，女生
11 人，该班大部分学生的作业完成习惯不够理想;上课主动听
讲、积极大胆发言的个性的不够好，基础知识不够扎实。转变为
我要积极按时完成作业，认真听课、主动发言的良好习惯。纪律
差的同学到期末有部分已经学会自觉为班级、为集体出力，保护
公共财物。
二、内容做法及经验体会
首先，树立良好的班风。班级是一个整体，学生要在这个集
体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量
和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要
有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班
好学的精神，这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想
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教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好
班级的法宝。我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作
用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进
行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。使他
们成为“四有新人”。集体主义教育是班级思想教育的重要内容
之一，是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此，我除了要
求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进
行“班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此
来增强班主任的向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，
劲往一处使。
其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一
个班主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干
力量。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几
分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项
活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分，利
用他们的优势做好学生工作，班干部的工作包括干部的选拔、培
养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是基础，我通过委任、竞
选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有一定组织能力
的学生选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培养和教
育。虽然有些学生担任过班干部，但目前工作内容、工作方法等
都发生了变化。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行
指导，帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好能力的锻炼与
为同学服务的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、生
活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。培养是
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使用的前提，不能光使用不培养，教育是培养的继续，不能光使
用不教育，当班干部有了一定的工作经验后，我就大胆地使用他
们。不束缚他们的手脚，让他们充分探索搞好班级工作的新路
子，对工作中的不足及时指出。对工作中的困难予以鼓励，对工
作中的失误承担领导责任，对工作的成绩要给以表扬和奖励。
再次，大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作
方法。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公
开场合少点名批评。正面疏导的工作方法。不放纵学生，下一定
力量做好后进生转化工作，对生病的学生从生活上给予关心，让
他感到温暖。实践证明：这样做效果较好。此外，要知人，做学
生的知心朋友。了解学生、熟悉学生，学生也了解、熟悉我，二
者之间能相互尊重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的开
展打下良好的基础。
班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将在不
断提高自身素质的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任
工作中有更加突出的表现。
三、工作方向和解决措施
1.当天事情，当天解决，对学生的错误及个别现象要及时纠正和
处理，使学生明白什么是对的，什么是不应该做的，培养学生的
判断能力，也在全班学生中起到警示作用。
2常规教育经常抓。六年级的学生由于在校时间较长有些顽
皮。总认为自己很大了没什么。针对这一点我进行行为常规教
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小学班主任学期工作总结报告20xx（精选33篇）小学班主任学期工作总结报告20xx篇1班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学生学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、情况对比及取得的成绩与开学初一样，我班共有学生39人，其中男生28人，女生11人，该班大部分学生的作业完成习惯不够理想;上课主动听讲、积极大胆发言的个性的不够好，基础知识不够扎实。转变为我要积极按时完成作业，认真听课、主动发言...
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