音乐老师学期工作总结（精选3篇）

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音乐老师学期工作总结（精选 3 篇）

音乐老师学期工作总结篇 1

一、学生现状情况分析：

本学期我担任一到五年级十六个班的音乐课。从整体的情况

分析，低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。

但由于孩子年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别

差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不

断增强学习音乐的兴趣;中、高段年级学生则更注重音乐基础知识

的学习和民族情感的培养。学生在音准、对歌曲的接受能力和音

乐表现能力方面都需要加强，促进学生对音乐的学习积极性，培

养学生的兴趣爱好，加强对上课的管理。执教的十六个班级学生

音乐由于年级课程跨越比较大，我会在视唱练耳、音乐知识、等

方面全面提高学生的素质，努力使学生在上课过程中逐步实现全

面发展，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。

二、教材分析：

本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。音乐教材

内容有：歌曲八课，每课还包括“音乐欣赏”、“器乐”、等等

内容，这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括唱

歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱歌：学习用正确的口

形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够

很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、

民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐

器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器

乐：各种器乐的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏、合奏的能

力。视谱：通过学习认识弱起小节、长调、短调等。

三、教学总的指导思想及目标：

1、通过歌唱，对学生进行集体主义教育，教育学生讲文明、讲礼

貌，争做文明少年。

2、让学生多唱歌、唱好歌，进一步掌握正确的歌唱方法，并培养

学生的自我表现能力。

3、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。

4、培养表现音乐的能力。

5、在感受音乐的过程中，培养乐观的态度和友爱的精神

四、具体方法和措施：孩子们的生活范围和认知领域进一步扩

展，体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音

乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增强乐器演奏及音

乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学

生。提升孩子们对音乐的兴趣。

1、深挖教材潜力，备好课，上好课，让每节课都有一个闪光点。

2、采取适当的方式让孩子们既喜欢音乐更喜欢音乐课。改变以往

枯燥乏味的理论知识学习，更多的时间交还给孩子们，在他们乐

于接受的学期气氛中学习!

3、孩子们很喜欢流行歌曲，但现在大多数流行歌曲都是“爱情歌

曲”，在教学过程中，我觉得可以有选择的给孩子们多听听他们

喜好的音乐形式，但是在这个过程中一定处理好矛盾的“两面

性”，在适当时间用通俗歌曲可激发他们学习音乐的兴趣!适当把

握好这“度”!

五、教学进度表

第一周：常规教学

第二周：第一课：教授新歌，了解调号拍号，歌唱形式

第三周：歌曲的复习，知识与技能的检测，音乐欣赏

第四周：第二课：教授新歌，了解调号拍号，歌唱形式

第五周：国庆放假

第六周：歌曲的复习，知识与技能的检测，音乐欣赏

第七周：第三课：教授新歌，了解调号拍号，歌唱形式

第八周：歌曲的复习，知识与技能的检测，音乐欣赏

第九周：第四课：教授新歌，了解调号拍号，歌唱形式

第十周：歌曲的复习，知识与技能的检测，音乐欣赏

第十一周：第五课：教授新歌，了解调号拍号，歌唱形式

第十二周：歌曲的复习，知识与技能的检测，音乐欣赏

第十三周：第六课：教授新歌，了解调号拍号，歌唱形式

第十四周：歌曲的复习，知识与技能的检测，音乐欣赏

第十五周：第七课：教授新歌，了解调号拍号，歌唱形式

第十六周：歌曲的复习，知识与技能的检测，音乐欣赏

第十七周：第八课：教授新歌，了解调号拍号，歌唱形式

第十八周：歌曲的复习，知识与技能的检测，音乐欣赏

第十九周：音乐会表演

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摘要：

音乐老师学期工作总结（精选3篇）音乐老师学期工作总结篇1一、学生现状情况分析：本学期我担任一到五年级十六个班的音乐课。从整体的情况分析，低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于孩子年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣;中、高段年级学生则更注重音乐基础知识的学习和民族情感的培养。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面都需要加强，促进学生对音乐的学习积极性，培养学生的兴趣爱好，加强对上课的管理。执教的十六个班级学生音乐由于年级课程跨越比较大，我会在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素...

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