指导新教师心得体会（通用26篇）

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指导新教师心得体会（通用 26 篇）

指导新教师心得体会篇 1

本人从事教育教学工作已有二十多年了，这些年来，由于工

作的需要一向担任班主任。经过自己努力，在教育教学工作中取

得了一些成绩，并总结了一些经验。为了使青年教师能够更好地

做好教育教学工作，我们务必毫无保留地把自己的经验传授给他

们，我辅导过不少青年教师，下面就谈谈我是怎样辅导青年教师

谭小云的吧：

一、指导谭小云老师做好班级工作

教书首先要育人。要想做好班级工作不但要有热情，还要有

耐心。谭老师刚从校园毕业，教育教学经验不足，刚任班主任时

遇到问题过于急躁，处理班级事务很不理想，也给他带来为难情

绪，整天愁眉不展。我看在眼里，利用课余时间和她交流，调整

她的心态，告诉她班主任工作千端万绪，要想一下了做好是不可

能的，只有从头做起。首先要健全班级组织，制定班级工作计

划，制定班级公约，要求全班学生用班级公约来严格要求自己。

遇到问题要冷静，要有耐心，平时多和学生交谈，多了解学生，

和学生成为朋友，使学生有话敢对你说，把你当成好朋友，要以

群众的力量来做好班级工作。

平时利用班队会有计划地安排一些小型多样的活动，激发学

生的兴趣，加深师生情感，同时使学生在活动中爱到爱国主义教

育和尊老爱幼的品德教育。透过活动的开展，培养了学生正确的

人生观、价值观，树立了远大理想，增强了学生各方面的潜力。

经过指点和共同探讨，使谭老师解除了心理上的顾虑和工作上的

压力，有条不紊的开展工作。经过在工作中实践，总结经验，增

强了工作潜力，提高了工作效率，并在工作中取得了很大成绩。

二、指导谭小云老师做好教学工作

谭老师虽然学历较高，年轻，精力旺盛，但教学实践潜力不

足。刚教英语担心教不好，我就把自己在实践中总结的一些教学

方法传给她，具体指导她怎样备课，怎样在课堂教学中向学生传

授知识，我们利用空余时间互相听课，及时探讨，及时向她点出

教学中的不足之处，并和她共同探讨教学方法。在她的公开课前

多次听她上课，指出她在课堂教学中要注意的问题，并指导她如

何在课堂教学中联系课文资料对学生进行德育教育，做到课堂教

学要和生活实际相结合。这样会使学生对书本知识学得快，掌握

得牢，同时也会使学生增强实践潜力，更能使学生产生浓厚的学

习兴趣。经过我的指点和辅导，谭老师教学水平逐渐提高，教育

潜力不断增强。公开课上得很成功，并在教研活动中取得了必须

的成绩。她所写的教研论文多次获奖。

以上是我在教育教学工作中对青年教师谭小云所做的一些点

拨和引导，也是我就应做的。我相信谭老师定能成为我校的骨

干。目前是教育教学改革盛期，我们每个教师都应用心投身于新

的课程改革中去，加强学习，不断创新，不断改革教育教学方

法，实行新课程、新理念，转变教学观念。用心鼓励青年教师，

使他们成为教育界的栋梁之材，为教育事业做出更大的贡献。

指导新教师心得体会篇 2

在指导青年教师成长的过程中也不断进步，成为他们的良师

益友，指导青年教师成长也使我积累了更多的理论经验：

一、指导理论学习，促进业务潜力

为了尽快地提高青年教师的业务水平，用心引领青年教师订

阅《中学化学教学参考》、《化学教育》等专业杂志，拓宽青年

教师的学科知识面；指导他们学习《引领高中新课程》等书籍的

新理念，并指导他们观看优秀课堂教学录象、听名师教学讲座视

频，将新课改理念及现代教育理论的学习作为重中之重，要求他

们摘记新课改理念及现代教育理论之精华，将所学到的理论、教

法、技能运用到课堂教学中，不断更新教学理念，丰富课堂教学

手段，提高教学技能技巧。

透过学习，实践，再学习，再实践，学习目的是借鉴，总结

结果是提高，将他人的经验加以验证、提炼、内化为自己的思想

和行为，并逐渐构成自己的工作作风和教学风格，来促使青年教

师不断提高理论水平和促进业务潜力。

二、端正职业意识，助树用心心态

在工作中首先是要看潜力，但如果心态不好，再有潜力也会

无济于事。而往往青年教师对教师职业的认识有些偏颇。刚入行

时，理想远大，憧憬着完美的未来，热情高涨，干劲十足，然而

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标签： #心得体会 #教师 #教师心得体会

摘要：

指导新教师心得体会（通用26篇）指导新教师心得体会篇1本人从事教育教学工作已有二十多年了，这些年来，由于工作的需要一向担任班主任。经过自己努力，在教育教学工作中取得了一些成绩，并总结了一些经验。为了使青年教师能够更好地做好教育教学工作，我们务必毫无保留地把自己的经验传授给他们，我辅导过不少青年教师，下面就谈谈我是怎样辅导青年教师谭小云的吧：一、指导谭小云老师做好班级工作教书首先要育人。要想做好班级工作不但要有热情，还要有耐心。谭老师刚从校园毕业，教育教学经验不足，刚任班主任时遇到问题过于急躁，处理班级事务很不理想，也给他带来为难情绪，整天愁眉不展。我看在眼里，利用课余时间和她交流，调整她的心态...

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