家庭教育心得（通用31篇）

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家庭教育心得（通用 31 篇）

家庭教育心得篇 1

学习疲劳是孩子在连续学习之后出现的一种生理、心理异常

状态，其表现是：大脑反应迟钝，头麻木或者疼痛，注意力分

散，对什么都不感兴趣。作为孩子的父母，应该正确面对和处理

这种现象，使孩子运用科学的学习方法学习。

一、家长给孩子减轻学习负担

现在推行的素质教育，会逐步把过重的学习负担减下来，家

长应积极配合。报名参加各种小班，宜少而精，不能让孩子没有

休息、娱乐、玩耍的时间。

二、激发孩子学习兴趣

培养良好学习习惯。一是不论培养学习兴趣，还是培养良好

学习习惯，都必须循序渐进，持之以恒;二是征得老师的帮助，学

校配合起来做工作，光靠家长是不行的。

三、科学用脑，劳逸结合

一次学习时间不宜过长，学习多长时间合适，依每个孩子的

情况而定，但一定分段学习，间隔 10-15 分钟。休息也应采取积

极方式，参加轻微的体育活动，如深呼吸、做几节体操、扩胸运

动等。

四、合理营养，保证睡眠

多数家庭不存在经济问题，但是如何合理营养却是许多家长

注意不到的。

总而言之，克服学习疲劳的问题，需要家长掌握对学习规

律，特别是用脑卫生的认识，并把有关道理与孩子交流，让孩子

也明白科学用脑的常识，共同采取可行的措施。

家庭教育心得篇 2

在 20_年 9 月 16 日的那一天，我有幸参加了海宁市实验幼儿

园与上海市复旦大学出版社早期教育研究中心举办的“名师名课

教学观摩活动”，亲聆名师们的课堂。名师们的课堂可真是精彩

纷呈、各有千秋，我不由得被他们在课堂上表现出的教学睿智所

深深吸引了，由此，一天的听课对我而言也显得非常短暂，可是

收获颇丰。她们的课各具特色，风格不一，充分体现了“创新、

探索、自主”的教学新思想、新理念。

那一天的学习时间安排得紧凑，而且内容非常丰富。有上海

市知名教研员肖燕萍的精彩点评;上海特级教师吴佳瑛老师的大班

数学活动《温度计》和小班综合活动《小兔找太阳》两个教学活

动;还有上海市黄埔区青年教师优质课一等奖获得者姚博文的两节

精彩的美术活动等。虽然是短短的一天学习，但我感触颇深，给

了我不小的触动和深深的理论引领，真是受益匪浅。看的越多，

接触新鲜的事物越多，越发觉得需要学习的东西就越多。

在这次活动中，给我印象最最深刻的是吴佳瑛老师带来的大

班数学活动《温度计》和小班综合活动《小兔找太阳》两个教学

活动。她用她特有的教学机智和回应方式，把这两个传统教材诠

释得生动有趣，最大程度地调动了孩子们学习的兴趣，也深深吸

引了观摩老师们的眼球，就像知名教研员肖燕萍所言：“听佳佳

老师的课非常轻松，因为她在引导孩子时，总是善于激发孩子们

之间的互动;在回应孩子的回答时，总能尊重每个孩子的想法，她

隐藏了自己在课堂中‘教’的地位，却突出了自己‘引’的作

用!”

看佳佳老师的教学活动这是第一次，以前一直只是耳闻，从

未亲眼目睹。这次观摩，我深深得体会到佳佳老师之所以课堂教

学如此成功，最大的因素是她的提问恰到好处。

例如佳佳老师的《小兔子找太阳》，整个课堂给我感觉亲

切、自然、轻松，充分体现了教师较高的综合素质，处处渗透着

教师的教育机智，特别是在提问上的技巧。刚开始佳佳老师没有

直接出示兔子，而是先让幼儿看看兔子的下半身，问：“是谁呢?

穿的什么样的裤子呀?尾巴怎么样啊?”等等。这样的提问帮助幼

儿精准地表述，整个互动强调幼儿仔细观察认真倾听习惯。在让

幼儿打开信封寻找太阳的过程中，体现了佳佳老师问题的启发

性，她在信封里画上圆形，启发幼儿“小兔子要找的是什么?”并

让幼儿说说生活中见过的什么东西是圆圆的等。给我留下映像最

深刻的桥段有佳佳老师与幼儿互动的机智、互动的智慧，她能做

到“让幼儿在课堂中快乐的喜欢动脑子”。例如：让幼儿找圆圆

的东西时，佳佳老师会很巧妙地引导孩子去思考“找着找着小兔

又找到了马路上、天上、佳佳老师的身上等等。”即是对刚才孩

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标签： #教育

摘要：

家庭教育心得（通用31篇）家庭教育心得篇1学习疲劳是孩子在连续学习之后出现的一种生理、心理异常状态，其表现是：大脑反应迟钝，头麻木或者疼痛，注意力分散，对什么都不感兴趣。作为孩子的父母，应该正确面对和处理这种现象，使孩子运用科学的学习方法学习。一、家长给孩子减轻学习负担现在推行的素质教育，会逐步把过重的学习负担减下来，家长应积极配合。报名参加各种小班，宜少而精，不能让孩子没有休息、娱乐、玩耍的时间。二、激发孩子学习兴趣培养良好学习习惯。一是不论培养学习兴趣，还是培养良好学习习惯，都必须循序渐进，持之以恒;二是征得老师的帮助，学校配合起来做工作，光靠家长是不行的。三、科学用脑，劳逸结合一次学习时...

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