20xx教师家访心得体会（精选25篇）

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20xx 教师家访心得体会（精选 25 篇）

20xx 教师家访心得体会篇 1

“千名教师访万户,师生情谊传万家”活动的开展如一缕春风

吹进千家万户。家访，对我们每个教师来说，一点儿都不陌生。

它是联系家庭与学校的一条纽带，是教师与家长沟通的桥梁。家

访可以使教师及时了解学生在家的学习情况和生活的情况，还可

以及时的倾听到家长对教师及学校的建议。而作为家长，也可以

真实的了解到孩子在校的情况。这样不仅取得了家长对学校的支

持与理解，同时也加深了教师与家长的感情。可以说是一举数

得。

在这次家访活动中也发现了一些问题,如:有的家中父母外出

打工或者做生意，孩子交由爷爷奶奶管教，长辈的宠爱使得学生

心理放纵，有的孩子来自单亲家庭，特殊的家庭环境让学生的心

理有阴影，这些都对教育工作增添了难度。再如，家长“望子成

龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放

纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出

挑三拣四，爱耍脾气等不良行为。

通过家访，我陷入深思，如何能使学生爱上学习，爱上学校

这个大家庭，从而实现我们既定的教学目标?

一、要具备爱心和童心

教师的个性特征和教学表现对课堂教学秩序有很大影响。专

家认为要维持良好的课堂秩序，首要因素是学生必须喜欢老师，

愿意接受老师的教育。“亲其师，信其道”讲的就是这个道理。

我们要有爱心和童心。我们对学生像父母一样的爱，对学生的每

一个关爱和激励的眼神，学生都能深深地感受到，并且会用加倍

的热情来回报我们。我们具有一颗童心，能拉近师生之间的距

离，能真正和学生成为朋友，从而使学生喜欢我们。

二、用放大镜寻找问题学生的优点

人人都有想获得赞赏的需求，年纪越小，获得赞赏的需求越

强烈。一个班级往往只有十多个成绩优异的学生因为学业上和课

堂习惯上有良好的表现而时常获得老师的称赞，其他多数学生获

得老师赞赏的机会很少，更有不少学生不但根本没有得到赞赏的

机会，反而时常受到斥责和处罚。这些学生的特征不是学习习惯

差，就是成绩不太理想。由于他(她)们再怎么努力也得不到老师

的欢心和赞赏，最后他们往往自暴自弃，出现各种不良行为，成

为破坏课堂秩序的主导因素。我们对那些缺点多的学生，不

能“在鸡蛋里挑骨头”，而是要“骨头里挑鸡蛋”。我们必须想

尽办法寻找其闪光点，并把这些闪光点予以扩大，树立孩子的自

尊心和自信心。

三、以平等之心关注学困生

学困生多是我们教育教学中的一大难点，我们老师要以平等

的心态，朋友的身份来关心这些学困生，加强跟学生及其家长的

交流和沟通，全面了解他们的兴趣爱好，学习安排，生活情况，

细心听取家长的倾诉，了解家长教育的方法和遇到的主要问题。

通过平等沟通达到全面了解，进而实行因人施教。

作为科任老师的我，通过此次家访，更加深刻地感悟到：无

论怎样的一个孩子，他的成长都离不开“爱”，这种爱既要来自

家庭，也要来自于教师。只有播进学生心灵深处真挚的无私的绵

延无尽的爱，才能促进孩子的健康成长。我们要加强家校的密切

联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带

动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

20xx 教师家访心得体会篇 2

家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家

庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底

是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访

能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生

不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作

的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同

时还加深了教师与家长的感情。

通过家访我体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交

谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以这登

门家访的传统不能去。俗话说“情感是教育的桥梁”。老写

的“亲”字，也说明一个道理：人要常见面才会亲。所以家访能

让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再

会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。

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20xx教师家访心得体会（精选25篇）20xx教师家访心得体会篇1“千名教师访万户,师生情谊传万家”活动的开展如一缕春风吹进千家万户。家访，对我们每个教师来说，一点儿都不陌生。它是联系家庭与学校的一条纽带，是教师与家长沟通的桥梁。家访可以使教师及时了解学生在家的学习情况和生活的情况，还可以及时的倾听到家长对教师及学校的建议。而作为家长，也可以真实的了解到孩子在校的情况。这样不仅取得了家长对学校的支持与理解，同时也加深了教师与家长的感情。可以说是一举数得。在这次家访活动中也发现了一些问题,如:有的家中父母外出打工或者做生意，孩子交由爷爷奶奶管教，长辈的宠爱使得学生心理放纵，有的孩子来自单亲家庭，...

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