初一开学班主任讲话（精选32篇）

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初一开学班主任讲话（精选 32 篇）

初一开学班主任篇讲话 1

　　尊敬的各位、各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　很荣幸，我这天能够代表全体教师在这里发言。一齐庆祝我校今秋的开学。

　　告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜；告别了假期的安静与

沉寂，期盼的校园又充满了欢声笑语。九月一日，对于学校，对于教师，是个激动人心的

日子。新学期的开始，带着期望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋。

　　 “ ”作为教师，在新学期里，我们依然会本着对学生负责的宗旨，以敬业务实的工作开

拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，奏响大面积提高教学质量的凯歌！用

“ ”新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的心灵之乐，用和煦的道德

微风去抚慰学生稚嫩的灵魂！力争在新的学期里取得更大的成绩。学生的内心世界就像一

张纯洁的白纸，让我们用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画，谱写出一曲曲美妙的乐

章；让我们用生命之火点燃孩子们理想的明灯。虽然我们的名字不会名垂千古，流芳百

“世，但我们会骄傲地说：我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永

”“ ”生！人间春色本无价，笔底耕耘总有情只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠

诚，就能实现我们人高素质、高修养的宏学伟习目标。

　　作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有，全力以赴。因为选取了这个职

业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一齐，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们

是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。

　　借此机会，对同学们提出几点期望：

　　初三年级的同学们，你们是中心校新的期望，社会、学校、家长对你们寄以很高的期

望，期望你们不负众望，从我做起，从此刻做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用

恰当的学习方法，认真地把握好初三的每一天，从各个方面为初一、初二的学弟学妹做出

表率，为母校争光添彩；

　　初二年级的同学们你们肩负着承上启下的重任，期望你们再接再励，努力拼搏，为明

年的初三学习打好厚实的基础，争取在各项常规工作中做好榜样，一年更比一年好！

　　初一新生们，你们是三中的新鲜血液，期望你们尽快适应新的环境，在平时努力做

到：学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作。

　　良好的开端是成功的一半。一个好的开始，就意味着同学们就应树立起一个远大的理

想，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对

蓝天的向往，它才可能遨游天际。所以，只有有理想的人生才是用心的人生，才能飞得更

“ ”高，才能得更，才能真正体会到会当凌，一众山小的境界。飞远绝顶览

　　人生非坦途。同学们就应有充分的心理准备，学习中必须会有很多困难。所以，拿出

“ ”“”“你天生我才，必有用的信心，拿出你吹尽黄沙始到金的毅力，拿出你直挂云帆济沧

”海的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。

　　新的学期又开始了，在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么我们将如何在这

张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢？同学们，选取了勤勉和奋斗，也就选取了期望

与收获；选取了纪律与约束，也就选取了理智与自由；选取了痛苦与艰难，也就选取了练

达与成熟；选取了拼搏与超越，也就选取了成功与辉煌！那么就请用我们的勤奋和汗水，

用我的智慧和情，抓住宝的天，生一心，努力在今朝，去造完美的明们热这贵这师团结创

天吧。

　　最后深深地祝福中心校的全体师生，在新的学期里工作顺利、学习进步，祝福我们的

中心校越办越辉煌。

　　谢谢大家。

初一开学班主任篇讲话 2

　　首先我代表我班老师真诚的祝贺我们初一的多名新同学光荣地成为建新中学的学生!

又迈出自己迅速成长的一步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，

――　初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡生活常识告诉我们：当迅速行驶的

汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始

的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初

中第一步,为此今天我给同学们提出四点希望和建议,请同学们记好笔记.

　　一、重新定位打造自己

　　在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到

新学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才济济，以前出色的

……你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑每个人都可能遇到这

些挫折，但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证

明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而

自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开

始，孰胜孰负还看今朝。

　　我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过

去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打

造自己。

　　二、课程增加改变学法

　　小学主要是语文和数学两门课，而中学，初一就增加了英语、历史、地理、生物等学

科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增

的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。初中的学习状况改

变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，这里黄老师给大家讲一个案例:

　　小云和小吉自幼是亲密无间的好朋友，在小学时他们的成绩都旗鼓相当，相当优秀.

后来一起考上了同一所中学。进入中学的第一次数学测验，小云考了全班第一，可是小吉

才勉强及格。看到小云开心的样子，小吉怎么也高兴不起来.老师特定表扬了小云，而对

小吉说，要他加把劲，向小云学习。小云考了好成绩，小吉并没有嫉妒，只是他想不通。

你看，小吉平时和他一起上学，周末也在一起玩，也从来不请家教，上课时都在听老师讲

课，作业都一样完成，老师也说他们一样聪明，可是为什么成绩却相差很大呢?

　　同学们,这就是学习的方法不同而出现的差异.到了中学要注意哪些学习方法呢?

　　第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师

往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包

括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿

着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课

堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教，主动把自己的

学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，

从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。

　　第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习

计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找

个竞争对手来激励自己;此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排

这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。

只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。

三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习

的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化

和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思

和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。

　　第三点建议: 学会适应学会交往

　　首先我给同学们讲一个案例:

　　陈佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、妈妈发现她自从上初中后，话越来越

少，就喜欢独自静坐在自己的卧室内，面对书本发呆。从前活泼、开朗、好动的她好像变

“了个人似的，而且有时还无故发脾气。偶然间，妈妈发现她的笔记本上写着：为什么成

绩下降?”“为什么同学都不喜欢我?”父母有些担心了，就去学校找老师了解情况。老师

也反映现在的陈佳比较内向，上课不愿说话，与同学的交往也比较少，有时班级搞活动，

她总是不知不觉地成为旁观者。

　　陈佳同学表现出来的现象，实际上是学校环境适应障碍。因此我希望我们的初一新同

学不要象陈佳,　要学会适应学会交往. 适应学校环境的变化。到了初中人际交往范围发生

了较大变化，大家来自不同学校，彼此陌生，这时很多人会感到孤独，想念过去的同学，

这都是正常的心态。要摆脱这种不良状态，就要积极主动去熟悉新的班级和同学。初来乍

到，也许一个熟人也没有，你会感到孤立无援，但想一想大家不都一样吗，都没有朋友又

都渴望交友，我们可以主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级做事，比如问问同学叫什

么，然后把你介他绍给;同学缺少什么，可以借给他;老师要发新书了，积极去帮忙;值日

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标签： #班主任 #开学

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