初二期末家长会发言稿（通用30篇）

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初二期末家长会发言稿（通用 30 篇）

初二期末家会言稿篇长发 1

　　尊敬的老师，各位家长：

　　大家好!

　　我是家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探

讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。

　　在此，首先让我代表在场的家长们对 x老师、xx 老师的的辛勤劳动和对孩子的教育表

示衷心的感谢!

　　家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的

体会。

　　一、明确教育方向

　　我是一名学校教育工作者，深知孩子在学校接受的大部分是知识的教育，智力的培

养。作为家庭我认为对孩子教育的方向应重点放在非智力因素的培养上。这里的非智力因

素包括良好的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪，有一颗感恩

的心等等。(针对自己对孩子的教育及名人事例展开讲解)

　　二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

　　家庭作为孩子学习的第二课堂，忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，

玩电脑。我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷的，我认为我们

家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前应

多给孩子读书，读书对一个人的成长是非常重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。星

期一的我听了中国教育报主编陶继新老师的过于读书与生命成长的报告。在报告中他就特

别强调了要多读古今中外的经典作品，他说孩子在小的时候的记忆都是无意识记忆，有些

东西你刻意让他去记，他会感到枯燥无味。但在他玩耍的时候给他放录音或读给他听，多

遍之后你再让他背，他在脑海中就有了记忆。(举女儿小时候在上学路上背唐诗的例子)

　　三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责

　　人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适

当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定

有收益。不要总是居高临下的去教育孩子，该摆家长架子的时候要摆，不该摆时要把孩子

看做是自己的朋友。要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子，俗话说：好孩子是夸出来的

就是这个道理。比如上次曹宇曦做的数学题错了来道，她一看见我就不好意思的多我说：

妈妈，我今天的数学题做错了两道。我说：怎么会出错呢?很难吗?她说：不难，我看错

了。回到家之后她就拿出来给我看，的确是由于粗心大意出的错，当时我并没有批评她。

而是说：其他的都做得很好，这两个题肯定是不小心出的错。吃完晚饭后我又给她出了十

几道题让她做，并提醒她要认真做。一会她就非常准确的做完了。

　　作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。做人是孩子的立

身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总

结。

　　孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师所有孩子悉

心呵护，使孩子的明天更美好!

　　我的发言完毕，谢谢大家!

初二期末家会言稿篇长发 2

　　尊敬的各位老师、叔叔、阿姨们：

　　你们好!

　　首先，自我介绍一下。我叫，是初一班的学生。今天，我很荣幸能和大家在一起交流

一下我的学习心得。

　　在我看来，学习是一个不断求知、不断探索、不断完善自己的过程，而兴趣则是的老

师。知之者不如好之者，好之者不如乐之者，有了学习的兴趣，就有了学习的动力，就有

信心学好一切。

　　其次对学习要有一个正确的态度和认识。学习是成长的一部分，我们在学习中成长，

同时也在成长中学习，因此我们不仅要学习文化知识，跟要学习如何做人，因为人的道德

品行高于一切，人的高贵在于灵魂。只有态度端正了，目标明确了，才有前进的方向。

　　最重要的是要掌握科学的学习方法。我们在校的过程是预习听课复习总结，因此，我

的学习方法就是从这四个环节下手，对症下药，有的放矢。

　　课前预习是对学习新知识做的准备，是学习知识的开始过程。良好的开端是成功的一

半，做好预习工作，我们对第二天的学习内容就有了一个初步的印象，就能更好地接受新

知识。如果在预习中发现了问题，先自己尝试着解答，若能解出来，那;若实在解不出

来，那也没关系，毕竟是在独立预习嘛!这是把问题记下来，等待老师明天的讲解!

　　课堂学习是我们学习最重要的途径，因此，抓住了课堂学习，就等于抓住了学习的关

键所在。听课时要全神贯注地听，聚精会神地想，跟着老师的思路走。对于昨天预习时所

发现的问题，更要仔细听，认真想;如果课上还没弄懂，那么下课时就及时去问。带着问

题听课，一心一意地听课，将全副精力集中起来，上课效率也就大大提高了。

　　复习也是必不可少的一个环节。温故而知新，在复习中，巩固当天所学内容，把知识

梳理一遍，加强记忆的同时，还能发现新问题，找到新答案，也就学到了新知识。复习

时，要有针对性，对于自己还未掌握、尚未弄懂或已生疏的知识要多花点功夫，通过朗

读、背诵。做作业来加强巩固。

　　课后总结是对学习的自我总结，它类似于复习，却又胜于复习，更具有概括力，能明

确学习的重难点，从而调整自己的学习方向。

　　好的学习方法离不开好的学习习惯。我根据自己的学习情况，总结出如下四个学习习

惯：

　　 1、良好的生活习惯生活是学习的根源，身体是学习的本钱，有了良好的生活习惯，

才有健壮的身体，才能更好地去学习。我们还要注意劳逸结合，有时多听听新闻、看看报

纸，关注国家大事，对于我们的成长也有好处。

　　 2、勤于思考的习惯对于这一点，我深有体会，往往自己想出来的记得是最牢固的。

勤于思考，勤于动脑，才能不断发现问题、解决问题。

　　 3、好问、善问的习惯学问学问，不懂就要问，问，要问的准、问得深。再问之前，

先要自己思考，实在解决不了，再去请教他人;在问之时，要认真听讲，学习他人解题的

思路和方法。

　　 4、做笔记的习惯好记忆不如烂笔头，记号笔记，可以理出知识的线索和要点，使之

有条理化，便于复习和记忆。记好笔记，要有选择性，记重点、难点、要点，切不可听到

什么就记什么，那样就太费时间和精力了。

　　总之，我的学习方法可以总结为主动、认真、刻苦这六个字。

　　以上只是我的一点学习体会，肯定有许多不足之处，恳请各位老师、叔叔、阿姨们多

多指教，让我能够改正缺点，不断学习。

　　谢谢大家!

初二期末家会言稿篇长发 3

　　尊敬的各位家长：

　　大家下午好，光荏苒，一个学期眼就要画上句号了。首先要感大家我工作时转间谢对

的信任，理解，支持与配合。同时也要感谢我们的孩子，他们陪我度过一个充实的学期。

这个学期，我和孩子们一起成长，在与孩子的点滴相处中，我收获更多的是感动，快乐和

满足。感动的是在一年半的朝夕相处中，孩子更加信任我，乐于和我交流。快乐的是能亲

眼见证这么多孩子的成长，分享他们的快乐，忧伤。满足的是：他们在一年半的时间里，

学会了如此多的知识，他们掌握了越来越多的单词，词组，句子和语法。而且，他们更加

热爱英语这门学科，乐于去表达。

　　经过一年半的成长，我在英语教学中也有了不少的感悟，现与大家分享：兴趣是最好

的老师，抓住孩子的兴趣是关键。所以，在课堂上，我经常用简笔画，小道具等形式吸引

孩子的注意力，和孩子们一起总结探讨，比如说在处理一些较难较长的单词时，我会带孩

“ ”子编一些小故事，这些小故事看似没道理，但是很有效。另外，有时要适当的示弱，如

某个句型很重要，老师故意在黑板上写出错误的句子，让孩子去挑错、改错，这样虽然打

“ ” “ ”破了老师的权威印象，但这种方法很有利于孩子的记忆。低年段的英语要细致，单词

的拼写句型的大小写，标点，都是我教学中抓的重点。本学期，我还注重对孩子语音语调

的培养，在日常教学中，我引导并鼓励孩子有意识的模仿录音机的语音语调，从外教和其

“ ”他老师的反馈来看，班级的洋腔洋调已经初步形成。但是，语音语调的养成不是朝夕之

功，还需要我们共同的努力。

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初二期末家长会发言稿（通用30篇）初二期末家会言稿篇长发1　　尊敬的老师，各位家长：　　大家好!　　我是家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。　　在此，首先让我代表在场的家长们对x老师、xx老师的的辛勤劳动和对孩子的教育表示衷心的感谢!　　家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。　　一、明确教育方向　　我是一名学校教育工作者，深知孩子在学校接受的大部分是知识的教育，智力的培养。作为家庭我认为对孩子教育的方向应重点放在非智力因素的培养上。这里的非智力因素包括良好的生活习惯、学习习惯，坚强的意...

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