策划实施方案（精选34篇）
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策划实施方案（精选 34 篇）
策划实施方案 篇 1
一、活动来源：
端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节
的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节
丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经
验：
① 农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
② 端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指
黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖
蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。
③ 端午节有赛龙舟的习俗。
④ 端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味
的。
⑤ 端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说
等。
二、托、小班节庆活动目标：
(1)初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节的节日氛
围；
(2)喜欢和老师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝，共享节日的
快乐。
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三、托、小班年龄段节庆活动实施概况：
1、参观端午节的环境（社会）
2、好吃的粽子（科学）
3、绿豆糕（艺术）
4、划龙船（健康）
5、一起过端午（大带小综合）
6、热闹的赛龙舟（语言、社会）
四、节庆活动环境创设及资源利用
1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽
子、鸭蛋、香包等；
2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动
的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。小班则可以
以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动情况；
3、区域中提供与主题相关的操作材料，如：①图书角：提供有关
端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；②体育角：提供“赛
龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；③
动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香
包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。
4、家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进
展情况等
五、家园共育：
1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关
经验；
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2、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、
玩玩、尝尝的快乐；
六、托、小班年龄段主要教育活动方案
活动一：参观端午节的环境（社会）
活动目标：
1、通过参观园内环境，感受节日氛围。
2、初步了解端午节的一些习俗。
活动准备：
园内布置的端午节的环境。
活动过程：
1、谈话，激发参观兴趣。
2、参观园内环境，自由交流、讲述与端午相关的物品。
3、集体交流，了解端午节的有关习俗。
活动二：好吃的粽子（科学）
活动目标：
1、知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽
叶、糯米等包成的。
2、喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快。
活动准备：粽叶、糯米、棉线、煮熟的粽子、生粽子人手一
只。
活动过程：
1、观察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣。
2进一步观察粽子的外形、气味等特征。
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摘要：
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策划实施方案（精选34篇）策划实施方案篇1一、活动来源：端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。③端午节有赛龙舟的习俗。④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。二、托、小班节庆活动目标：(1)初步了解端午节是我国...
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作者：shokzz
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