关于教师职称述职报告锦集（通用31篇）

VIP免费

3.0 littered 2024-10-15 999+ 99.87KB 90 页 6贝壳海报

侵权投诉

关于教师职称述职报告锦集（通用 31 篇）

关于教师职称述职报告锦集篇 1

各位领导、老师们：

下午好！

有机会在这里与大家沟通，是一件特别荣幸的事。我今日

来，主要是向大家学习来的。谈起教育，在座的各位都是行家里

手，在此，谨将自己的工作状况以及点滴心得体会汇报于下，不

妥之处敬请指责指正。

一、与时俱进，努力创新

在教学工作安排中，没有什么论资排辈，唯有与时俱进不断

创新，才能让我们的课堂充溢活力。教化是一门艺术，艺术的生

命在于创新。特级老师更应当保持恒久醒悟的头脑、时常簇新的

血液。

任教以来，我坚持不懈地潜心探讨教学规律，自觉进行教学

改革，从尝试单项、个别的微观课堂教法入手，逐步探究出一条

以“调控教学节奏”为线索的教学改革新路，使自己的教学克服

了盲目性、随意性、局限性，朝着科学化、理论化、整体化迈出

了可喜的一步。阅历总结《谈谈调整教学节奏》，被省教委有关

领导誉为“节奏教学法”，多次在全国或省级沟通并被多次节录

发表。而后，进一步发展为“欢乐教学、节奏教学、创新教

学”的教学理念，发表了多篇论文，沟通或获奖。

我不断学习，不断更新自己的学问与教学手段，使自己的教

学理念始终处于领先水平。早在上世纪八十年头，我就在陈培胜

老师及化学组全体老师支持与参加下，自拍爱好试验录像，用于

协助教学，被化学老前辈陈国欣老师赞为“第一个吃螃蟹的

人”。又是全国少数最早运用flash 制作课件的人，我曾经建立

了三个化学网站，被很多化学搜寻引擎收入，一些关于教化类的

e 网书籍也做了介绍，后因收费而停止。今年，我又建立了化学

博客，才几个月，已逾六千多人阅读，并有本地及外地老师来信

沟通。

二、学高为师，身正为范

特级老师更须要保持“学高”、“身正”这一境界，要学学

问，要学做人，修身养道。“学习，学习，再学习，终身学

习。”这是我的座右铭。

作为一个特级老师，更应当遵纪遵守法律，爱岗敬业，勤勉

踏实，忠于职守，为人师表，无私奉献，以教化为荣，以学校为

家，全身心投入到教育工作中。我从不挑三拣四，再多、再苦、

再重的任务也乐于担当，这两年，由于二中化学老师不足，领导

让我担当跨年段超课时的工作，我二话没说，义无反顾地履行了

一个人民老师应尽的职责。对工作兢兢业业，对同志诚恳切恳，

对学生谆谆教导——这是我的终身追求。

在信息化时代，人人都须要充电，特级老师更应注意本身素

养的提高。信息社会的高度发展，我们再也不能满意于用粉笔来

教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们

的课堂进行延长，以满意培育面对信息化社会创新人才的要求。

在信息技术与学科整合上，从理论到实践，我都作了大量的探

究，发表了《关于现代教化技术应用的思索》等文章，并被聘

为“莆田市素养教化与课程改革巡回讲学团”成员，主讲的.课题

《网络环境下的中学化学教学改革》，受到了广泛的欢迎。

三、教好书，育好人

人们总是说：“为教化事业做贡献。”从我个人理解，就是

教好书，，育好人。我几十年的教化生涯，就是最好的注释。

真正的教化是爱的教化，没有爱就没有教化。在教学生涯

中，我尽力做到关切每一位学生，爱惜每一位学生，特殊是所

谓“差生”，总是想方设法去了解他们，帮助他们，“春风化雨

暖人心”。虽然我现在不当班主任了，仍旧常常与学生打成一

片，了解他们的心理特征，做他们的知心挚友。在培育年轻老师

方面，我能与年轻老师打成一片，平易近人，不摆架子，主动帮

助年轻老师解决教学难题，很受年轻老师的欢迎。每当年轻老师

开设汇报课或观摩课时，总是来找我当参谋，我也总是“知无不

言，言无不尽”，毫无保留地提出最恳切的看法，对教案、教

具、教法、教态、教学课件等各方面进行全方位的辅导，使年轻

老师得到尽快的提高。曾经被聘请为市化学科骨干老师上课，因

此，有一些市骨干老师打来电话或通过伊妹儿求教；一些本地、

外地化学老师，通过网络留言或发伊妹儿求教，本人均尽最大努

力给与帮助。

四、业余爱好，舞文弄墨

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

标签： #述职报告 #教师

摘要：

关于教师职称述职报告锦集（通用31篇）关于教师职称述职报告锦集篇1各位领导、老师们：下午好！有机会在这里与大家沟通，是一件特别荣幸的事。我今日来，主要是向大家学习来的。谈起教育，在座的各位都是行家里手，在此，谨将自己的工作状况以及点滴心得体会汇报于下，不妥之处敬请指责指正。一、与时俱进，努力创新在教学工作安排中，没有什么论资排辈，唯有与时俱进不断创新，才能让我们的课堂充溢活力。教化是一门艺术，艺术的生命在于创新。特级老师更应当保持恒久醒悟的头脑、时常簇新的血液。任教以来，我坚持不懈地潜心探讨教学规律，自觉进行教学改革，从尝试单项、个别的微观课堂教法入手，逐步探究出一条以“调控教学节奏”为线索的...

展开>> 收起<<

关于教师职称述职报告锦集（通用31篇）.docx

共90页,预览5页

还剩页未读，继续阅读