社会实践报告关于射虎精选多篇61
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社会实践报告关于射虎精选多篇
第一篇：李广射虎
李广射虎
一、复习导入
1、昨天我们初步学习了第八课，下面老师想再一次提醒大家这些
字的读音：
飞将军镇守神勇无比
石棱朦胧影影绰绰
警惕巡逻拈弓搭箭
2、你能用一句话来介绍一下李广将军吗？（李广是西汉时期一位
神勇无比的将领，人称“飞将军”。）
二、精读课文，理解内容
（一）熟读古诗：这篇课文中还有一首唐代诗人卢纶写的《塞下
曲》，你能正确、流利地读给大家听吗？
指名读、齐读。（你读得很流利（正确）。你读得更有韵味
了。你拉近了我们与将军的距离。）
你们理解诗句的意思吗？不理解没关系，我们会在后面的故
事中找到答案的。
过渡：听大家这么一读，我们都迫不及待地想走进故事，一
睹李广将军的风采了。现在，就让我们一起回到西汉时期，跟随
李广将军去夜巡吧！
（二）请大家轻声读读课文 3、4 自然段：看一看李广在镇守边境
时发生了什么事？（学生自由读课文段）
1
（三）精读体会第三自然段。
1、读中感悟第三段。让我们先来看看发生了什么事？
（1）创设情境：一天夜里，李广将军带兵巡逻来到了一片松林。
此刻，夜是那样的黑，月色是那样的朦胧，寂静的松林中一阵疾
风吹来，树木野草丛中发出“沙沙”、“沙沙”的声
音。3、4
师：假如这时你在这片漆黑的松林中，会有什么感觉？（指
名说 3-4 人。可能会说：非常害怕，心怦怦直跳，不敢睁开眼
睛，会吓出一身冷汗，全身发抖，吓得汗毛都竖起来了……）
是啊，月黑风高夜，危机四伏。老师也感到毛骨悚然，大气
都不敢喘一声。
（2）读中感悟。①师：你能读出这样的感受吗？（屏幕显示句
子：一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林。
一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。）（指名读 2
人）师：我从你的朗读中感觉到了夜晚松林的恐怖。
②师：在这样可怕的夜晚，在这样危机四伏的松林中，李广
有没有像我们这样恐惧不安？你从哪里看出来的？（没有……搜
寻）
③什么是“搜寻”，你从中体会到了什么？（李广警惕性
高！胆子大，从容镇定……）
李广将军在搜寻中发现，前方草丛中影影绰绰蹲着一只老
虎，却毫不惧怕，真是胆量过人！（板书：胆量过人）
④发现猛虎，他是怎样做的？指名说。
2
（课件出示文字：“猛然间，李广发现前方的草丛中，影影
绰绰蹲着一只老虎，连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬
弓。“嗖”的一声，一枝白羽箭射了出去。”）
师：谁能上台表演一下李将军的动作？（先告诉大家：箭在
哪里，弓在哪里，好开始。指名读句子，生表演。）表演得怎么
样？（好：真有几分飞将军的气质。不好：李将军一定比你更加
英勇神武。）齐读这句话。
师：你从这句话中感受到了什么？为什么？请你读这句话，
读出他的（）。
设想（力大无比、箭法超群、身手敏捷、从容镇
定……）
师：是呀，在那样紧急的情况下，仍能迅速发箭、直指目
标，真是箭法超群！（板书：箭法超群）
（3）联系诗句。师：你们发现了吗？这第 3 自然段所描写的情景
就是《塞下曲》中的哪句诗？（课件出示：林暗草惊风，将军夜
引弓）想象着故事发生时的情景，读这两句诗。指名读，齐读。
师：你能结合这一段用上自己的话，简单说说这句诗的意思
吗？（指名说）（四）读中感悟第四自然段。
（1）小拓展：箭射出去之后，你最关心的是什么？（有没有射中
猎物），李将军呢？他为什么不当时就去找？而要第二天去呢？
指名回答：（怕林中再有埋伏，危险，对自己的箭法胸有成
竹，所以不着急；还要到别处巡逻；人手不够……）
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摘要：
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社会实践报告关于射虎精选多篇第一篇：李广射虎李广射虎一、复习导入1、昨天我们初步学习了第八课，下面老师想再一次提醒大家这些字的读音：飞将军镇守神勇无比石棱朦胧影影绰绰警惕巡逻拈弓搭箭2、你能用一句话来介绍一下李广将军吗？（李广是西汉时期一位神勇无比的将领，人称“飞将军”。）二、精读课文，理解内容（一）熟读古诗：这篇课文中还有一首唐代诗人卢纶写的《塞下曲》，你能正确、流利地读给大家听吗？指名读、齐读。（你读得很流利（正确）。你读得更有韵味了。你拉近了我们与将军的距离。）你们理解诗句的意思吗？不理解没关系，我们会在后面的故事中找到答案的。过渡：听大家这么一读，我们都迫不及待地想走进故事，一睹李广将...
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作者：shokzz
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