初中校本培训方案范文（精选29篇）
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初中校本培训方案范文（精选 29 篇）
初中校本培训方案范文 篇 1
一、指导思想
全面贯彻教育部颁发的《中小学教师综合素质培训实施方
案》的各项工作任务，把校本培训作为教师综合素质培训的主阵
地，面向全体教师，以提高教师的整体素质为目的，以提高实施
素质教育的能力和水平为重点，按需施教，学用结合，注重质量
与实效，努力造就一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育
的新型教师队伍。
二、培训目标
1、逐步完善校本培训制度，形成有利于教师岗位成长的“培养、
培训、管理”一体化的有效运行机制，构建学习化组织。
2、继续进行新课程的培训，通过培训，使全体教师具有新课程教
学理念，具有较高的教育教学专业水平和驾驭课堂的能力，掌握
自主、合作、探究的课堂教学模式。
3、继续实施名师工程，积极推荐优秀教师参加市、区骨干教师、
学科带头人评比，使我校各级骨干教师增加到教师总数的 20%，
做到学科、年龄、知识结构分布合理，使他们成为我校课堂教
学、科研教改的学科带头人。
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4、全校教师普遍接受计算机应用能力培训，大部分教师能够利用
校园网开展计算机辅助教学和网络教学，并且充分利用网络自主
学习，提升自我。
5、通过理论学习和实践研究，把新的发展性评价理念贯穿在日常
教育教学行为中去，探索发展性评价模式。
6、进行校本课程开发的理论研究和实践，使每位教师真正树立课
程开发意识，既是课程的实施者也是开发者。
7、引导教师树立终身学习观念，指导教师学会学习，提高教师的
实际动手能力和教育创新能力，促进教师自主成长和提高。提高
教师的思想道德素质和业务素质，实现学科教学创新、德育工作
创新和管理工作创新，适应新课程改革和发展的需要。
三、校本培训的主要内容
1、师德培训。通过各种形式加强教师的师德培训，培养一支受学
生喜欢、家长放心、品德高尚的师资队伍。
2、结合学校实际，较系统地进行学习教育教学基本理论的培训。
3、及时进行新课程培训，解决实践中的问题。
4、与时俱进地进行新教育理念培训
5、加强对教师现代教育技术知识的培训，研究学科课程整合问
题。
6、进行教科研基本知识、方法培训。
7、进行德育工作和班主任工作的培训。
四、培训方式
1、以学代培
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大力倡导和鼓励全校教师以自主学习为主，通过自学不断更
新观念，强化内在，更新自己的教育教学方法，自觉学习掌握现
代教育教学技术。学校要广泛地通过教师自学、学历达标培训学
习以及其他有专业特长培训学习等促进教师素质的不断提高。
2、以课代培
学校教育教学的主阵地是课堂，让学校教师通过课堂教学实
践，锻炼和提高自身素质是十分重要的。抓好新老教师的同上一
节课、评课等活动促使教师快速成长。
3、以结对代培
充分发挥新老教师的特点，达到老带新、新促老、互帮互
学、各得其所的目的。对教师新老结对，学校要有明确的目标、
要求，要监督结对培训的过程，年终进行检查评估验收和奖励。
4、以研代培
组织教师参加各种教学研究活动。促使教师不断提高反思、
学习、研究的自觉性。要求教师自主自立积极参加课题研究，人
人有奋斗的目标。
5、以会代培
要有计划有层次地组织教师参加校内外各级各类学术研讨
会、专题报告会、经验交流会、教学观摩展示会等，促进教师继
续学习。在校内要组织教师教学经验交流、课堂教育教学技术展
示会等，让教师在交流实践经验、探索方法、交流成果、学习借
鉴的基础上进一步激发积极性和创造精神。
6、以考察代培
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摘要：
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初中校本培训方案范文（精选29篇）初中校本培训方案范文篇1一、指导思想全面贯彻教育部颁发的《中小学教师综合素质培训实施方案》的各项工作任务，把校本培训作为教师综合素质培训的主阵地，面向全体教师，以提高教师的整体素质为目的，以提高实施素质教育的能力和水平为重点，按需施教，学用结合，注重质量与实效，努力造就一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育的新型教师队伍。二、培训目标1、逐步完善校本培训制度，形成有利于教师岗位成长的“培养、培训、管理”一体化的有效运行机制，构建学习化组织。2、继续进行新课程的培训，通过培训，使全体教师具有新课程教学理念，具有较高的教育教学专业水平和驾驭课堂的能力，掌握自主、...
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