20xx年教师就职演讲稿范文

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20xx 年教师就职演讲稿范文

为了在演讲中充分展示就职者的领导素质、管理才能和人格

魅力，就要认真写好就职演讲稿。小编为你整理了 20xx 年教师就

职演讲稿范文，希望对你有帮助。

走上教师的工作岗位，便是新一轮学习的开始。在实践工作

中我体会到，作为新教师在体育教学中应该做到勤想、勤问、勤

听、勤看、勤比、勤练、勤笔。

一、勤想勤想是工作进步的基础，备课中常想一想，怎样安排才

更科学?怎样教学才能使学生更好地掌握动作?教学中常想一想，

为什么同一教材、同一个班级老师教学的效果却不同?

二、勤问作为一个新教师对业务不熟悉是正常的情况，这时候，

要勤问一问校内的同事、校外的同行，更有必要向一些专家请

教。

三、勤听新教师要多听老教师对教材以及公开课后的评价;听一听

有经验的教师对自己讲课的各种建议。

四、勤看抽时间看一看优秀教师是如何上课的?经常看一看报刊杂

志或教材与理论书籍;如果有条件争取外出多看一看其他学校的公

开课。

五、勤比经常与优秀教师比一比课时安排方法和课堂组织的方

法，寻找自己的差距，随时更新自己的教学方法。

六、勤练经常练一练技术动作，示范时保证动作的正确性;经常练

一练场地划线等基本功，保证课堂教学时画图的规范性。课余时

经常向其他学科的老师学习，提高自己多方面的素质。

七、勤笔课堂教学后立即写下自己的教学感想和经验，对于体育

教学中的好文章、好教案要做些摘记，充实自己的理论与实践经

验。

在职学习是一项长期的任务，只有不断地学习才能不断地进

步。

看到我大家一定已经猜到：哇!我们的班主任!是的，受学校

领导的任命，我担任咱班的班主任，下面我自我介绍一下：我姓

x，名 xx。xxx 是著名的唐宋八大家之一的，大家一定猜到应该是

花的寓意美丽，但大家已看到我没有那么美丽，更没有那么漂

亮，我的名字是 xx 的，先闻其名，一定以为是一位男教师，今天

先见其人，大家一定记住，我是一名女英语教师，呵呵!至于其它

方面我就不想多说了，因为未来的日子很长，留着给你们慢慢去

发现吧!

作为班主任，我的理解是为学生服务的，什么是服务?服务就

是尊重你们的个性，找出你们各自的闪光点，帮助你们树立人生

目标并一步一步实现你们的人生目标，满足大家的合理要求等

等。听到这，有的同学可能会想：老师你是不是骗我们?我们都知

道班主任是专门管学生的，没听说是为我们服务的，你也就是说

说罢了，但事实上我是认真的。我毕业两个月就开始做班主任工

作，至今已有二十多年，这么年的工作经验所得出的结论就是这

一点，以前所带的班曾被评为省、市级三好班级，个人曾获得全

国德育教育优秀工作者的称号，我觉得这一切都是因为我这一理

念：即把班主任从管理学生的角色转变成服务学生的角色。同学

们，从今天起，我就是~班的成员了，当然可以说是特殊的一员，

请允许我称之为首席成员，能成为这个集体的一员我感到很荣

幸，不知道大家是否欢迎我，如果欢迎给点掌声吧!!

俗话说：新官上任三把火。大家一定也想看我怎么烧这三把

火?实际上我一把火也没有，也不打算点火来吓大家。为什么呢?

一是我们北方现在虽已进入立秋的节气，但天气依然十分炎热，

相信大家都不冷，等哪天冷了咱们再烧火也不迟。二是我是学文

科的出身，喜欢春风化雨，润物无声的那种心与心的沟通和交

流，不喜欢程咬金的三斧头，看似凶恶，实际上吓唬人的，因为

他就会这三下，往后没招了。第三条也是最重要的原因，就是在

座的各位经过九年的寒窗苦读，能进入我们的锦州中学，一定都

是极其优秀的学生，也许有的孩子说，我是花钱来的，那么既然

能来，你们的心中就一定有个梦想，即未来的我一定要成为一个

优秀的人，如此说来，我相信你们每个人都会做得很出色，所以

我没有必要拿谁开刀。但我希望大家都能够竭尽全力去做每一件

事，通过我们共同的努力，树立起具有我们~~班特色的班级形

象，将来某一天碰到有人问你：“嗨，你几班的?”你告他(她)

说：“我是某某班的。”对方接着就竖起大拇指说：“~ 班的

呀，厉害!”这时你会什么感觉?相信只有一个字：爽!!

当然，家有家规，国有国法，在校要遵守学校的规章制度，

还有班级渐渐形成的各种制度、约定。这些对大家而言就是法

律，依法治班，有法可依，有法必依，执法必严，违法必究，这

一点决不含糊。作为一个班主任，我是要向学校负责的，当然，

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标签： #演讲稿 #演讲稿范文 #就职

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20xx年教师就职演讲稿范文为了在演讲中充分展示就职者的领导素质、管理才能和人格魅力，就要认真写好就职演讲稿。小编为你整理了20xx年教师就职演讲稿范文，希望对你有帮助。走上教师的工作岗位，便是新一轮学习的开始。在实践工作中我体会到，作为新教师在体育教学中应该做到勤想、勤问、勤听、勤看、勤比、勤练、勤笔。一、勤想勤想是工作进步的基础，备课中常想一想，怎样安排才更科学?怎样教学才能使学生更好地掌握动作?教学中常想一想，为什么同一教材、同一个班级老师教学的效果却不同?二、勤问作为一个新教师对业务不熟悉是正常的情况，这时候，要勤问一问校内的同事、校外的同行，更有必要向一些专家请教。三、勤听新教师要多...

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