在联合国的旗帜下—东南亚三国教育考察报告
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2024-10-12
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在联合国的旗帜下—东南亚三国教育考察报告
在联合国的旗帜下—东南亚三国教育考察报告
为推进徐汇教育的国际交流与合作，学习借鉴各国教育的成
功经验，探讨共同发展的新路，我们组成了以区人大副主任顾奎
华为团长，区教育局局长王懋功为副团长的徐汇教育代表团，一
行七人，于二 00 三年九月二十日至十月一日对泰国、马来西亚、
新加坡的教育状况作了考察，现将有关情况汇总并报告于下。
一、考察目的
此次考察的直接目的有两个：一是向联合国教科文组织
（UNESCO）亚太地区办事处（简称地办---下同），报告本区作为
该中心的教育革新实验区的进展情况以及作为该中心 APEID 项目
第九届年会承办单位的会议筹备情况。听取联合国教科文组织官
员与专家的指导意见，以利于开展下一阶段的工作。
二是对地办所在地泰国曼谷以及马来西亚、新加坡的教育作粗略
的考察，重点关注我们当前的一些热点问题，以利于作出比较分
析于借鉴。
二、会晤联合国教科文组织亚太地区办事处的情况报告。
九月二十二日下午两点（曼谷时间）代表团如约准时到达挂
有联合国教科文组织旗帜的地办大楼。周南照主任首先在他办公
室接待了我们，并且带我们参观了办事处的各办公室，同在地办
工作的各国专家一一见面。
随后，在五楼会议室正式开会。联合国教科文组织亚太地区
教育局长歇夫尔先生首先致欢迎辞。他对中国上海、徐汇区的卓
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有成效的教育革新作了充分肯定，对徐汇区承办年会所做的大量
筹备工作表示感谢，对徐汇代表团的到来表示热烈欢迎。随后顾
奎华团长致辞：对联合国教科文组织官员与专家对我区教育革新
的支持与关心表示了衷心的感谢；对我区成为联合国教科文组织
教育革新实验区以来的十四个月的经历作了简要回顾，并且表明
了我们此次谋求在联合国的旗帜下展开国际合作与交流，参与国
际活动的良好愿望。
联合国教科文组织亚太教育革新和发展中心代主任、国际教
育高级计划官员周南照博士向代表团介绍了联合国教科文组织在
教育方面的五大职能：即思想的实验室、标准的制订者、能力的
建设者、信息的提供者、国际合作的促进者。他们作为亚太地区
的办事处，就要对亚太地区的教育发挥这五方面的职能。
周博士接着向我们介绍了联合国教科文组织（UNESCO）在亚
太地区的组织结构。联合国教科文组织亚太地区办事处即联合国
教科文组织亚太地区教育局，它是联合国教科文组织在亚太地区
的总部。下设各分地区的办事处，如在北京设有东亚地区办事
处；同时设有各国的国家级办事处，如联合国教科文组织越南办
事处（设在河内）。分地区办事处与各国办事处都与亚太地区办
事处保持着良好的联系与合作，共同推进上述五大职能的发挥。
通过这样的组织结构现已将亚太地区 44 个国家组织起来了。
联合国教科文组织亚太地区办事处在工作运行上是通过具体
项目来推进的。最早推进的项目只有一项，即亚太地区全面教育
计划（APID），它实际上是一个实现全民教育，扫除青少年文盲
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的合作计划。后来又从这个项目中分出另一个项目——教育革新
为社会发展服务（APEID）。这是目前地办的一个主体项目，许多
工作都在围绕这个项目展开。我区参加的就是这个项目，徐汇教
育局是 APEID 的联系中心之一，目前中国只有16 所联系中心，上
海还有华东师范大学。
现在，地办同时在推进其他多项项目。其项目负责人向我们
作了介绍。
罗西亚女士（菲律宾藉），她正在负责三个项目：1、青少年
科技教育，2、课程与教师的培训，3、教育为可持续发展服务，
即我区某些学校正在参与的联合国 EPD 项目。
西哈拉先生（日本藉），他正在负责二个项目：1、大湄公河
地区的远程高等教育，2、ICT项目（计算机教育）
这些项目前他们正处于启动阶段，代表团已同这两位专家建
立了良好的联系，表达了徐汇区积极参与国际教育合作项目的意
愿。两位专家非常愿意加强与我区有关机构与单位的合作，表示
11 月到上海开会时继续探讨合作的渠道和方法。开展国际教育合
作项目的研究，已经成为徐汇区加入教科文组织以后，必须重点
突破的领域。
代表团副团长王懋功先生，向联合国官员与专家报告了我
区“创建终身教育体系的教育革新”情况，并就承办会议的场
馆、网站、物质准备、参与研讨会、提供秘书服务、同声翻译服
务、会讲英语的人员服务、印制大会资料、安排参观，与地办合
作制订议程等十个方面的前期准备工作作了汇报。地办主任对会
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摘要：
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在联合国的旗帜下—东南亚三国教育考察报告在联合国的旗帜下 — 东南亚三国教育考察报告为推进徐汇教育的国际交流与合作，学习借鉴各国教育的成功经验，探讨共同发展的新路，我们组成了以区人大副主任顾奎华为团长，区教育局局长王懋功为副团长的徐汇教育代表团，一行七人，于二00三年九月二十日至十月一日对泰国、马来西亚、新加坡的教育状况作了考察，现将有关情况汇总并报告于下。一、考察目的此次考察的直接目的有两个：一是向联合国教科文组织（UNESCO）亚太地区办事处（简称地办---下同），报告本区作为该中心的教育革新实验区的进展情况以及作为该中心APEID项目第九届年会承办单位的会议筹备情况。听取联合国教科文组织...
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