学校考察报告十篇

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学校考察报告十篇
学校考察报告 篇 1
10 月 15 日考察了启东中学,由启东中学钱宏达副校长介绍了
学校的情况。1998 年学校通过了“国家级示范性普通高中”的评
估验收。学校师资力量雄厚,拥有博士生 1 人,硕士生 2 人,省
中青年专家 2 人,特级教师 5 人,高级教师 69 人。学校有一流的
实验室、图书馆、体育馆、艺术馆和多媒体教学网络,能满足学
生阅读、训练、个性发展的需要。学校把“发展个性特长,促进
全面发展,为学生的终生发展奠基”作为自己的办学理念,积极
实施素质教育,取得了显著的成绩。多年来高考本科上线率一直
名列江苏省前茅。尽管近几年经历了小综合、大综合、3+1+1 的
种种高考形式的变化,但居全省第一的位置却没有丝毫的变化。
从 90 年代学校又做出了新举措,向学科竞赛倾斜,1995 年以来在
国际中学生奥林匹克竞赛中获得八金两银的优异成绩。
钱校长介绍了启东中学在日常教学工作中的一些具体做法:
1.从严执教,狠抓落实。规定每个备课组每周必须集体备课,有
一名主备教师,其他教师参与讨论,提出意见,形成一份完整的
教案(实质是教案、学案一体化)发给学生。这样有利于青年教
师的成长,使平行班之间的差距不太大,从整体上保证教学质
量,增加了课堂教学的容量,增加了学生反馈的时间,学生不抄
题,提高了学习效率。教师的评备课组的捆绑式评
1
主。教学管理取年级,经常研员到学校蹲点指导教学工
作,高每学期至少,高一、高二各。规定中年教师
每周上在校办,青年教师和周日天晚上必须
在校办
2.学科竞赛坚持全面育人,培养。面向全省单独命
生,组成了 4个理科实验班,其中本校的中为高中输送的优
源占 80%、理、化有一位有丰富竞赛辅导经验的优
教练,学生进行全程辅导。实验班的教与普通班的有
,实验班用甲种本教,进度快,高的上结束新课,
当渗透大学的容,之后根据学生的爱好选择。学生的自主
时间多,不管参加一学科的竞赛学,每个学生必须上
语文学、英语课。实,实验班的学生的学习状
考没有面的影响而且高考的高学生基本上是实验班的。
3.积极教化教学,科研兴校。教师提出“个一”的具
体要,以提教师、学校的层次,要教师每人开设一堂公开
课、参加一平的教研活动、发一篇省级以上刊物
,参加一个课题研究
4.加师资队伍建设。在上级政府部门支持下优厚的
件吸引师资实教师队伍,把不能胜任学校教学工作的教师
调离到其他其他学校。借助大学的力量“进来,
——请大学教授到学校学,送老师参加种形式的训,
有 5 人参加了国家级骨干教师的训,4人出国进教师进行
2
位的校内培——普通、示范课、报课、非英语学科的
教师进行英语培
5.高三毕业班工。每周定一份详细的教学计划,每个教师做
到心中有。学校全程监控教师的教学过,一轮复习定位在
上,题目较简单复习速度较慢化教育目标,把教学定
位在每一个学生上,不一个学生掉队认真研究高考考试说
,多渠道获取准确的考试信息,在高考中。提高
评课的率,杜绝从第一题讲到最后一题的现象,要教师
总结归纳,形成体,反对只讲不练,反对现成资料打天
现象,提教师自。要青年教师课,而且
堂必
学校考察报告 篇 2
随着我国经济改革逐步深,市场的不善,
多样化,坚持就业,大力发展职业教育,培养
素质应用型劳动者已经得到社会广泛认可职业技
术学校度势,及整办学思路教育要从基,从人
如今教育发展很快职业教育与其他发达国家相比尚处
在落后阶段
新理念,与时进,争当时代教育强者已成为代中国教
育工作者势在必行的目标,人教育客观地存在于我们这个世界
中,其精神力量是不可低估的,术教育相比二者分属两种不
的体并且相互渗透、合为一的,对二者任何
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摘要:

学校考察报告十篇学校考察报告篇110月15日考察了启东中学,由启东中学钱宏达副校长介绍了学校的情况。1998年学校通过了“国家级示范性普通高中”的评估验收。学校师资力量雄厚,拥有博士生1人,硕士生2人,省中青年专家2人,特级教师5人,高级教师69人。学校有一流的实验室、图书馆、体育馆、艺术馆和多媒体教学网络,能满足学生阅读、训练、个性发展的需要。学校把“发展个性特长,促进全面发展,为学生的终生发展奠基”作为自己的办学理念,积极实施素质教育,取得了显著的成绩。多年来高考本科上线率一直名列江苏省前茅。尽管近几年经历了小综合、大综合、3+1+1的种种高考形式的变化,但居全省第一的位置却没有丝毫的变化...

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