小学考察报告4篇

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小学考察报告 4 篇
一、基本情况:
xx 年年 9 月底到 10 月中旬,按照县局的安排,潼关教育考察
团一行 16 人在教育局张局长的带领下先后赴河南省灵宝市、西安
市新城区、澄城、合阳、韩城、延安市宜川县等县市进行了为期
8 天的实地考察。此期间,我们聆听了兄弟学校的情况介绍,进
行了座谈,查阅了相关资料,进行了实地参观等活动。通过考察
学习,使我们进一步开阔了视野,拓展了思路,更新了观念,增
强了工作的危机感、使命感和紧迫感,也为我县中小学教育发展
及我们今后的工作提供了许多良好的可借鉴经验。
二、主要收获
(一)、一个好校长就是一所好学校
考察中我们发现,学校的管理层的素质越高,学校越具有办
学特色,学校的各项工作更能得到长足发展。我们所考察的八所
学校的校长可以说是学者型、专家型的领导,领导层具有前瞻性
和超前意识,这是诸所学校在新时期教育教学工作改革浪潮立于
不败之地的取胜法宝。经过与多位校长的交流,认真查阅各种管
理资料,实地考察管理运作机制,使我们清楚的认识到做一名现
代校长要有“四个一”:
一个清醒灵活的头脑,能认识社会主流和教育工作改革动
向,能在日新月异的改革变化中抓住主要矛盾,坚持以人为本,
娴熟地驾驭学校管理。
1
一个清晰透彻的思路,能以人为本,调动校内外一切可以调
动的力量,能切合当地、本校实际制订出学校发展的长远规划,
并能将长远规划化解成部分,按照规划进行学校建设
股敢为人先的勇气。八所学校的校长有改革的力和开
拓进取的精神,在学校管理中独辟溪径鲜明的办学特色。
套科学规的管理策略。能将学校各种制进行分析整
归类合制管理的合力,充分管理的作
好的制的行为,并制教育教学管理的规
本,以导学校向化、学化向发展。
八所学校校长将制管理和人性化管理有机地起来
成规化、学化、人性化相合的管理模式,管理水平高,
学校发展迅速
(二)、建设高素质、学习型的教师队伍
先,八所学校都十分重视教师队伍建设了切实可
行、作性的教成长的目标规划。学校积极为教的进
步、发展提供学习的机会,搭建个人能的平台,在实
际的教育教学中煅练的能力,提高教的教学水平。各校灵
活地、创造性地利用校本研修,专家领,内部拉练,相
习,使教师形成具有学性的个人教学风格。通过考察我感
到这八所学校的师已经具种意识:服务意识、
意识、发展意识、主意识、合作意识、质量意识。
其次,各校根据的发展情况不同程度构建成长梯级
体系通教师—骨干师—校内名师—校外名。教
2
中得到发展,在相学习中得到提高,在煅练平台上找到人
价值职业幸福感。
再次,各校非常重的人怀,不活、工作
中关师疾苦帮助师渡关,而且将教师福利转化为出
培训学习,将培训作为教最大福利着眼于教化成
长和学校可持发展。作法是创造性的,眼光长远,得借
鉴。
)、扎扎实实地规教学工作
考察的学校中,灵宝一小、后宰门小学采用“合格十
长”模式进行教学运作,90%格率都在 95%
上;澄城关中学、合阳中学、合阳城关小学在教学管理中
出“、实、”特尤其是合阳中学的教学规管理,以
教学为中教学各环节严格质量化到教育
教学管理的一个细节,通过抓细节促进教学质量的提高。
1、精心研究,取长补短。所考察的学校教导处对备课的管理十分
严格,教师备课非常认真。从备课形式上,多采用同级同科集体
备课群策群设计、教学、采用议或共议形式
拟定教学方案充分调动了教参与课堂教学设计积极性,
家之长、去自己汇集于一其设计质量远个人设计
全面学得多。从书写备课方式上,一学校鼓励师用
页备课备完共同,一部分学校要师电子备课,实
现资源共享备课查,合阳的城关小学要求节节查,
研组可进班授课。通过以上措施,教可以提高设计
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摘要:

小学考察报告4篇一、基本情况:xx年年9月底到10月中旬,按照县局的安排,潼关教育考察团一行16人在教育局张局长的带领下先后赴河南省灵宝市、西安市新城区、澄城、合阳、韩城、延安市宜川县等县市进行了为期8天的实地考察。此期间,我们聆听了兄弟学校的情况介绍,进行了座谈,查阅了相关资料,进行了实地参观等活动。通过考察学习,使我们进一步开阔了视野,拓展了思路,更新了观念,增强了工作的危机感、使命感和紧迫感,也为我县中小学教育发展及我们今后的工作提供了许多良好的可借鉴经验。二、主要收获(一)、一个好校长就是一所好学校考察中我们发现,学校的管理层的素质越高,学校越具有办学特色,学校的各项工作更能得到长足发...

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