毕业论文主体·合作的实验研究
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2024-10-12
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毕业论文主体·合作的实验研究
一、研究的目的：
1）探索具有东风小学特点的培养学生合作意识与能力的方法、模
式、途径。
2)在理论与实践结合点上，总结合作学习、合作活动、合作
生活的案例，促进学生合作意识与能力的提高。
3)更新干部教师的观念，提高队伍的整体素质，培养忧秀教
师，促进学校工作。
二、指导思想：
以主体教育理论为指导，以教育学、心理学理论为依据，以
学生为本，在“xx”课题研究的基础上，深化主体教育研究，探
索培养学生合作意识与能力的方法、途径、模式，促进学生生
动、活泼、主动、健康地发展，为未来人才打好素质基础。
三、研究的主要内容：
1、在学科教学中，深化“三学一训练”教学模式的研究，探讨学
生主动参与，合作学习的方法、模式。
2、在集体生活和教育活动中，深化“三自椫傅肌 墓ぷ魉悸罚
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3、在实践活动中，精选、开发培养学生合作意识与能力的活动，
形成东风小学必要的活动系例。
四、研究对象：东风小学全体学生
五、研究方法、原则、策略
方法：以行动研究法为主，辅之以观察法和调查法。
1
原则：以学生为本的原则，实践性原则、整体性原则、合作
性原则。
策略；全员参与，主题研究，案例教育，滚动深入。
六、研究措施：
1、成立领导小组：
组长：佟岳
组员：全体干部，刘长荣、段景明
2、加强校科研室建设
使教科室成为教育教学的参谋部，教育理论的宣传站，科研
骨干的培训站，课题的研究中心，指导中心和管理中心。
教科室要充分发挥职能作用，做好资料的收集、整理成果的
扩展工作。
3、培训队伍
1)、学习主体教育理论及有关 2 1 世纪教育四个支柱的论
述，特别是关于合作方面的论述，转变观念。
2)、自我总结“xx”期间引导学生合作学习、活动、生活的
实例，加以完善，申报自己的研究课题。
4、成立三个子课题组(与主要研究内容相对应)，分别课题领导小
组成员为组长
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毕业论文主体·合作的实验研究一、研究的目的：1）探索具有东风小学特点的培养学生合作意识与能力的方法、模式、途径。2)在理论与实践结合点上，总结合作学习、合作活动、合作生活的案例，促进学生合作意识与能力的提高。3)更新干部教师的观念，提高队伍的整体素质，培养忧秀教师，促进学校工作。二、指导思想：以主体教育理论为指导，以教育学、心理学理论为依据，以学生为本，在“xx”课题研究的基础上，深化主体教育研究，探索培养学生合作意识与能力的方法、途径、模式，促进学生生动、活泼、主动、健康地发展，为未来人才打好素质基础。三、研究的主要内容：1、在学科教学中，深化“三学一训练”教学模式的研究，探讨学生主动参与，...
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