市级优秀班主任先进事迹材料3000字(通用3篇)

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市级优秀班主任先进事迹材料 3000 字(通用 3 篇)
市级优秀班主任先进事迹材料 3000 字 篇 1
岑焕玲老师于 20__年 9 月踏上"三尺讲台"以来,一直在番禺
区石壁小学从事语文教学工作和班主任工作。岑老师忠诚于党的
教育事业,对工作认真负责、甘于奉献、勇于创新,能认真履行
教师职责,践行《中小学教师职责道德规范》和《中小学班主任
工作规定》。岑老师热衷教学,关爱学生,教育教学成绩显著,
深受学校领导、同事、学生以及家长的好评。
一、为人师表,以身作则
古语云:"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"作为
一名教育者及班主任,岑老师以"外树形象,内强素质"为准则,
时刻严格要求自己注意言行、穿着打扮并不断加强自身的品德、
知识修养。以自己的人格魅力影响学生,感染学生,教育学生。
一次,岑老师在大街上遇到本班的一名学生,视若无睹地与
岑老师擦肩而过。那时岑老师感到很纳闷,也很惭愧。岑老师反
思自己,自己的学生怎么面对老师连一句问候都没有呢?从那天
起,岑老师每天坚持给学生一句问候。值日的时候站在学校门口
迎接孩子们,岑老师总是给孩子一个点头鞠躬并加上一句"早上
好!"温馨的问候。孩子们回馈给岑老师的是甜甜的微笑和温暖问
候"老师早上好!"尽管是冷酷无情的孩子,在一次次的关怀和问
候声中他们的心都被融化。本班的那名学生在岑老师的引导下,
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她终于融化了。每次遇见岑老师或其他老师她都主动打招呼,不
再像一声不
一句简单的问候,一个微的动作改变一个人的人生。
作为教育者,要给他们树立良好的形象,以言行感染学生,
学生。
、爱岗敬业,甘于奉献
在同事眼里的岑老师是一个"爱校家"的人;在学生心中的
岑老师是一个"爱生子" 的老师。岑老师在教育岗位兢兢
业,勤勤恳恳默默工作了一个年头。工作任务繁重是岑
老师从来没有埋怨过,放弃过。岑老师着尽自己大的能力
每一事情的态度战胜一次一次的困难。每天离开学校
岑老师总要到班上视一确保所有学生离开学校,岑老师
才安离开学校;工作尽在学校成,不在家里做,工作
时,岑老师会牺牲周末的时回校成。
20__学年本校申报"广州绿色学校",岑老师与同事们并肩作
,连续几周末回校加班加点做资料、修改资料、打装订
甚至续几上工作到 11:00 点多才回家。虽工作的过
艰苦的,结果是甜的,在大家的力下本校成
被评为"广州绿色学校".
三、心感化,爱心架桥
苏联教育家苏霍姆林斯说过:"同情心对人的衷的关怀,
是教育能的,教育能是一个乏淡无情的人。"这段话
了"爱心"在班主任工作中的。岑老师认为爱学生是
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方位的,包括学生的学、生交际等;也包括生、中
生、进生。"没有爱没有教育"学生的身心发展尤要。
其是岑老师教的上一学生,本班学生的家庭背景比较复杂
不到从而导学生个性多样性。打的、偷窃的、
出走的、"黑网吧"的,面对这样的学生确实令人头
岑老师并没有放弃没有心,岑老师深信越困难就越够挑
自己,够体现自己的值。而对于一名新教师来面对
困难难免力不从心,于是岑老师心地向各位前辈请教。在
她们的点下,岑老师开始与孩子们起"爱心"的桥梁
本班的学生小同学是一名外地生。曾经的他是万千宠爱在
一生的孩子,自从弟弟分薄父母对他的爱。由此开始
变得孤僻,爱出走,爱偷窃陆续开始旷课到,成绩一
落千丈次的走访发现个孩子在家所承受的
一个正孩子受的苦痛。一次突击走访竟让岑老师
雨爸爸居然铁链把自己的孩子起来,孩子的子上被
了深深的迹。他爸爸告诉岑老师,孩子事了经常跟
顶嘴,回家帮忙做气得狠狠地打了他,结果
出走,一走就天,无奈之起他,他反
思自己。一次到访他家,岑老师又发现同学的手掌黑黑
的,好烧焦问下知道他被爸爸捉煤气炉
的是警告孩子记住这次的,不要重蹈覆辙
岑老师到孩子身上伤痕累累时,心万根针扎
。岑老师他家长不断地分析,其行为做所带来的反
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摘要:

市级优秀班主任先进事迹材料3000字(通用3篇)市级优秀班主任先进事迹材料3000字篇1岑焕玲老师于20__年9月踏上"三尺讲台"以来,一直在番禺区石壁小学从事语文教学工作和班主任工作。岑老师忠诚于党的教育事业,对工作认真负责、甘于奉献、勇于创新,能认真履行教师职责,践行《中小学教师职责道德规范》和《中小学班主任工作规定》。岑老师热衷教学,关爱学生,教育教学成绩显著,深受学校领导、同事、学生以及家长的好评。一、为人师表,以身作则古语云:"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"作为一名教育者及班主任,岑老师以"外树形象,内强素质"为准则,时刻严格要求自己注意言行、穿着打扮并不断加强自身的品德、...

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