小学语文教研活动简报（精品多篇）

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小学语文教研活动简报（精品多篇）

【导语】小学语文教研活动简报（精品多篇）为范文海网的

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小学语文教研活动简报篇一

什么是有效的教研活动，什么是真正的教研活动？一直以来

是很多人困惑的问题。实际上教研活动本身应该是一个沙龙，是

教师们经验的交流、思想的碰撞和闪光……

4 月 13 日上午，蛟龙镇全体小学语文教师在三株希望小学多

媒体教室里开展了小学语文问题教学研讨会。本次研讨的主题

是“习作教学”，以解决老师们习作教学中的疑难问题。

研讨会上先听取了《新课程背景下小学习作教学的问题与对

策》的调查报告。会前对三株希望小学 3——6 年级随机抽取的 30

名学生就习作教学情况进行了一次调查，通过调查分析，发现了

习作教学中存在的不少问题：如绝大多数学生习作困难的原因是

不知怎样去表达；他们不喜欢习作的原因大部分是对习作题目不

感兴趣……报告中围绕这些问题阐述了一些解决办法和提高习作

教学效率的建议。报告中还以白旄镇朱崔完小的解现任老师为榜

样，展示了解老师几十年来在习作教学中做出的突出贡献，与老

师共同学习。

随后老师们分年级组研讨自己习作教学中的疑难问题，在研

讨中找到解决的途径和办法。对于习作教学，一直是困扰师生的

头等大事，老师们根据自己的教学实践经验，提出自己心中的疑

惑：如何指导学生解决语言枯燥的问题？如何指导学生写出真情

实感？如何解决习作无从下手的问题？如何解决全班习作雷同的

现象……围绕这些问题老师们各述己见，讨论的很热烈，最后由

三株希望小学各年级一班的老师代表本组发言，总结解决疑难方

法：

1、指导好学生养成平时多读书的好习惯各，丰富语言内容的积

累；

2、留心观察生活，发现生活，感受生活；

3、教师自身加强学习，提高自身业务素质，做好学生真正的老

师；

4、鼓励学生有创意的表达，评改习作注意语言的激励性，增强学

生自信心……研讨会上还展示了三株希望小学三位语文教师习

作、小练笔的作业批改，老师们看得仔细，学的认真。

在两个多小时的研讨中，所有的老师都觉得这次的问题研

究，对于今后的习作教学提供了很好的参考，也给自己的原来的

教学思想带来了一次冲击，能让自己的课堂在高效性和探究性方

面有适当的。借鉴。这样的活动值得多开展。

小学语文教研活动简报篇二

一学期的工作转眼已接近尾声，回顾一学期的教学教研工

作，我们有着几分充实、几分感概……本学期，我们教研组的工

作本着“为了学生服务，为了自己的提高”的理念，在全体老师

们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着，圆满地完成

了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、认真学习理论，更新了教育观念

1.开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，《温州

市教学新常规》，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了

新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又选取《给教师的 100

条建议》及《小学语文教师》等教育名著或教育教学杂志，通过

个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以

转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量

观。

2.学校鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。

在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提

高。

二、继续开展校内听课评课以及和昆阳二小共同体开展活动

认真积极地开展组内听课活动，促进整组教师集体教学水平

的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，我们语文组

积极开展组内开课听课活动，并且邀请昆阳二小共同体学校的教

师参与我们的教研活动，研讨氛围十分浓厚。

三、教学常规检查常抓不懈，落实到位

为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，一学期

两次的教学常规检查，都狠抓落实，不走过场形式，认真细致，

发现问题及时整改。

四、举办多种活动，促进学生学习语文

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摘要：

小学语文教研活动简报（精品多篇）【导语】小学语文教研活动简报（精品多篇）为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。小学语文教研活动简报篇一什么是有效的教研活动，什么是真正的教研活动？一直以来是很多人困惑的问题。实际上教研活动本身应该是一个沙龙，是教师们经验的交流、思想的碰撞和闪光……4月13日上午，蛟龙镇全体小学语文教师在三株希望小学多媒体教室里开展了小学语文问题教学研讨会。本次研讨的主题是“习作教学”，以解决老师们习作教学中的疑难问题。研讨会上先听取了《新课程背景下小学习作教学的问题与对策》的调查报告。会前对三株希望小学3——6年级随机抽取的30名学生就习作教学情况进行了一次调查...

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