乡镇流动党校实施方案
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乡镇流动党校实施方案
为认真贯彻落实***总书记关于党建工作重要讲话精神，固化
党的群众路线教育实践活动取得实效，建立党员干部“经常受教
育、永葆先进性”长效机制，扩大教育培训工作的覆盖面，进一
步提升全镇基层广大党员干部推动转型跨越，增强“四个意
识”使“两学一做”常态化、制度化，建设“党建长廊”为目
标。经研究，决定在全镇开展“流动党校”送教下乡培训活动，
现结合我镇实际，制定本方案。
一、总体目标
以党的十八大五中、六中全会精神为引领，以增强党性、充
实知识、提高能力为主要目标，以送教上门培训为主要方式，结
合“两学一做”教育实践活动开展，合理安排培训班次，建立健
全以集中学习为主，分散、实地教学为辅的灵活多样的培训机
制，整合培训资源，创新培训手段，开辟基层党组织联系群众、
组织群众、服务群众的新途径，提高党员干部的综合素质和增强
创新意识和先锋意识，努力形成基层基础不断夯实、学习培训不
断深入、典型引路共同发展的良好氛围，不断提高基层党组织的
创造力、凝聚力和战斗力。
二、活动培训对象、内容与地点
1、培训对象：“流动党校”送教下乡活动的培训对象以村“三
委”成员、村支部书记、农村党员、入党积极分子、农村创业带
富能手及村民小组长等为主。在全镇根据各村经济发展状况、和
谐程度和村风民情等，选择 2-3 个特色鲜明的先进示范村组或后
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进薄弱村组作为前期试点村，率先开展此项活动。之后，结合实
际情况，逐步推开，以局部带整体，以示范带全局，在农村基层
党组织中全面开展“流动党校”送教下乡活动。
2、培训内容。“流动党校”送教下乡培训活动的具体内容分为规
定学习内容和个性化学习内容。
一是规定学习内容：规定学习内容是“流动党校”送教下乡培训
活动中，各级党组织开展教育培训活动的必学课程。所选课题必
须为镇党委干部教育培训工作领导小组审核通过并入选课题库的
课题。重点为党的路线方针政策、基础理论、党员权利与义务、
政策法规、时事政治、科普知识、农村经济发展等内容。
二是个性化学习内容：个性化学习内容是在“流动党校”送教下
乡活动中，各村党组织开展教育培训活动的自选课程。内容包括
制约本地科学发展的急需解决的重点难点问题、如何增强致富本
领和带领群众共同致富的能力、实用技术等内容。各村也可根据
各村实际特点，自行拟定个性化学习课题。
3、培训地点：各村远程教育站点会议室、农村创业示范服务基地
等。
三、活动要求
1、组建“流动党校”。依托镇党委政府、相关部门、退休干部、
乡土人才密切配合，充分整合师资力量，建立“流动党校”，深
入各村进行集中授课或巡回宣讲。镇党委成立“流动党校”送教
下乡活动工作领导小组，下设办公室在镇党委组织室，授课教师
以镇内德高望重知名人士为主，同时整合各有关站所、涉农部门
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等教育资源，聘请镇退休领导干部、专业技术人员、乡土人才
等，建立党员教育培训师资队伍。成立“流动党校”送教下乡活
动工作领导小组，下设办公室在镇组织室，充分发挥各村“三
委”、大学生“村官”、“千促”工作组、“扶贫”工作组及远
教站点的作用，不断提高服务水平。
2、确定培训专题。镇党委组织室根据农村党员教育培训重点和远
程教育集中学习培训内容等拟定教学计划和培训重点，“流动党
校”办公室要根据教学计划和培训重点，制定每季度培训专题，
确定规定学习内容和个性化学习内容的专题名称、主要内容和主
讲人等，下发给各村委会，培训前 1 周进行预告。各村委会也可
结合各村实际情况，自主设计个性化学习内容，上报镇组织办公
室，由镇组织办公室安排相关培训事项。对培训专题的选择要紧
密联系农村党员干部的思想动态和实际需求，精心选择培训内
容，突出科学性、针对性和实用性。
3、规范培训程序及台账管理。镇“流动党校”每季度初制定开展
学习培训的培训专题，下发给各村。各村要根据镇 “流动党
校”下发的每季度培训专题的课题内容，结合本地实际，制
定“流动党校”送教下乡工作计划，确定具体的培训时间、地
点、内容及培训对象，上报镇组织办公室。镇组织办公室按照各
村的培训计划，联系协调镇“流动党校”教师进行授课。同时，
要建立“流动党校”培训档案，做到台账记录详实、归档规范有
序，确保培训工作有组织、有计划、有步骤地开展。
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摘要：
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乡镇流动党校实施方案为认真贯彻落实***总书记关于党建工作重要讲话精神，固化党的群众路线教育实践活动取得实效，建立党员干部“经常受教育、永葆先进性”长效机制，扩大教育培训工作的覆盖面，进一步提升全镇基层广大党员干部推动转型跨越，增强“四个意识”使“两学一做”常态化、制度化，建设“党建长廊”为目标。经研究，决定在全镇开展“流动党校”送教下乡培训活动，现结合我镇实际，制定本方案。一、总体目标以党的十八大五中、六中全会精神为引领，以增强党性、充实知识、提高能力为主要目标，以送教上门培训为主要方式，结合“两学一做”教育实践活动开展，合理安排培训班次，建立健全以集中学习为主，分散、实地教学为辅的灵活多样...
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作者：littere...
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