演讲与口才练习题
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演讲与口才练习题
口才训练对提高自己的口才有很大帮助,让自己的口才更具感
染力和魅力，下面小编和大家一起，学习练习题。帮助大家战胜
语言表达问题!
口才练习题 01
朗读训练材料，运用胸腹联合呼吸方式发声，按慢速、中
速、快速等
不同节奏来训练气息的控制。 朝辞——白帝——彩云——
间， 千里——江陵——一日——还。 两岸——猿声——啼——
不住， 轻舟——已过——万——重山。 一个大，一个小，一件
衣服一顶帽。一边多，一边少，一打铅笔一把刀。 一个大，一个
小，一个西瓜一颗枣。一边多，一边少，一盒饼干一块糕。 一个
大，一个小，一头肥猪一只猫。一边多，一边少，一群大雁一只
鸟。 一边唱，一边跳，大小多少记得牢。
三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在，四水三山四时
春。 蚕丝生丝熟丝缫丝染丝晒丝纺丝织丝自制粗丝细丝人造丝。
名词动词数词量词代词副词助词连词组成诗词唱词和快板词。
维多利亚女开门
一次，英国女王维多利亚与丈夫吵了架，丈夫独自回到卧
室，闭门不出。女王回到卧室时，只好敲门。丈夫在里边
问：“谁?”维多利亚傲然回答：“女王。” 没想到里边既不开
门，又无声息。她只好再次敲门。里边又问：“谁?” “维多利
亚。”女王回答。里边还是没有动静。女王只得再次敲门。 里边
1
再问：“谁?”女王学乖了，柔声回答：“你的妻子。”这一次，
门开了。
拿糖果的小孩
有一个聪明的男孩儿，一天，妈妈带着他到杂货店去买东
西。老板看到这个小孩儿非常可爱，就打开一罐糖果，要小孩儿
自己抓一把。但是，这男孩儿却没有任何动作。几次邀请之后，
老板亲自抓了一大把糖果放到他的口袋里。 回家后，母亲好奇地
问小男孩儿，为什么不自己去抓糖果而要老板抓呢?小男孩儿的回
答很妙：“因为我的手比较小哇!而老板的手比较大，所以他抓的
一定比我抓的多很多!”这是一个聪明的孩子。他知道借别人之
手，有时会给自己带来更多利益的道理。自己的事业在发展中是
不可能不要别人的帮助的。如何要呢?别人以怎样的方式帮助，才
能给自己最大的利益呢?这个小孩儿似乎已经给出了答案。
口才练习题 02
分析下面朗读材料，按朗读技巧处理和诵读，兼顾气息训
练。
一天天的，我把纸船一个个的放在奔流的溪水里。我用又大
又黑的字母，在纸船上写下我的姓名和我居住的乡村。我希望陌
生的土地上有人会发现这些纸船，知道我是谁。 我从我的花园里
采集了合欢花，装在我的小船里，希望这些曙光之花会在夜里安
全抵达陆地。我送我的纸船下水，仰望天空，我看到小小云朵正
张着鼓鼓的白帆。我不知是天空里我的什么游伴把它们放下来同
我的纸船竞赛! 夜来了，我的脸埋在手臂里，我梦见我的纸船在
2
子夜星光下向前漂浮，漂浮。 睡眠的精灵乘着纸船航行，船里载
的是装满了梦的篮子。——泰戈尔《纸船》
赞美的力量
某足球队教练将该队队员分成三个集训小组，并在训练时做
一个心理实验。 教练对第一小组的队员的表现大加赞赏，
说：“你们表现卓越，配合度非常高，太棒了!你们是一流的球
员。”他对第二组的队员则说：“你们也不错，如果你们运球速
度再快一点，步伐再稳一点，就更好了。”而对第三组的队员他
却说：“你们怎么搞的，总是抓不住要领，靠你们，我什么时候
才有出头之日啊!”
其实，这三个小组成员的素质、能力都一样。但是经过这样
一个实验之后，结果第一小组获得了最好的成绩，第二小组次
之，第三小组最差。很多时候赞美比批评更能激发一个人的潜能
和积极配合的愿望。
幽默是美德
讽刺不是一种美德，而是一种武器——几乎总是转过去对付
别人的。这是恶意的、挖苦的、毁灭性的笑，是嘲笑，是伤人
的、能够杀人的笑，是仇恨的笑，是战斗的笑。这是一种自视甚
高的笑，是一种嘲弄的、但决不针对自己的笑。这毁灭或束缚了
不止一个天才。 幽默嘲笑自己，或者把别人当成自己一样嘲笑，
而且在任何情况下，都把自己包括在他设立或揭露的荒谬言行之
内。它把悲伤变成喜悦，幻灭变成滑稽，失望变成快乐。它平息
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演讲与口才练习题口才训练对提高自己的口才有很大帮助,让自己的口才更具感染力和魅力，下面小编和大家一起，学习练习题。帮助大家战胜语言表达问题!口才练习题01朗读训练材料，运用胸腹联合呼吸方式发声，按慢速、中速、快速等不同节奏来训练气息的控制。朝辞——白帝——彩云——间，千里——江陵——一日——还。两岸——猿声——啼——不住，轻舟——已过——万——重山。一个大，一个小，一件衣服一顶帽。一边多，一边少，一打铅笔一把刀。一个大，一个小，一个西瓜一颗枣。一边多，一边少，一盒饼干一块糕。一个大，一个小，一头肥猪一只猫。一边多，一边少，一群大雁一只鸟。一边唱，一边跳，大小多少记得牢。三山撑四水，四水绕三山，...
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作者：littere...
分类：演讲稿
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