关于家长会教师发言稿（精选30篇）

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关于家长会教师发言稿（精选 30 篇）

关于家会教言稿篇长师发 1

　　尊敬的各位家长：

　　你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加家长会。单从这一点就

可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的帮助。为什

么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长

会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。

　　孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，但只恨自己帮不上

忙。当了这么多年的老师，我发现有的家长对孩子太严厉，把打骂当作教育；有的家长则

不管不问，称之为自主发展，其实是放纵溺爱。那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些

需要共同努力的方面呢？

　　一、习惯培养。

　　良好的习惯是成功的保证。因此，我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包括生

活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习

惯。在这里，我希望你们给孩子多一份关怀，关心他们的学习。贪玩是孩子的天性，大多

数孩子缺少自我控制能力，所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良

好的作业习惯，写字姿势。我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天读书的习

惯，扩大他们的知识面；多关心他们的生活，个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好，不刷

牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学会谦让，学会文明

礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。

　　二、思想教育。

　　孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的未来，但这期间需要家

长、学校，乃至整个社会的教育和关心，把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳

动、爱钻研的品德高尚的人。有许多人在问：我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性

和品质？在这里我用一位观察者的话回答大家："让一个孩子和一对合适的父母在一起，

这个孩子永远就不会走上邪路。"

　　三、安全教育。

　　由于我校门前就是一条交通要道，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照

学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上

不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩

子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。

　　四、加强联系。

　　孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们

抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对

你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现

疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会"有则改之，无则加勉"。在

班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子

是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树

杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。

　　各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐

配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作

愉快！

　　 ‘ ’ ‘ ’最后通报了学生获辉煌六十年演讲比赛二等奖，学生获好孩子、好学生称号。鼓励

家长多发现孩子的优点，放大孩子的优点，相信孩子。

关于家会教言稿篇长师发 2

　　尊敬的各位家长:

　　下面我们一起来探讨一下孩子的语文学习问题。

　　语文学习是一件漫长而不容易见效的事情。如果说，数学有一条线，牵一发而动全

身，像直泻而下的瀑布的话，那么，语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海。孩子们

怎样才能在这样的大海里自由自在地遨游呢？想要驾驭它，必须了解它。因此，我们首先

来了解一下五年级语文教学特点。

　　五年级作为高年级的起始段，要求学生养成良好的语文学习习惯，比较系统地掌握小

学阶段的语文基础知识，形成较强的听说读写能力，如，能阅读程度合适的文章，概括理

解意思，体会中心思想和感情，能在 40 分钟写出一篇400 字左右的记叙文，文从字顺，

有中心，有条理，有一定的文采，特别要注意一定要有独特的感受、独特的视角、独特的

见解，要特别重视细节描写等，为下一阶段的语文学习打下扎实的基础。

　　要有效地提升孩子的文素养，使孩子的文能力得到全面展，需要我的共同努语语发们

力。我着重要从以下三方面入手。们

　　　一、 　 ——写好字提笔就是练字时

　　 “ ”端端正正写字，堂堂正正做人。写得一手好字，是很重要的语文素养。写字，它不

仅仅是一种单纯的技能训练，它更是一个形成良好习惯，培养高尚品质的过程，一个磨练

意志，陶冶情操，学会做人的过程。它对培养完美的思想素质、心理素质、审美素质及科

学文化素质都有极重要的作用。所以，写好字，这既关系到学生书面考试成绩，也使孩子

终身受益。

　　 “ ”我们学校历来非常重视学生的写字训练，写字课是学校督促和辅导学生练字、有效

提高学生习字水平的一个平台。在练字的时间里，孩子们凝神于一笔一画，身心得到了陶

冶，写字水平得到了提高。如今，我校已推出了七期《百花亭学生书法作品集》，可以说

成果斐然，我以前任教的班有许多同学榜上有名。更重要的是，通过练字，很多同学做事

更有耐心了，意志得到了锻炼，审美能力有所提高。在练字这个问题上，希望我们的家长

大力支持。

　　首先，为孩子准备一本合适的字帖。书法训练都是从临摹开始的，准备一本好的字帖

尤为重要。家长应该根据自己孩子的写字特点进行选择。对于字形工整、笔画到位的同

学，可以选择风格明显的字帖；对于基本功不太扎实的同学，不要好高骛远，要扎扎实实

从楷书练起。

　　其次，坚持督促，严格要求。孩子字写得好，固然有天赋的因素，更在于后天的严格

训练。如果只是寄托于一周一节的练字时间写好字，平时的作业却不认真写，要想把字写

好，那只能是天方夜谈。功夫还在于平时的点滴，也就是平时每次作业，俗话说提笔就是

练字时。所以希望每位家长能够每天抽时间看一看孩子的各门功课的书写。有的同学练字

本上的字写得特别认真，让人赏心悦目，而作业本上的字却是散漫潦草，真是判若两人。

由此可见他的作业态度多么糟糕，而以这种漫不经心的态度来完成作业、巩固自己的学习

所得，其效果可想而知。长期如此，不仅字写不好，成绩也不会好，更重要的是好多能

力、品、意志力方面的都将不如那些每次真完成作的孩子。质习惯远远认业

　　　二、 　 ——读好书培养良好的读书习惯

　　也许有的家长很烦恼：我的孩子看了很多书，家里也有很多书，怎么不见他的阅读能

力、作文水平提高呢？我想，与个人的学度、自身能力有直接的系。再和这习态联说阅读

作文都不是一步登天，它是一个厚积薄发的过程，需要一个漫长的时间、反复曲折的历

程。但只有坚持不懈地做下去，才能有所长进。这就需要我们去培养孩子良好的阅读习

惯。

　　有的孩子阅读时不分重点、毫无目的，结果阅读效率很低；有的孩子阅读时习惯做小

动作，注意力容易分散；有的孩子阅读时坐姿不好，严重影响身心健康；有的孩子阅读时

不习惯动笔和思考，阅读质量和效果不能很好保证；有的孩子阅读时没有计划性，总是半

途而废；有的孩子阅读时不习惯带工具书，一遇到生字就读不下去了；还有的孩子不喜欢

阅读，一碰到书本就头疼等等。这些不良的阅读习惯都会影响孩子阅读的效果。

　　小学生由于本身的身心特点，在学习生活中会缺乏自主性，自控能力比较差，有些不

良习惯是不知不觉形成的。因此，帮助孩子纠正这些不良的阅读习惯，我们老师和家长责

无旁贷。

　　 “那么应该如何培养孩子们良好的阅读习惯呢？我们要本着提出要求，具体指导；常

”抓不懈，严格训练；言传身教，当好楷模的原则，有意识的培养孩子良好的阅读习惯。

　　 1、培养每天阅读的习惯

　　每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。我们建议每天中午，或者

每天晚上作业完成后抽出一刻钟时间，指导孩子进行阅读，让孩子觉得一天不读书，就像

少吃一顿饭一样，浑身不自在。从而让阅读成为孩子的自觉行为。当然在这当中，我们要

充分考虑到孩子的兴趣、个性，要给孩子自由选择阅读材料的空间，循序渐进，慢慢进入

正轨。

　　 2、培养专心阅读的习惯

　　专心，就是身心合一，聚精会神。要养成这一习惯，必须做到：姿势要端正：因为端

正的坐姿容易唤起注意、记忆、思考等各种心理历程；环境要安静：阅读时应尽力避免干

扰，做到安静、空气清新、光线适度；作息要定时：作息不定时是分散注意的主要因素，

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关于家长会教师发言稿（精选30篇）关于家会教言稿篇长师发1　　尊敬的各位家长：　　你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加家长会。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。　　孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，但只恨自己帮不上忙。当了这么多年的老师，我发现有的家长对孩子太严厉，把打骂当作教育；有的家长则不管不问，称之为自主发展，其实是放纵溺爱。那我们学校、家长在教育孩子方面...

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