2024年家长会的发言稿（通用30篇）
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2024 年家长会的发言稿（通用 30 篇）
2024 年家 会的 言稿 篇长 发 1
尊敬的家长朋友们：
首先感谢大家在百忙之中抽时间来参加这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的
理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺
利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希
望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
这个学期是小朋友告别幼儿园、准备升入小学的关键学期，对孩子来说，从相对宽松
自主、以游戏为主的幼儿园生活，转入以学习为主的小学生活，是人生的一个重要转折，
特别需要我们在座的家长和幼儿园、以及老师从心理、能力、生活等多方面给予关心和帮
——助。因此，我们本次家长会的主题就是 《顺利渡过幼小衔接》。在此之前我先简单介
绍一下班级的基本情况。
一、班级情况分析(全体幼儿照片)
本班现有幼儿 49 名。他们经过三年的幼儿园生活，有很大进步，如：都喜欢参与体
育活动，在活动中表现得积极踊跃，动作灵活、反应敏捷;在活动中积极性逐步增强了，
对创造性的活动非常感兴趣，更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动;学习中积极动脑、好发
问，喜欢参加科学探索活动;小朋友的生活卫生习惯较好。
小朋友的自我控制能力有很大提高，倾听的习惯有明显提高。但大多数孩子之间相互
学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指
导。本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，将学前的准备工作与主题
探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
二、常规工作：
1.开学之初为了给孩子们创设一个温馨和谐的教育环境，我们和孩子们一起对教室进
行了崭新的布置。下面是一些教室墙面作品。(照片、介绍)
2.根据主题活动的内容我们在各个区域投放了大量的材料，供幼儿操作探索，让幼儿
在无形的游戏中获得知识和能力的提高。(照片)这里还要感谢各位家长的大力配合，搜集
各种材料。谢谢你们。
3.在开展主题教育的`同时，我们也没有放松孩子们的安全教育。根据计划定期的开
展安全教育活动，例如(教育内容及照片)等，提高孩子的安全意识，减少安全事故的发
生。
三、教育教学
本学期我们预设了《爱心对对碰》、《科学放大镜》、《桃花朵朵》、《我就是
我》、《房子大观》、《开心大王》、《大自然的礼物》、《我要上学了》八个主题，通
过开展不同的主题活动，循序渐进的提高孩子多方面的能力、拓展孩子的知识面。比如我
们结束的主题一《爱心对对碰》中，(照片)通过语言活动《我和家人过大家》、美术活动
《看花灯》、音乐活动《风儿找妈妈》、《一对好朋友》等引导孩子感受春节团团圆圆的
家庭氛围，关注来自家人和同伴的关爱，获得关爱、合作、交往等情感体验。
(区角材料照片)而第二主题《科学放大镜》是从幼儿日常生活中常见的科学现象入
手，和孩子们一起探索光、影子、旋转的奥秘及与人们生活的关系。(幼儿操作册照片)在
最后的主题活动《我要上学了》中音乐《老师再见了》、音乐《毕业歌》、语言《毕业
诗》等活动引发孩子对老师的感激之情、感受离别的依依不舍。故事《你我通行》、歌曲
《祝福的歌儿唱不停》等让孩子感受到小学很好，有很多地方非常吸引我们的孩子。
数学方面：我们根据教材除了加强孩子 10 以内的加减外，逐渐渗透 20 以内的加减、
连加连减等(照片)
美术特色方面：在促进幼儿想象力发展的同时，让幼儿尝试水墨画的学习，感受来自
中国特有的绘画形式的魅力。一下是本学期孩子们在美术活动中的情景及作品(照片)
音乐游戏：幼儿园的生活总是生动欢乐的，孩子们在紧张学习的同时会和老师同伴在
一起快乐的唱歌、跳舞，我们也和孩子们玩各种音乐游戏来放松身心。来我们也来休息一
下，玩个音乐游戏，体验一下孩子们的欢乐。(互动)
四、入学准备：
1.本学期，我们将开展一系列的活动，为孩子能力的提高提供平台。
(1) “ ” “ ”围绕 三八节 、六一节等节日开展主题活动，使孩子对重要节日有一定的了
解。
(2)不定期的开展故事大王比赛，提高孩子的口语表达能力，增加孩子在集体面前展
示自己的能力及自信心。
(3)带领幼儿参观小学一年级哥哥姐姐上课的情况，了解小学生是怎么上课的，了解
他们的一日作息时间，参观他们的课间操等。
(4)请小学的老师来园给家长做讲座，提醒各位家长需要注意哪些方面的问题。
(5) “ ”开展 入学倒计时 活动，学期结束时，和孩子一起举行毕业典礼，让每个孩子都
上台展示自己的风采。
2.行为习惯的培养：
(1)学习习惯：养成每天回去都要复习学习内容的习惯，另外最好在睡觉前也回忆一
下。这样有利于以后的学习。准备算术本和语文本。算术本可以每天做一些算术题。可以
填空，可以听写，各位也可以出点习题给幼儿完成。10 以内的加减，10 以内的连加连
减，10 以内的分合式，口编应用题，20 以内的加减等等。
语文本可以学习写名字，学习写10 以内的数字等等。再者，要教育孩子管理好自己
的小书包，自己的东西自己收拾。书包里只放与学习有关的东西。要求幼儿自己学会整
理，家长可以在旁边指导并检查。最后要培养幼儿的专注倾听和独立的思考能力。可以让
幼儿听故事复述。平时做一些题目时可以让幼儿独立的思考。借助于小棒、小圆点等学具
让幼儿自己感知规律和加减法的意义。
(2) “ ”规则意识： 让幼儿知道没有一定的规则，便不能保证任务的完成 。让孩子理解
规则的意义，学会遵守规则变得十分重要。
3.注意力的培养。
孩子上学后每堂课有40 分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养
孩子安静专注的做某一件事情。听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。许多作
文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一促和很自然的接受方式。
孩子对听故事、听儿歌总有极大的兴趣。
经常听听录音、听听广播;听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较
强的组织能力。相信孩子的能力，不要过多重复自己的话。家长要教给孩子有关学校生活
的常规知识，要求孩子爱护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。
4.要让孩子学会承受挫折
教育孩子正确面对挫折。将来如小学后，为某种原因受到老师的批评，同学之间产生
了摩擦，因某种原因遭遇尴尬等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎么办?让孩子知
道，谁都会遇到这些事情，随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让孩子慢
慢懂得，与同伴相片要学会分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。
五、家长需配合的地方
1.心理指导
以正面的话语和态度鼓励激发孩子向往小学生活的积极地情感，比如说在路上看到小
“学生可以很羡慕的说 小学里的哥哥姐姐戴着红领巾可真神气!”或以肯定的语气称赞自己
的孩子：我家宝贝马上也要去小学学更多的本领了，真棒!切忌以小学生活来吓唬孩子，
有的家长会说：你最多在舒服几个月，马上到小学里去让小学老师给你上规矩!看你还能
不能这样玩!等等，这些话语只会给孩子造成负面的影响，让孩子对小学生活产生恐惧和
抵触情绪。
2.家庭配合
(1)遵守接送时间(早上 7:15——8:30)，早睡早起，建立合理的作息制度，早晨入园
参加集体活动，不要无故缺席或迟到早退。
(2)有条件的家庭可以给孩子准备一个独立房间，或者一张写字桌、小书柜等。每天
回家安排半小时的安静活动，可让孩子在书桌前看看书、画画画、写写字等，而家长也可
在旁边看看报纸等，与孩子共同营造一个自主学习的氛围。
(3)带领孩子一起收拾小书桌、房间等，增强孩子的自理能力。
(4)交给孩子一些力所能及的家务活，培养孩子的责任意识以及为他人服务的能力。
摘要：
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2024年家长会的发言稿（通用30篇）2024年家会的言稿篇长发1 尊敬的家长朋友们： 首先感谢大家在百忙之中抽时间来参加这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。 这个学期是小朋友告别幼儿园、准备升入小学的关键学期，对孩子来说，从相对宽松自主、以游戏为主的幼儿园生活，转入以学习为主的小学生活，是人生的一个重要转折，特别需要我们在座的家长和幼儿园、以及老师从心理、能力、生活等多方面给予关心和帮——...
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作者：Jazy
分类：讲话致辞
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时间：2024-07-15
