镇中心学校年终工作总结

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镇中心学校年终工作总结
20xx 年在市教育局、镇党委政府的领导下,镇中心校积极带
领全镇师生以十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持
以办好人民满意的教育为目标,全面贯彻党的教育方针,大力实施
素质教育,与时俱进,开拓创新,使我镇教育工作稳步健康向前发
展。现将一年来的工作汇报如下:
一、坚持科学发展观,促进教育均衡发展.
1、按照镇中小学布局调整实施意见,在镇党委政府的科学指导
下,暑假期间中心校深入康庄、梁村、道湛三个行政村,走访群
众,两次召开三个村村委领导协调会,暑假开学将道湛、梁村、
康庄三个初中教学点顺利并入一中,初中布点工作全部到位,教
育资源得到优化整合。
2、加强薄弱学校建设,努力办好每一所学校。结合我镇教育工作
实际,建立完善滩区学校对口支援山区学校的支教制度。每年暑
假在滩区 8 所学校选出 14 名优秀教师到山区 8 所学校对口支教,
缓解山区教师紧张、工作压力大等问题,给山区教育注入生机和
活力,促进教育均衡发展。
二、加强队伍建设,培养高素质的教师队伍。
1、校长队伍建设。校长是学校发展的灵魂。一年来,在校长队伍
建设中,一是尊重信任校长,给他们授权压担子。鼓励支持校长
因校制宜,创造性的开展工作;二是开展学习活动,提高校长的
思想政治素质。镇中心校先后组织中小学校长认真学习了 xx《大
力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风》、中国教育报刊登的
1
名校长治校经验文章《校长要潜心治校》及《中国著名校长的管
理奇迹》等系列篇章。学习四川安县桑枣初中校长叶志平
及教育时报刊登的新课改专题文章等,校长每人记录学习笔记 20
篇以撰写心得会 2 篇。通过学习交流,中小学校长的思想
政治素质和教育教学理论水平不断提高;三是鼓励支持校长
位提高培时组织校长到市中学、洛龙区实验小学
等学校实地考察学习,借鉴各校先进的办学理、科学规范化的
学校管理,来指导自身的工作实,提高校长的学校管理
;四是实施位目标任制,步完善校长考评机制。镇中心
校与校长签定任期目标,加强过程管理,每学期对校长
各项工作进行考评考核与校长的任晋级挂
。目前全镇 25所中小学校长善学习,勤于垂范
廉洁自律逐渐向学者型、创新校长发展。
2、教师队伍建设。教育大、教师为,教师大、师
一年来,镇中心校在全镇教师中实开展了牢记 xx 年教师
广大教师提出的四点希望争做人民满意的教师系列师师风教
育实活动,组织教师题学习了地震中教师群的先进
迹,开展了教师职业德规范讨论通过学习、讨论撰写
会,大力弘扬严谨治学、默默无闻生如子、钟情教育的
奉献精神,全镇教师的师德水平不断提高。5 月份,对现出的
王丽娜等 45名镇、市进行了表彰,组织了师
迹报会。教师宋红伟等镇优秀教师、150 名教
育教学成绩突出的优秀教师进行表彰奖励;二是利用本镇教育资
源,加强校际交流,提高教师的务素质。利用寒暑假、开
2
学前、双休日诸葛一中、诸葛小学两个教师培训基地组织教师
中进行务培时加强镇学区间中教活动,中心校
结合调研情况确定研讨主题,每进行一次中教活动,学
校校长、教师共同参交流研讨。教师在研讨中解了教学中的
困惑疑难问题,教学教研能不断提高;三是充分挥骨干
师的带动辐射,加大名师培养力度。为教师成才搭平台
一年来选教学骨干教师到郑州洛阳师等地参听课研
、观学习 276 人次,教师总64%,解费近 3 万
实开展骨干教师一一活动,、市级骨干教师每学期
指导带一名年教师,期初有计划,期末有评查有效果
目前,我镇级骨干教师 70 名,级骨干教师 34 名,洛阳
务标兵3名,河南省术技术人 1 名。一支思想上有追
求、专业上有水平金字塔式的教师队伍逐渐形成
三、加强教学过程管理,出以教学为中心。
1、认真落实教学工作目标任制,校校长是教学工作的
任人,校长及成员必须深入教学一线教一门主科,一个学
科,每坚持深入课堂听课评课、指导教学。中心校每学期对
校长的任听课评课情况检查两次,检查进行报,每
学期对学校教学工作进行专项考核考核入学
考核通过学校领导在教学工作中士卒、带头示范
,大力弘扬教学工作求真务实的风
2、围绕创新文章,全力进新课程改革实验。镇中心校先后组
织一中、二中、诸葛小学、道湛小学等 10 所学校 158 名教师到
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摘要:

镇中心学校年终工作总结20xx年在市教育局、镇党委政府的领导下,镇中心校积极带领全镇师生以十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持以办好人民满意的教育为目标,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,与时俱进,开拓创新,使我镇教育工作稳步健康向前发展。现将一年来的工作汇报如下:一、坚持科学发展观,促进教育均衡发展.1、按照镇中小学布局调整实施意见,在镇党委政府的科学指导下,暑假期间中心校深入康庄、梁村、道湛三个行政村,走访群众,两次召开三个村村委领导协调会,暑假开学将道湛、梁村、康庄三个初中教学点顺利并入一中,初中布点工作全部到位,教育资源得到优化整合。2、加强薄弱学校建设,努力办好每一所...

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