中心小学班主任工作职责
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中心小学班主任工作职责
一、常规工作：
（一）关心爱护全体学生。管理学生既严格要求，又耐心帮助，
热情关怀。严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格。无乱收费情
况。做好学籍档案管理和防流控辍工作，不出现强迫学生转学情
况。如果出现体罚、变相体罚或乱收费以及强迫学生转学现象，
一经查实班主任工作为最低等，师德考核不合格。
（二）学期初制定出符合本班实际的工作计划，并按学校要求逐
一实施。学期末认真进行班级工作总结，积累经验，查找不足，
提出改进措施。使用好班主任手册、班务日志，填写认真、详
实。
（三）认真组织学生学习践行《小学生守则》和《小学生日常行
为规范》，加强道德、法制教育和文明礼仪教育，使学生讲文明
懂礼貌，遵纪守法，形成良好的班风、学风。不出现严重违纪和
违法犯罪现象。
（四）根据学校规章制度与要求，结合实际制定出班级公约，并
教育学生，组织学生认真落实。
（五）选拔、培养、使用好班（队）干部，使其自觉、主动为同
学和集体服务。
（六）认真上好每天的晨会和每周的班队会课。利用班队会加强
学生的思想品德、学习、纪律、安全、卫生、文明礼仪等教育。
要有班会队会设计，有相关的过程性材料，记录详实。
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（七）班级布置新颖、实用，符合课改要求。每学期更换一次班
级墙报。做到主题鲜明，版面设计新颖，富有启发性、教育性。
（八）做好学生评价工作，管理好学生成长档案。每学期末要根
据学生的操行表现写出贴切、中肯评语。按要求使用好学生成长
记录卡，从成长记录单中能清楚明了的看出学生的成长轨迹。要
对班级学生及家庭的基本情况清楚熟悉，对在生理、心理以及家
庭等方面有特殊情况的学生，重点关注、关爱，不得漠视、歧
视。做好 “三好学生”评定工作,并及时上报。
（九）做好家访工作。及时与学生家长联系沟通，共同做好学生
教育工作。每学期召开一次学生家长会，家长会要有程序安排和
过程记录。每学期要对本班学生普遍家访一次，并做好家访记
录。
（十）学期结束时要安排好学生的假期实践活动，指导学生假期
生活，并对特殊儿童重点跟踪指导。
二、学生管理
（一）学习
1、加强学习目的、学习态度的教育和学习方法的指导，提高学生
学习的自觉性、积极性；挖掘学生的非智力因素，不断提高学生
自主探究和合作学习的能力。培养良好的学风，促进良好学习习
惯的养成。
2、加强与各任课教师的联系，督促、检查学生各科的学习情况。
有权监督各任课教师上好、上足每节课。
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3、做好学困生、后进生的思想教育和学习辅导工作。帮助学困生
提高学习质量，促使后进生不断转化。
4、组织好本学科和其他课外活动，组织好各种知识竞赛和学科类
比赛活动。
5、做好平时、期中、期末考试的总结分析工作，并按学校要求及
时上报。
（二）纪律
1、认真、及时组织学生搞好学校组织的升旗仪式和其他集会活
动，要队列整齐、严肃认真。
2、认真组织好早操和间操课。间操课要全程跟班并认真组织管
理，让学生按韵律和节拍等要求认真做操。入场、退场做
到“快、静、齐”。
3、加强对学生用水、就餐及午间休息、晚间就寝的管理。每一项
都要有具体的管理办法，有专人负责。
4、加强自习课的管理。要和各科教师协调好，有明确的学习任
务。自习时学生不玩闹、不喧哗，不做与学习无关的事。要有班
级干部负责。
5、要经常深入班级，向任课老师、班干部了解学生学习、生活、
纪律等情况并有针对性地进行教育，配合任课老师及时处理课堂
上的偶发事件，不出现乱班现象，课堂纪律良好。
6、管理好学生的出勤。无迟到、早退、旷课现象。每天晨会和下
午课前预备时要认真核对学生出勤，有学生缺勤要及时和学生家
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中心小学班主任工作职责一、常规工作：（一）关心爱护全体学生。管理学生既严格要求，又耐心帮助，热情关怀。严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格。无乱收费情况。做好学籍档案管理和防流控辍工作，不出现强迫学生转学情况。如果出现体罚、变相体罚或乱收费以及强迫学生转学现象，一经查实班主任工作为最低等，师德考核不合格。（二）学期初制定出符合本班实际的工作计划，并按学校要求逐一实施。学期末认真进行班级工作总结，积累经验，查找不足，提出改进措施。使用好班主任手册、班务日志，填写认真、详实。（三）认真组织学生学习践行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强道德、法制教育和文明礼仪教育，使学生讲文明懂礼貌，遵纪守法...
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作者：shokzz
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