中心小学班主任工作职责

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中心小学班主任工作职责

一、常规工作：

（一）关心爱护全体学生。管理学生既严格要求，又耐心帮助，

热情关怀。严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格。无乱收费情

况。做好学籍档案管理和防流控辍工作，不出现强迫学生转学情

况。如果出现体罚、变相体罚或乱收费以及强迫学生转学现象，

一经查实班主任工作为最低等，师德考核不合格。

（二）学期初制定出符合本班实际的工作计划，并按学校要求逐

一实施。学期末认真进行班级工作总结，积累经验，查找不足，

提出改进措施。使用好班主任手册、班务日志，填写认真、详

实。

（三）认真组织学生学习践行《小学生守则》和《小学生日常行

为规范》，加强道德、法制教育和文明礼仪教育，使学生讲文明

懂礼貌，遵纪守法，形成良好的班风、学风。不出现严重违纪和

违法犯罪现象。

（四）根据学校规章制度与要求，结合实际制定出班级公约，并

教育学生，组织学生认真落实。

（五）选拔、培养、使用好班（队）干部，使其自觉、主动为同

学和集体服务。

（六）认真上好每天的晨会和每周的班队会课。利用班队会加强

学生的思想品德、学习、纪律、安全、卫生、文明礼仪等教育。

要有班会队会设计，有相关的过程性材料，记录详实。

（七）班级布置新颖、实用，符合课改要求。每学期更换一次班

级墙报。做到主题鲜明，版面设计新颖，富有启发性、教育性。

（八）做好学生评价工作，管理好学生成长档案。每学期末要根

据学生的操行表现写出贴切、中肯评语。按要求使用好学生成长

记录卡，从成长记录单中能清楚明了的看出学生的成长轨迹。要

对班级学生及家庭的基本情况清楚熟悉，对在生理、心理以及家

庭等方面有特殊情况的学生，重点关注、关爱，不得漠视、歧

视。做好 “三好学生”评定工作,并及时上报。

（九）做好家访工作。及时与学生家长联系沟通，共同做好学生

教育工作。每学期召开一次学生家长会，家长会要有程序安排和

过程记录。每学期要对本班学生普遍家访一次，并做好家访记

录。

（十）学期结束时要安排好学生的假期实践活动，指导学生假期

生活，并对特殊儿童重点跟踪指导。

二、学生管理

（一）学习

1、加强学习目的、学习态度的教育和学习方法的指导，提高学生

学习的自觉性、积极性；挖掘学生的非智力因素，不断提高学生

自主探究和合作学习的能力。培养良好的学风，促进良好学习习

惯的养成。

2、加强与各任课教师的联系，督促、检查学生各科的学习情况。

有权监督各任课教师上好、上足每节课。

3、做好学困生、后进生的思想教育和学习辅导工作。帮助学困生

提高学习质量，促使后进生不断转化。

4、组织好本学科和其他课外活动，组织好各种知识竞赛和学科类

比赛活动。

5、做好平时、期中、期末考试的总结分析工作，并按学校要求及

时上报。

（二）纪律

1、认真、及时组织学生搞好学校组织的升旗仪式和其他集会活

动，要队列整齐、严肃认真。

2、认真组织好早操和间操课。间操课要全程跟班并认真组织管

理，让学生按韵律和节拍等要求认真做操。入场、退场做

到“快、静、齐”。

3、加强对学生用水、就餐及午间休息、晚间就寝的管理。每一项

都要有具体的管理办法，有专人负责。

4、加强自习课的管理。要和各科教师协调好，有明确的学习任

务。自习时学生不玩闹、不喧哗，不做与学习无关的事。要有班

级干部负责。

5、要经常深入班级，向任课老师、班干部了解学生学习、生活、

纪律等情况并有针对性地进行教育，配合任课老师及时处理课堂

上的偶发事件，不出现乱班现象，课堂纪律良好。

6、管理好学生的出勤。无迟到、早退、旷课现象。每天晨会和下

午课前预备时要认真核对学生出勤，有学生缺勤要及时和学生家

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标签： #班主任 #工作

摘要：

中心小学班主任工作职责一、常规工作：（一）关心爱护全体学生。管理学生既严格要求，又耐心帮助，热情关怀。严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格。无乱收费情况。做好学籍档案管理和防流控辍工作，不出现强迫学生转学情况。如果出现体罚、变相体罚或乱收费以及强迫学生转学现象，一经查实班主任工作为最低等，师德考核不合格。（二）学期初制定出符合本班实际的工作计划，并按学校要求逐一实施。学期末认真进行班级工作总结，积累经验，查找不足，提出改进措施。使用好班主任手册、班务日志，填写认真、详实。（三）认真组织学生学习践行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强道德、法制教育和文明礼仪教育，使学生讲文明懂礼貌，遵纪守法...

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