学校食堂厉行节约工作总结

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学校食堂厉行节约工作总结

引导学生践行文明用餐的过程，也是学校德育教育的一部

分，涵盖了劳动光荣与感恩教育的内容，学校把餐厅文化氛围营

造作为校园文化的重要内容精心建设，通过专项主题教育引导学

生文明就餐，其中包含文明就餐黑板报比赛、文明就餐手抄报比

赛、节俭小达人评比、文明就餐之星评比等内容，组合拳式的活

动设计对学生进行正面引导，让学生感知——守序就餐展文明，

粒米当思大众恩。

1.规范食堂秩序

规范的食堂管理离不开师生共建的文明就餐秩序。为了规范

就餐纪律，爱护好餐桌椅，共同维护餐厅卫生，每个班级规定了

就餐孩子的座位，每位同学打完饭后立即回到自己的座位，不争

抢，井然有序。

每天，学校少先队大队部和值周班级一起对孩子们的排队就

餐、文明就餐进行提醒监督。

饭后，以班级为单位，轮流把桌面、地面饭粒清理干净。孩

子们像爱护课桌椅一样爱护自己的餐桌。

好多一年级的家长反映，孩子在家里用餐时，餐桌都比以前

干净了很多，饭后还会帮助收拾碗筷，这不正是教育的初心吗？

2.严格落实陪餐

根据教育局文件精神，我校严格实行学校领导陪餐制，并且

顺延到所有教师。

每班均有二至三名教师陪餐，师生一起同桌共餐，不仅可以

督促孩子们吃饱吃好，还可以及时了解学生关于食堂饭菜的真实

想法，及时反馈到后勤处，促进饭菜质量不断提高。

同时，师生们的“吃吃喝喝”中，不经意间融洽了感情，拉

近了距离，老师们的教育教学工作有时也因此更好开展了。

3.倡导勤俭节约

办好食堂，希望每位同学吃饱吃好是我们的初衷，但对于学

生的勤俭节约教育是学校义不容辞的责任。

学校先从教师做起，实施“光盘行动”，做学生节约粮食的

榜样。值周教师把当天倒掉的饭菜拍照，各班级组织学生观看讨

论；政教处还把浪费现象与每周班级品格徽章的评选挂钩，很多

时候。全校的剩饭剩菜合起来只有一小桶，大多还是汤水。

少先队还时常结合其他德育活动，如:组织班级办小报，开展

演讲比赛，升旗仪式赛优秀作品等。彻底从思想意识上缔造全校

师生 “粒粒皆辛苦”的勤俭节约品质，把优秀的中华文明礼仪永

远地传承下去！

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标签： #总结 #工作总结 #学校

摘要：

学校食堂厉行节约工作总结引导学生践行文明用餐的过程，也是学校德育教育的一部分，涵盖了劳动光荣与感恩教育的内容，学校把餐厅文化氛围营造作为校园文化的重要内容精心建设，通过专项主题教育引导学生文明就餐，其中包含文明就餐黑板报比赛、文明就餐手抄报比赛、节俭小达人评比、文明就餐之星评比等内容，组合拳式的活动设计对学生进行正面引导，让学生感知——守序就餐展文明，粒米当思大众恩。1.规范食堂秩序规范的食堂管理离不开师生共建的文明就餐秩序。为了规范就餐纪律，爱护好餐桌椅，共同维护餐厅卫生，每个班级规定了就餐孩子的座位，每位同学打完饭后立即回到自己的座位，不争抢，井然有序。每天，学校少先队大队部和值周班级一起...

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