学校环境中心工作总结

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学校环境中心工作总结
初级中学环境中心工作总结
一、主要做法及成效
一年来,我部门切实秉承学校发展理念,坚持以“立德树
人、呵护成长”的育人理念,坚持“创新思路、提前谋划、高效
执行、用心服务”的工作作风,努力为学生的成长和发展奠基、
为质量的提升保驾护航。本期以来,努力致力于加强学生的思想
教育,努力做好学生的团队建设、安全维护、资助帮扶等工作,
通过开展各项主题活动,营造了良好的思想、安全和成长环境。
一是立德树人方面。每个班开设了 1 节班会课,通过班会课开展
了爱党爱国、安全专题、文明礼仪、青春期专题、感恩专题等十
余项系列教育;改变了传统的学生期末评优选先模式,以五育为
导向创设了每期“十佳”学生评选活动;重视开展爱国主义教
育,每期开学第一课将爱国主义教育作为学生必修内容,培养学
生意识形态正能量的意识。20xx 年下半年,在半期设立了进步之
星和品德之星的评选,期末创新了学生综合评价方式,开展学生
五育发展质量评价等级分析,内容涉及厚德、启智、健体、尚
美、勤劳 5 个大项和爱党爱国、学法守纪、学习态度、表达与沟
通、珍爱生命等 16 个小项的具体评价。同时布置了学生假期德育
实践活动“10 个 1”任务,提升学生的综合能力,把立德树人落
到实处,促进五育并举。
二是德育常规方面。环境中心设立了思想教育部、团建活动部、
学生安全部、中心常规部、校安后勤部 5 个部门协同开展工作较
1
好完成了各项工作任务。坚持德育为先,实行了《班主任工作一
日常规管理考核办法》,对一日三检、班会课、突发事件、临时
任务、财产和安全等方面作了具体要求;强化了法治和禁毒教
育,一方面邀请察院罗城派出所、法治办等到校开展专题
教育讲座一方面组织学生加法治网络学习和竞赛、青
第二课禁毒网上学习活动,学校建成的禁毒教育地经
一年已经让全校学生进行了实地参观和学习;实心理健
育,一年来,学校通过半年设立的心理健康辅、校外签约
的心理机构对学生进行了 2 全面排查,2 次集导,4 次
别矫正;强化题学生的教育帮扶,每期对各班的题学生进
行了摸底导,同时在下半年设置了训诫室;体
质健工作方面,合校内源利用大课和课后服务,一年
来学生学会了两套运动体,一套武术,每期举办
特点会1。以文明养培育为主题,组织开展了学生
活动和包饺子活动,到较好效;学生资助方面,积极开展
学生资助和帮扶的组织,一年来,办理了教育助学生 188 人,
金额 14 万。办理了 823 名贫困生生活助,金额
42.5
三是团队活动方面。一年来在团主导下,组织开展了系列活
动,组织学生加各类比赛,五育并举锻炼了学生能力,到了
较好成效。思想阵线主题培、实践活动方面每期开展了青春
男女园欺凌防性侵及心理导培;在学校党总支领
导下,开展了“党团队社区”活动,组织开展了校内“与礼
牵手文明之路”班级演讲比赛,优秀获奖进行了全校
2
文活动方面开展了“书香流韵 母绽放现场征
报送作品 50 余,1 人一等,2 人二等,2 人
三等奖,2 人秀奖沈宗颖老师获“优秀指导教”,学校
“优秀组织奖”。组织学生20xx 年青年爱国主义
教育文和演讲比赛年级 4胡悦获演讲比赛三等组织
学生观看爱国电影,并评选秀观后感 16 。文主题展
承办了罗城片区 20xx 年艺术节文艺汇演,学校获片区一等
县上艺术节展演获二等。举办罗城初中“不忘百年初
传承红色精神”文艺汇演;主题艺术参赛方面:组织学生
乐山市 “全国少儿世界平海报”,8.1C 龚元媛获二等
。开展“森林草原防灭火手抄报比赛以及文活动,共收
手抄报 80 余文 100 余,评选秀手抄报 10 ,优
文作品 22 ;团建评优方面20xx 年学校四红旗
组织”,周蕾获秀共青团部”,张杨洋获
秀共青团”。学校乐山市四红旗 9.1C 喻露
萍获乐山市红领巾二星”。
是安全及后勤方面。严格按照上级要求做好传染病和新冠疫情
防控工作,加强了门管理,坚持了每周消毒,防控物充足
生、长做好了防控宣传工作,组织了新生结核员筛查
工作,组织了学生疫苗接种。安全培方面,每期
后勤工人开展了安全、生培训4次。一年来开展了防震
减灾疏散演练消防安全演练 8 次。开展了对校园硬件等的安全
排查 4 次,开展了森林防火知识专题教育 4 次。后勤工作方
面,完成了食堂原材料定点采购招标,对
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摘要:

学校环境中心工作总结初级中学环境中心工作总结一、主要做法及成效一年来,我部门切实秉承学校发展理念,坚持以“立德树人、呵护成长”的育人理念,坚持“创新思路、提前谋划、高效执行、用心服务”的工作作风,努力为学生的成长和发展奠基、为质量的提升保驾护航。本期以来,努力致力于加强学生的思想教育,努力做好学生的团队建设、安全维护、资助帮扶等工作,通过开展各项主题活动,营造了良好的思想、安全和成长环境。一是立德树人方面。每个班开设了1节班会课,通过班会课开展了爱党爱国、安全专题、文明礼仪、青春期专题、感恩专题等十余项系列教育;改变了传统的学生期末评优选先模式,以五育为导向创设了每期“十佳”学生评选活动;重视...

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