信息技术在学校管理中的应用

VIP免费

3.0 shokzz 2024-10-11 999+ 39.74KB 4 页 6贝壳海报

侵权投诉

信息技术在学校管理中的应用

随着信息时代的到来，尤其是网络技术的大面积普及，学校

实现管理的现代化，学校管理者要中，更新自身教育管理理念，

试着将信息技术融入到学校管理中去，探索一种高效的学校管理

模式。因此，本文结合对信息技术在学校管理的运用研究，谈几

点自己的认识：

一、运用信息技术形成教育合力

学校教育的效果取决于学校教育与家庭教育节奏的一致性，

二者缺一不可；如果家庭教育不合格，学校的教育即使再好，也

会像失去屋梁的房子经不起风吹雨打。过去，因为沟通工具和手

段的缺陷，家校联系在教育教学中得不到重视，家校沟通机制的

建设一直存在着种种困难。当前，学校管理中管理者要巧妙地应

用现代信息技术，加强与家长的交流和沟通，拓宽家校联系的渠

道，帮助学生受到更好的教育。

1.建设好校讯通

校讯通是比较流行的一种综合素质教育平台，依托互联网和

手机短信，实现家校良好沟通，还可以实现教育行业内经验交

流、资源共享，为学校与家长双方都提供了很大的方便。首先，

相比于以往的家校联系模式，校讯通增加了家长与教师接触的机

会，有利于增进家校的情感沟通。现在的家长多数因为工作太

忙，家长会等方法已经满足家校之间的交流，有时会导致双方产

生误会和隔阂。校讯通改善了以往存在的问题，起到了润滑剂的

作用。其次，学生自尊心比较强，尤其是对于学习不好的学生不

希望别人知道自己的成绩，校讯通可以保护学生的学习隐私，实

现家长和老师的“一对一”交流。利用校讯通，把学生的考试成

绩发到各自家长的手机上，既方便了我与家长之间的沟通，有助

于家长了解了自己孩子的学习情况，而且极大保护了其他人的隐

私。再者，校讯通及时发布一些学校通知，帮助家长了解学校的

安排和学生的在校情况。“校讯通”在教师与家长沟通中发挥了

很大的作用，它在学校、班级管理中的应用有利于形成了一股强

有力的教育合力，提升班级的教学效果。

2.加强班级网站的运用

素质教育的宗旨就是实现学校、家庭、社会的一体化，随着

信息技术的高速发展，“三位一体”教育模式的建立已经离不开

网络平台的支持。单独的班级网站信息平台，利用信息的快速传

递性，能将学生的学习和学校的生活情况及时反映给家长，促进

家校之间的及时沟通，实现资源共享。例如，为提高学生的综合

素质，学校管理者可以通过发布班级简讯或公告的形式，让家长

掌握更多的信息，避免了学生遗忘或传递信息时的错误，减少了

学校和家长之间不必要的误会。还可以通过成绩管理系统，使家

长可以真正了解学生的学习成绩，有利于家长进行下一步的教

育。当然，家长也要和老师多交流，可以通过论坛或电子邮箱留

言，及时给予老师反馈意见，只有通过合作才能解决学生教育中

存在的问题，取得教育的共识。

二、运用信息技术增强德育实效

学校是若干个班级组织成的，而班会又是班主任和学生之间

进行交流的主要形式，所以开好主题班会，对学生进行必要的思

想教育有利于学生养成A 正确的人生观、价值观，对学生的未来

发展也有着重要意义。但是传统班会课模式呆板，教育内容枯

燥，很难吸引学生的注意力，逐渐让学生失去兴趣。将信息技术

引入到班会课的教学中，增加了学生对班会课的兴趣，必定收到

良好的教学效果。

1.增强班级凝聚力

学校要不怕麻烦，组织一部分分管领导深入学生，了解并收

集资料，选取学生感兴趣的话题和材料，通过多媒体的形式展示

给学生，让学生主动探索，积极进取，养成良好的生活习惯。例

如，在“班级主人翁”的主题班会中，有的班级把学生们参加活

动的照片组织起来，再配上恰当的文字，在班会活动中播放。这

种形式激发了学生内心的团队意识，增强班级凝聚力，有助于学

生综合竞争力的提高。

2.增强教育感染力

思想道德建设是学校教育中容易忽视的地方，内容比较抽

象，也是教学难点。通过信息技术的应用，有助于降低思想教育

工作的难度，发挥多媒体技术的优势，提高思想教育的效果。例

如，“安全在我心”的主题班会活动中，管理者整理一些由于安

全防范措施不当引起的事故，各种“闯红灯、不遵守交通规

则”引发的车祸使学生直观地了解安全隐患带来的严重后果，对

学生产生了强烈的教育感染力，具有很好的教育意义。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

标签： #技术 #学校

摘要：

信息技术在学校管理中的应用随着信息时代的到来，尤其是网络技术的大面积普及，学校实现管理的现代化，学校管理者要中，更新自身教育管理理念，试着将信息技术融入到学校管理中去，探索一种高效的学校管理模式。因此，本文结合对信息技术在学校管理的运用研究，谈几点自己的认识：一、运用信息技术形成教育合力学校教育的效果取决于学校教育与家庭教育节奏的一致性，二者缺一不可；如果家庭教育不合格，学校的教育即使再好，也会像失去屋梁的房子经不起风吹雨打。过去，因为沟通工具和手段的缺陷，家校联系在教育教学中得不到重视，家校沟通机制的建设一直存在着种种困难。当前，学校管理中管理者要巧妙地应用现代信息技术，加强与家长的交流和沟...

展开>> 收起<<

信息技术在学校管理中的应用.docx

共4页,预览4页

还剩页未读，继续阅读