校园文明礼貌月的活动总结
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校园文明礼貌月的活动总结
【篇一】
在学校大队部的号召下，学校启动了“文明礼貌月”活动，
在为期一个月的活动中，全校师生积极参与，进一步增强了全校
师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了
学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯。现将“文明礼貌
月”活动总结如下：
一、加强宣传，营造氛围
学校充分发挥少先队和班级的作用，以建设“文明班
级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过
国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会、团队活动等多种形式，
使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各班规范化、个性
化布置教室，形成浓厚班级文化氛围。各班组织全体学生认真学
习了《小学生日常行为规范》，规范要求学生的言行。同时，各
班都进行了养成教育，配合文明礼貌教育日的展开，杜绝迟到早
退和乱扔的现象，对学生留长发、戴首饰的不良习惯进行了纠
正，对乱踏花园、乱扔垃圾的同学进行了批评教育，统一要求佩
戴红领巾，养成积极向上的精神风貌和文明习惯。
同时，学校健全了值勤班规章制度，加强对每日常规活的检
查、评比力度，从两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方
面加强了检查力度，对出现的问题及时和班主任联系一起处理，
并对违规违纪学生逐一建档，由此学生上课的认真程度、值日生
工作的质量都有了很大的提高。校园内兴起了文明之风，同学们
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互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展，要求
每个学生都能认识到：文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、
和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。
二、好人好事，层出不穷
文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见行
动，告别不良行为，我为学校添光彩”等活动。校园内好人好事
层出不穷。同时，我们在大队部的带领下，组织学生到校园外扫
公路。
小学生文明礼仪养成教育是一项长期的工作，通过这次文明
礼貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，
为进一步巩固文明礼貌教育月的成果，由少先队大队部牵头，各
个班积极总结，分别收集了三月以来违规学生扣分情况等一系列
相关数据，总结经验，将文明礼仪养成教育作为一项常规工作坚
持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。
【篇二】
我校x月份开展了“文明礼貌月”的活动。一个月以来，全
校师生积极响应学校的号召，做文明人，说文明话，行文明事，
使班风、学风有明显好转。我们四(4)班全体师生认真领会文明礼
貌的精神，在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己，工作
内容及成效如下：
一、多方宣传，氛围浓厚
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1、x月初，学校发起了“文明礼貌月”活动，我班开展“给妈妈
写一封信”或“体验母亲的辛劳”为主题的感恩教育活动，自己
动手制作一张贺卡，写上一句感谢妈妈的话。
2、我班召开“学习雷锋精神，共创和谐校园”主题班会，讲雷锋
的精神，宣传雷锋精神，号召同学们向雷锋叔叔学习。
3、学雷锋在行动，以实际行动争做校园小主人，保护环境，不乱
扔垃圾纸屑，不随地吐痰，见到垃圾主动捡起。
通过宣传、动员和系列活动的有效开展，我班同学热情高
涨，积极参与。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立
了“讲文明，懂礼貌”的意识。
二、文明礼貌，蔚然成风
1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，我班的好人好事层出
不穷，文明风尚不断涌现。很多同学见校园内有垃圾，塑料袋
等，便主动清除;还有一位学生拾到50 元交给大队部。
2、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到师长同学都能问早问好。
3、我班的清洁卫生方面做得更出色。能按班级管理评比细则认真
做好班上日常卫生保洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室里的清洁
工作时时在做，及时清扫垃圾死角等。教室及清洁区的绿、美、
净、香的全新面貌天天展现在我们面前。
4、在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起
了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后;在学习
中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有，只有更
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校园文明礼貌月的活动总结【篇一】在学校大队部的号召下，学校启动了“文明礼貌月”活动，在为期一个月的活动中，全校师生积极参与，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯。现将“文明礼貌月”活动总结如下：一、加强宣传，营造氛围学校充分发挥少先队和班级的作用，以建设“文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会、团队活动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各班规范化、个性化布置教室，形成浓厚班级文化氛围。各班组织全体学生认真学习了《小学生日常行为规范》，规范要求学...
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作者：shokzz
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