校园内垃圾分类活动总结
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校园内垃圾分类活动总结
垃圾分类是最近特别火的话题，各地也积极响应国家的号
召，那么垃圾分类的活动总结应该怎么写呢?下面请看由小编为大
家带来的“校园内垃圾分类活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅
读。
校园内垃圾分类活动总结【一】
我校在 20XX 年 11 月——20XX 年 12 月份，开展了垃圾分类系
列活动。
1、提高环保意识，树立分类观念。
通过校园广播、橱窗校园网络等形式，广泛开展垃圾分类的
宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，
宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的积极参与。同时教会学生
垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行
为。
2、各班加强宣传培训，普及分类方法。
各班采用不同形式：如学生上网查资料、图片，或进行调
查、采访等搜集资料，然后利用校会、午间等时间，在班里进行
交流，相互受教育，让学生学会分类垃圾;养成在室内分类的习
惯;对分类工作做得好的班级进行表扬奖励，树立典型，介绍经
验，强化推广。
3、开展垃圾分类班队主题活动。
我校各班和少先队部共同配合，开展了有关垃圾分类的班队
主题教育活动。全班的学生分为不同的组别，以不同的主题来进
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行向大家展示垃圾分类的日常常识。例如班队的题目新颖独特，
如“举手之劳，改变世界”，“小小环保袋，还我美好心
愿”等。主题的班队内容十分丰富，有的同学还做了幻灯片，配
了音乐，十分精彩。通过活动，让全校学生了解了更多的垃圾分
类知识，更深层次的体会到了垃圾分类的重要性和必要性。
4、成立师生垃圾分类宣传志愿队。
学校成立 25 人的教师垃圾分类宣传志愿队及 40 人的学生垃
圾分类宣传志愿队。师生志愿队在师生团队中加强不同形式的垃
圾分类常识，并时刻督促师生在日常教学生活中对垃圾分类的行
为养成。学校对表现好的师生垃圾分类宣传志愿队员进行评奖，
并在全校校会上颁发了奖状和奖品。以此鼓励同学们都来了解垃
圾分类，都积极参与垃圾分类，使有限的资源能得到重复利用，
是我们生活的环境能变得更加洁净。
5、制定措施，落实到位。
学校设置分类垃圾筒：垃圾筒上贴上“可回收”和“不可回
收”标志，并且通过广播宣传，告诉学生在扔垃圾的时候分类投
进不同的桶里，学校保洁人员在清理垃圾的时候，再分别进行处
置。并且鼓励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收
物品分类存放，比如我校学生每天喝过奶的奶盒，喝完后把它按
扁，然后放进纸箱内，定期卖给废品收费站。所得费用可以作为
本班班费，为同学们买奖品等。这样，既做到了环保，又使同学
们树立了节约意识，还体验到了其中的乐趣。
6、开展垃圾分类活动的意义。
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通过在我校开展垃圾分类活动，是同学们明白了：垃圾处理
的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫
蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾
分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少
土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。
(1)减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严
重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾
数量达 50%以上。
(2)减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物
质，会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减
产;抛弃的废弃料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因
此回收利用可能减少危害性。
(3)变废为宝：我国每年使用塑料快餐盒达 30 亿个，方便面
碗 5-6 亿个，废塑料占生活垃圾的 3-7%。1 吨废塑料可回炼 600
公斤无铅汽油和柴油。回收 1500 吨废纸，可免于砍伐用于生产
1200 吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝快，可
少采 20 吨铝矿。生产垃圾中有 30%-40%可以回收利用，应珍惜这
个小本大利的资源。
(4)坚持不懈：垃圾分类工作是一项需要长期坚持下去的系统
工作，同学们不仅在学校要做到将垃圾进行分类，同时也要告诉
自己的家人及其身边人做到垃圾分类，使我们生存的空间真正变
得洁净、明亮!
校园内垃圾分类活动总结【二】
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摘要：
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校园内垃圾分类活动总结垃圾分类是最近特别火的话题，各地也积极响应国家的号召，那么垃圾分类的活动总结应该怎么写呢?下面请看由小编为大家带来的“校园内垃圾分类活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。校园内垃圾分类活动总结【一】我校在20XX年11月——20XX年12月份，开展了垃圾分类系列活动。1、提高环保意识，树立分类观念。通过校园广播、橱窗校园网络等形式，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。2、各班加强宣传培训，普及分类方法。各班采用不同形式：如...
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作者：shokzz
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