校园集体舞活动总结范文
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校园集体舞活动总结范文
【篇一】
20xx 年 12 月 7 日下午 13 时，我校“动感校园秧歌集体舞比
赛”在冬日暖阳的映照下隆重开始了，本次活动有我校初一级、
初二级 27 个班，40 多位老师、1500 多名同学参与，规模空前，
气势宏大。从教师培训到学生学习、比赛短短一个月，在时间
紧，任务重，学生和部分老师观念意识偏差等困难中，我们依靠
学校领导、依靠班主任、多渠道引导启发学生。在教育理念上更
新，在教法、学法和教学组织等方面开展教学活动，取得了预期
的教育效果。成绩斐然、成效显著，为今后我校的大型活动提供
了参考和借鉴，为贵定县初级中学《第一套全国中小学校园集体
舞》的开展做出了示范。为此特总结如下:
一、校园文化的回归，教育理念的升华
根据《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建
设的若干意见》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青
少年体质的意见》的精神，为进一步丰富中小学生艺术活动的内
容和形式，提供优质艺术教育资源，营造良好的校园文化环境，
引导中小学生参加丰富多彩的课外文体活动，促进青少年健康成
长、和谐发展，教育部组织创编了第一套全国中小学校园集体
舞，并于 20xx 年 6 月 1 日发出通知，决定自 9 月 1 日起在全国中
小学校全面推广。《第一套全国中小学校园集体舞》包括小学组
《好朋友》《阳光校园》《小白船》，初中组《青春旋律》《校
园秧歌》，高中组《青春风采》《校园华尔兹》等 7 个校园集体
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舞蹈。这套校园集体舞是在充分调查研究和科学实验的基础上，
考虑到不同年龄段学生的生理和心理发育规律而创编的，具有鲜
明的教育性、科学性和群体参与性，富有时代特点和青春气息，
适合城市和农村的广大中小学生。开展校园集体舞活动，有助于
学生愉悦身心、培养健康的审美情趣，有助于改善学生身体形态
和机能，提高身体素质，有助于培养集体主义精神，使学生得到
生动活泼的发展。
二、依靠学校领导，班主任团队合作
在学校的安排下，我校教师集体舞培训在 10 月日运动会结束
后开始，大家不顾运动会的超量工作，马上投入了紧张的学习，
一天的学习换来全身的疲劳，责任让我们学习结束后立即开始了
教学，学生的渴望成为我们的工作热情。集体舞推广工作得到了
学校领导的极大关注，得到了班主任老师力量的支持，多数的班
主任与我们一起上了一节又一节的课，跳了一遍又一编的舞。有
的学生不愿意跳，我们在他(她)面前示范了一次又一次，班级骨
干的力量，班主任老师的具体指导以及团队力量展现都发挥得淋
漓尽致，贵定二中教师的坚持、韧性和合作精神又再一次得到了
印证，贵定二中学生勤奋、睿智的学风得到了的回报。
三、阳光校园动感校园，展示评比活动展现我校素质教育成果
为积极响应全国亿万学生阳光体育运动的通知精神，为培养
学生大方优雅的气质和健康挺拔的体态，让学生在舞动中尽情地
释放自己的青春热情，缓解学习和生活等带来的压力，提高学生
的审美观和艺术鉴赏力，提高学生集体意识和参与意识，突显班
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级风格，展示班级风貌，我校于 200 年 12 月 7 日举行了《第一套
全国中小学校园集体舞》展示评比活动，本次活动有 27 个班参
加，在以下几个方面评比:1、进退有序、精神饱满、独特新颖
2、服装统一，具有特色，体现个性3、动作协调、队形整齐、配
合默契 4、节奏鲜明、力度到位、欢快和谐。各班都发挥了班级
的团队和集体力量，创新和发展了集体舞，在编排上各显千秋，
演绎了集体舞的青春活力，大家阳光灿烂的纯真笑容感染了全体
同学，阵阵的掌声、阵阵的欢呼代表了对优异表演的祝贺，在轻
松喜悦的氛围中、活泼欢快的集体舞展示活动得到了同学们的肯
定。
四、观念意识存在偏差，有诸多不足
本次校园集体舞展示评比活动，既是学生集体艺术活动，同
时也是班级风貌、班风、学风的评比，我们看到有的班级精神面
貌欠佳，舞蹈动作不整齐，有部分学生敷衍了事，有部分的班主
任、学生家长、学生存在认识上的误区，观念落后，在集体舞活
动中有顾虑，怕影响学习，促成学生早恋。在行为上表现对集体
舞学习支持不够，舞蹈动作没有力度，削弱了集体舞的教育效
果，致使学生没有得到应有的锻炼。
【篇二】
为促进青少年学生健康成长、全面发展，教育部开始在全国
校园内推行“阳光体育”，校园集体舞也成为该的一部分，为进
一步丰富我市中小学生艺术活动的内容和形式提供优质的艺术教
育资源，营造良好的校园文化环境，引导学生参加丰富多彩的课
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摘要：
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校园集体舞活动总结范文【篇一】20xx年12月7日下午13时，我校“动感校园秧歌集体舞比赛”在冬日暖阳的映照下隆重开始了，本次活动有我校初一级、初二级27个班，40多位老师、1500多名同学参与，规模空前，气势宏大。从教师培训到学生学习、比赛短短一个月，在时间紧，任务重，学生和部分老师观念意识偏差等困难中，我们依靠学校领导、依靠班主任、多渠道引导启发学生。在教育理念上更新，在教法、学法和教学组织等方面开展教学活动，取得了预期的教育效果。成绩斐然、成效显著，为今后我校的大型活动提供了参考和借鉴，为贵定县初级中学《第一套全国中小学校园集体舞》的开展做出了示范。为此特总结如下:一、校园文化的回归，教...
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作者：shokzz
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