小学戏曲进校园活动总结

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小学戏曲进校园活动总结
戏曲是中国传统的艺术文化形式,也是世界文化宝库中一颗
璀璨的明珠。下面是小编为您带来的“小学戏曲进校园活动总
结”,希望您喜欢。
小学戏曲进校园活动总结 1
为推动中华优秀传统文化在学校的传播和普及,提高学生艺
术修养和文化修养,弘扬社会主义核心价值观,推进全县戏曲振
兴发展,完成戏曲进校园,形成课堂教学与课外活动相结合,普
及教育与专业教育相促进,学校教育和社会教育相衔接,根据 xx
县“戏曲进校园”工作实施方案,结合我校实际对戏剧曲艺文化
的工作进行阶段总结如下:
(一)配合县壮剧团,加大宣传民族文化力度。
201x 年 5 月 27 日,xx 县壮剧团到我校“戏曲进校园”活动
演出。拉开了我校戏曲进校园的帷幕。
(二)制定好戏曲进校园的活动方案。
7 月 5 日领导班子召开讨论关于进行校园文化建设的会议。7
月 12 日制定 xx 一小“校园文化”建设实施方案。校园文化氛围
突出体现了民族特色,戏剧曲艺文化进校园是学校教育的重要内
容之一,计划假期在文博楼每层楼的走廊上打造民族文化特色,
贴上北路壮剧文化,瑶族铜鼓舞及高山汉族山歌等民族文化。楼
道文化就是在楼道醒目地方悬挂 xx 的乡土文化,让学生了解家
乡、热爱家乡,惜怜时间,努力学习,立志报效家乡和祖国的雄
心斗志。
1
(三)分阶段进行:第一阶段:201x 年 7――9 月
学校从精神文化、行为文化、制度文化和物质文化四个层面
入手开展调研,对已有的办学宗旨、办学精神、办学目标、发展
战略等进行重新审视,找出学校的主要问题点和发展点,科学定
位确立美丽校园建设目标。
(四)在的问题:教时间,阶段性任务强
开展此项工作,图音利用课外时间,教学任务
多少时间入到层的收集整理目编中,
还不能充分调动全体学生入到此项活动之中。也有一
子对壮剧艺术浓厚的兴,我校的等四位曾代表
xx 县到北京参加“壮家有戏 xx 有情—xx 壮剧艺术与壮族马骨胡
音乐会”演出,们表演的行当获得了一随着马
骨胡声响起,生、等四大壮剧行当轮番步伐
表情唱腔根据行当角或诙谐幽默或泼辣滑舌或威武
或乖巧温柔引得众阵阵掌声笑声。壮剧文化的传
抓起俨然已成为民族文化艺术兴的新常态
年到北京参加“壮家有戏 xx 有情——xx 壮族马骨胡与北路
壮剧音乐会”演出的学生罗舒尹说道:“从一开
壮剧我就对它产生了非常大的兴,在学习排练了一段时间之
,我发现这不仅仅是兴的每每一出戏的背后都蕴含
一个故事而且越被这些故事吸引以后我会加努力地
学习壮剧将其发扬大。”
()下一的打
2
1、结合学校学科特点,重点好民族音乐使其与学生的日
习活动紧密结合。
2、抓紧深入开展戏剧曲艺文化内容的搜集抓紧收集原始资
熟悉戏剧曲艺文化的多数是年越古稀,让戏剧曲艺
文化精髓不因人员流逝而消失
3、加专业领,提师执水平戏剧曲艺文化进校
园,对教培训必不可少的,传和发扬民族民间文化,让
壮剧走进音乐课堂,加壮剧的一些唱段与基本知识,开学生
更多的学生了解壮剧,让更多喜爱自己民族的文
化,走进寻常百姓家,让更多子家长认识到壮剧传的重要
民族文化的传娃娃抓起,让从小接民族民
间文化艺术的熏陶壮剧艺术发扬大。舞上传来余韵悠远
马骨胡,孩们跟随音乐唱起纯正的壮曲调……们坚信
名声响亮的 xx 壮剧文化宝,定会在社会主义文化大繁荣大发展
浪潮来发展的春天
小学戏曲进校园活动总结 2
戏剧曲艺文化是一种区域文化,是一文化,是中华优
秀传统文化的重要分,是校园文化的重要源泉基础
戏剧曲艺文化进校园,不仅是对戏剧曲艺文化的传和发
扬,也是建特色校园文化的重要内容。
现对我校学期来戏剧曲艺文化的工作总结如下:
一、校园文化氛围突出体现了民族特色
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摘要:

小学戏曲进校园活动总结戏曲是中国传统的艺术文化形式,也是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。下面是小编为您带来的“小学戏曲进校园活动总结”,希望您喜欢。小学戏曲进校园活动总结1为推动中华优秀传统文化在学校的传播和普及,提高学生艺术修养和文化修养,弘扬社会主义核心价值观,推进全县戏曲振兴发展,完成戏曲进校园,形成课堂教学与课外活动相结合,普及教育与专业教育相促进,学校教育和社会教育相衔接,根据xx县“戏曲进校园”工作实施方案,结合我校实际对戏剧曲艺文化的工作进行阶段总结如下:(一)配合县壮剧团,加大宣传民族文化力度。201x年5月27日,xx县壮剧团到我校“戏曲进校园”活动演出。拉开了我校戏曲进校园的...

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