小学公物管理制度范例

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小学公物管理制度范例

学校是我家，人人都来爱护她。任何人不得破坏，必须养

成“爱护公物，人人有责”的好习惯为管好用好学校公物，进一

步改善办学条件，提高管理育人质量，特制定本规定。

一、学校公物是为教育教学服务的国家财产，人人都有责任爱

护。

二、教师、特别是班主任要经常对学生进行爱护公物的教育，使

学生养成讲文明、讲卫生、爱护公共财物的良好习惯。全体老师

要以身作则，为学生做爱护的榜

样。

三、实行爱护公物责任制。学生桌椅责任到人，不得乱涂乱画或

故意损坏，课室

灯光、风扇、平台设备制定学生专人控制节约用电。放学后

值日生要关锁窗门、

切断电源。如学生损坏公共财物，照价赔偿，如故意损坏

者，按三倍价值赔偿。

课室内的财物，因遗失或非正常损坏，均由该班赔偿。

四、有意损坏公物的同学不能评为三好学生、阳光少年，班内公

物损坏三件以上

的不能评为先进班级。

五、办公室财物要造册登记，学校财产管理员开学前发放场/室使

用情况记录本，

每学期场/室负责人负责记录、核对一次。

六、办公室内所有公共财物是国家财产，老师都要爱惜，不能擅

自拿走。

七、老师下班时应关好灯光、风扇、关锁门窗、切断电源。如因

疏忽而造成财物

被盗或被损坏，由该办公室老师负责赔偿。

八、年级组长要负起管理的责任，督促老师爱护学校公物，保证

办公室的整洁。

九、教职工要借用学校公物，要经主管领导同意，立写借据，方

可借用。借用物

品因自然损坏，应报学校后勤核实后注销。如因借用老师保

管不善造成损坏的，

由该老师负责赔偿。

十、借用学校公物以教育教学实际需要为原则。借用的物品不用

时要及时归还，

不能转借他人使用。

十一、教职工调离本校，一定要到后勤交清所有借用物品，凭后

勤处开具证明，

然后到学校办理调离有关手续。如有遗失，照价赔偿。

十二、各部门、各班级要维修损坏的公物，要先填写《请求维修

通知单》交总务

处。总务处按缓急派员限时维修，未能按时维修又没有正当

理由的，对有关人员

按南湖小学奖惩条例执行处理。

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摘要：

小学公物管理制度范例学校是我家，人人都来爱护她。任何人不得破坏，必须养成“爱护公物，人人有责”的好习惯为管好用好学校公物，进一步改善办学条件，提高管理育人质量，特制定本规定。一、学校公物是为教育教学服务的国家财产，人人都有责任爱护。二、教师、特别是班主任要经常对学生进行爱护公物的教育，使学生养成讲文明、讲卫生、爱护公共财物的良好习惯。全体老师要以身作则，为学生做爱护的榜样。三、实行爱护公物责任制。学生桌椅责任到人，不得乱涂乱画或故意损坏，课室灯光、风扇、平台设备制定学生专人控制节约用电。放学后值日生要关锁窗门、切断电源。如学生损坏公共财物，照价赔偿，如故意损坏者，按三倍价值赔偿。课室内的财物，...

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