教育系统“把灾难当教材与祖国共成长”主题教育活动实施方案
VIP专免
教育系统“把灾难当教材与祖国共成长”主题教育活动实
施方案
教育系统“把灾难当教材与祖国共成长”主题教育实施方案
20xx 年，面对突如其来的新冠肺炎疫情，全镇教育系统迅速
反应，果断行动，以疫情危机为教育契机，深入开展“把灾难当
教材、与祖国共成长”主题教育，凝聚师生价值认同，使抗击疫
情成为最厚重的思政大课和最鲜活的爱国主义教材，广大师生接
受了深刻思想洗礼，爱国热情空前高涨，“四个自信”更加坚
定。20xx 年是中国共产党成立 100 周年，当前我们正处在“两
个大局”交织、“两个百年”交汇、“两个五年”交接的关键时
刻，为巩固教育成果，打造德育品牌，引导全镇教育系统师生进
一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维
护”，进一步激发干部师生干事创业劲头，激励广大学生奋发图
强斗志，以优异成绩庆祝建党 100 周年，根据教育部、省教育厅
相关文件精神，经研究，决定在全市教育系统开展“把灾难当教
材与祖国共成长”主题教育。为更好开展活动，制定本方案。
一、指导思想
坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，持续贯彻全
国全省高校思想政治工作会议、全国全省教育大会和学校思想政
治理论课教师座谈会精神，深入落实全国抗击新冠肺炎疫情表彰
大会、全国党史学习教育动员大会精神，积极响应***总书记“大
思政课我们要善用之”重要指示，紧密结合党史学习教育，巩固
1
深化“把灾难当教材、与祖国共成长”主题教育成果，进一步将
抗疫主题教育融入各级各校大思政工作总体格局，引导广大师生
弘扬抗疫精神，凝聚奋进力量，为全镇教育“十四五”开好局、
起好步奠定坚实思想基础，提供强大精神动力。
二、工作安排
（一）深化研究，推出理论成果
1.加强课题攻关。围绕“把思政小课堂同社会大课堂结合起
来”“善用大思政课”的方法路径、机制体制、探索创新进行理
论研究，鼓励思政工作队伍围绕如何有效利用时政资源对思想政
治教育路径进行理论研究和实践探索，形成高质量研究成果。
2.组织成果展示。围绕“把灾难当教材、与祖国共成长”主题教
育，运用“大思政课”最鲜活最生动的教材，充分展示党的领导
和社会主义制度的优势，对全镇教育系统抗击疫情过程中的人事
物情进行全面整理挖掘，进行全面成果展示。
3.开展关联研究。做好阳城“抗疫实践”基础的“抗疫精神”总
结与提炼，增强“抗疫精神”与焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公
移山精神、大别山精神等具有河南特色的系列红色精神谱系研
究。
（二）深挖党史，拓展学习教育
4.贯穿党史学习教育。将“把灾难当教材、与祖国共成长”主题
教育与党史学习教育、庆祝建党百年活动有效结合，挖掘中国共
产党历史上灾难应对的宝贵经验和重要启示，中国人民在灾难面
前表现出来的伟大精神，结合百年来我们党牢记性质宗旨、践行
2
初心使命的伟大实践，教育引导广大师生弄清楚中国共产党为什
么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什
么“好”等基本道理，加强对广大师生的教育引导和青年学生的
思想引领，坚定学党史、听党话、跟党走的信心和决心。
（三）深植情怀，讲好思政大课
5.融入思政教学。发挥思政课作为关键课程的领航作用，将疫情
教育作为学校思政课教学重点内容，以爱党、爱国、爱社会主义
为重点，有重点、分层次持续深化生命教育、信念教育、科学教
育、道德教育。初中阶段重在打牢思想基础，小学阶段重在启蒙
道德情感。
6.讲好大思政课。要紧扣时代特点，结合中华民族伟大复兴战略
全局和世界百年未有之大变局这“两个大局”，结合以***同志为
核心的党中央治国理政的伟大实践，结合中国人民的伟大民族精
神讲好抗疫这堂“大思政课”。
7.纳入技能大赛。将抗疫彰显中国特色社会主义制度优势、疫情
防控过程中涌现出来的先进人物、典型事迹等内容，作为全镇学
校思想政治理论课教学技能大赛的重要选题，引导全镇思想政治
理论课教师善用时政讲好思政课。
8.推出网络精品。将抗疫教育宣传一线涌现出来的优秀教师、学
生骨干，在主要媒体通过微访谈、微直播、微视频等方式，深入
报道其典型事迹，全景呈现其精彩瞬间，推出一批适应师生接受
习惯和特点、易于传播、乐于分享的网络视听产品。
（四）深度总结，做好案例征集
3
摘要：
展开>>
收起<<
教育系统“把灾难当教材与祖国共成长”主题教育活动实施方案教育系统“把灾难当教材与祖国共成长”主题教育实施方案20xx年，面对突如其来的新冠肺炎疫情，全镇教育系统迅速反应，果断行动，以疫情危机为教育契机，深入开展“把灾难当教材、与祖国共成长”主题教育，凝聚师生价值认同，使抗击疫情成为最厚重的思政大课和最鲜活的爱国主义教材，广大师生接受了深刻思想洗礼，爱国热情空前高涨，“四个自信”更加坚定。20xx年是中国共产党成立100周年，当前我们正处在“两个大局”交织、“两个百年”交汇、“两个五年”交接的关键时刻，为巩固教育成果，打造德育品牌，引导全镇教育系统师生进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：shokzz
分类：教学资源
价格：6贝壳
属性：5 页
大小：40.67KB
格式：DOCX
时间：2024-10-11
