传帮带总结（精选6篇）
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传帮带总结（精选 6 篇）
传帮带总结 篇 1
做为一位新教师，需要一个成长的过程，即努力成为一名让
领导放心，让家长承认，让学生喜欢的好老师。这极力要求教师
本人实现个人的专业成长。成长是一个过程，成长是快乐的，树
立终身学习意识，树立新课程理念，在自学中求提高，在辅导中
求升华已成当前主要任务。结合学校本学年的校本培训计划，本
年度我决心认真研修以求自我发展，制定学习计划如下：
一.个人专业素质成长
1.苦练基本功:一口标准的普通话，一手漂亮的字，准确的表达能
力和敏捷的反映能力是一个好教师所必备的自身素质
2.至少精读一本教育教学专著，泛读一本英语专著，巩固个人专
业知识，书籍自己选定。
3.积极参与同安区新教师培训活动，加强自身的师德修养，争做
具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁
廉正的教师;提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思型、研
究型和学者型教师，为学生做好榜样。
4.坚持写好教育教学随笔，阅读笔记，并努力做到书写读书心
得，可在个人博客中进行发表分享。
5.充分利用自身信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需
学习资料，并认真学习新科技，多实践，也争取多多钻研相关软
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件，掌握一定制作课件的方法，提高能力，每学期都出优秀课
件。
二.观摩和分析优秀教师的教学活动
1.积极参与市或者区举行的各项教学研讨活动，如课堂创新大
赛，青年教师课堂教学比赛，通过现场观摩和学习，更加深入认
识调动小学英语课堂学生积极性等方面的教育机智和教学能力。
2.积极参与学校开展的校内教研活动，学习骨干教师等的课堂控
制把握能力，认真听取其他教师对个人公开课所提出的宝贵意
见，并及时有效地进行教学调整，努力做得更好。
3.将培训学习所得或者是观摩学习所得，在具体的教学实践中尝
试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自
己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
三.精心设计教学
1.认真写好英语每课时的教案，在教学设计上追求多样化，个性
化，以求更好的教学效果。
2.正如波斯纳提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。因此
个人将争取努力做到深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反
思、课题研究反思、个人成长反思。总之，时时处处树立自我反
思，在“做中学”的实践观念。
3.认真开好每次学校公开课，每节公开课后，并与领导和听课老
师交流沟通，争取自己的教学水平有所提高。把自己在教学实践
中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不
2
足。同时收集好各项检查材料。经常反思自己的教育观念、教学
行为，主动进行教学方式的改革。在总结经验中完善自我。
四.自学研修
1.认真研究人教版英语新教材，努力做到学习教材、理解教材、
探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解
决。不断积累课改工作经验。
2.以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提
高自己的教育教学水平。
3.学习教师法及其教师相关的法律法规，做个懂法，知法，用法
的新教师。
五.个人博客
1.个人博客是开展网络研修的主要平台，我们应继续做好个人博
客，及时地对自己的教学想法进行总结记录。
2.充分利用好网络在线研讨，管理好个人博客。
六.研究论文
1.论文主题：针对个人在岗研修的情况及收获或问题、困惑，谈
自己的体会、思考。
2.掌握现代教育技术，培养现代化教育意识与教育教学能力。
3.积极应对新课程，努力尝试，让自己的课堂成为孩子们的乐
园。
七.持之以恒落实好个人校本培训计划
很喜欢这么一句话：“立志，有恒。”不做语言的巨人，行
动的矮子。在对自己的专业水平有一个清醒的认识后，我决心不
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传帮带总结（精选6篇）传帮带总结篇1做为一位新教师，需要一个成长的过程，即努力成为一名让领导放心，让家长承认，让学生喜欢的好老师。这极力要求教师本人实现个人的专业成长。成长是一个过程，成长是快乐的，树立终身学习意识，树立新课程理念，在自学中求提高，在辅导中求升华已成当前主要任务。结合学校本学年的校本培训计划，本年度我决心认真研修以求自我发展，制定学习计划如下：一.个人专业素质成长1.苦练基本功:一口标准的普通话，一手漂亮的字，准确的表达能力和敏捷的反映能力是一个好教师所必备的自身素质2.至少精读一本教育教学专著，泛读一本英语专著，巩固个人专业知识，书籍自己选定。3.积极参与同安区新教师培训活动...
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