关于进一步加强党建工作推进一校一品办学特色实施方案

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关于进一步加强党建工作推进一校一品办学特色实施方案
息烽县永靖小学
关于进一步加强党建工作推进一校一品办学特色实施方案
为了充分发挥学校党组织在教育改革中的政治核心作用,推
动学校创新型党组织建设工作,为进一步加强我校党建工作,推
进党建带校建、党建带家建工作,促进党风、校风、家风明显转
变,根据市教育局李明昌书记调研息烽教育系统党建工作要求,
结合学校实际,以“培养永小师生永远听党话、永远跟党走、永
远感党恩、永远干好党的教育,家校共育红心一代”为主题,特
制定本方案。
一、指导思想
以中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,以《关
于加强中小学校党的建设工作的意见》为标尺,充分发挥党组织
在学校工作中的核心作用,将党建工作融入学校各项工作,助推
学校发展,努力打造“党建+”党建模式。二、工作目标(“三个
一”目标)1.树一面旗帜:树好党员先锋模范这面旗帜。2.建一
座桥梁:搭建好家庭——学校这座桥梁。3.育一代新人:家校共
育中国特色社会主义接班人。
三、工作措施及责任单位
(一)以抓党建带校建、抓党建带家建,从而促进党风、校风、
家风转变。1.³(一)以抓党建带校建、抓党建带家建,从而促进
党风、校风、家风转变。1.党建带校党建带校建。学校一切工作
都是在党支部的领导下组织开展;学校党支部要为学校一切工作
1
做好服务保障。(1)抓党建促管理。学校党支部坚持学校管理民
主化、科学化、规范化、制度化、人性化、责任化。(责任单
位:党支部、校长室、办公室)(2)抓党建促教育教学。加强教
职工政治、业务学习培训,提高教职工政治思想觉悟、师德修
养、职业道德水平和教育教学业务能力,发挥党员教师的先锋模
范作用,引领广大教职工树立“四个意识”,坚定“四个自
信”,争做“四有好老师”,提升对中国共产党、对社会主义
的“认同”感,潜心教书育人,提高教育教学质量。(责任单
位:党支部、教导处)(3)抓党建促德育,以“立德树人”为根
本,以“容德”教育为核心,加强学生爱党爱国爱社会主义教
育,强化《中小学生守则》、《中小学生行为规范》、《永靖小
学学生一日常规》和“社会主义核心价值观”践行,培育“红心
一代”。(责任单位:党支部、思教处)(4)抓党建带群团。增
强教职工主人翁意识,通过教代会、座等形式,教职工主
参与学校民主管理,自觉融入学校集体,主动投身学校发展,
积极为学校发展建言献策,努力为学校发展贡献力量。增强学生
小主人意识行为,发挥组织的建设、管理、教育、引领、
监督作用,培养学生礼仪、行为规范。(党支部、工会、大
部)(二)以抓党建带家建,促进家风家教明显好转,推进家
校共育一代新人目标达成。1.依托,办好家长
学校。分门别类组织家长学习、培训,提升家长质,提高
家长思想认识,促进家风家教。(责任单位:党支部、思教
处)2.学校党建引领家庭教育,共同服务学生健康成长。学校统
,做好家长参与的开学典礼典礼、开学家长会、
2
中家长会、题家长培训会、“.一”儿童节代会等活动,
家长了学校办学宗旨,明教育方,教育学生健康成长。
(责任单位:思教处、办公室)3.挖掘家庭教育资源,搭建家校
教育资源。各班摸排计具有教育特长的家长,将
奉献教育业的特长家长,了学校教育教学管理,安排
特长家长定进入班级或社团,为学生开展一的教育。
(责任单位:思教处、工会、大部)4.立家长员会,传递
教育能量和教育好声音。学校、班别成立家长员会,
家长员了学校办学情况收集家长、社会对学校意见建
监督学校教育教学行为,参与学校及学生利益项研
宣传教育能量,传递教育好声音。(责任单位:校长室、
思教处)(三)以“5+5”教育提升工为抓,培育“红心一
代”。
1.以“认一同”(一二年级学生“认识”;三四五六年级
生“认”;教职工“认同”)为平开展意识形态工作,开展
党的宣传教育动。(责任单位:党支部、校长室)
2.以百年“永靖”化“”“”“进”“”“”为切入
,培育学生养。(责任单位:大部)
3.以“5+5”(能、个核心养)教育提升工为抓
,训学生核心养。
(1)5关。学生在永小六年学习,必须具备五能,
拼音过关、计算过关、书写过关、阅读过关、关。
(责任单位:教导处)
3
摘要:

关于进一步加强党建工作推进一校一品办学特色实施方案息烽县永靖小学关于进一步加强党建工作推进一校一品办学特色实施方案为了充分发挥学校党组织在教育改革中的政治核心作用,推动学校创新型党组织建设工作,为进一步加强我校党建工作,推进党建带校建、党建带家建工作,促进党风、校风、家风明显转变,根据市教育局李明昌书记调研息烽教育系统党建工作要求,结合学校实际,以“培养永小师生永远听党话、永远跟党走、永远感党恩、永远干好党的教育,家校共育红心一代”为主题,特制定本方案。一、指导思想以中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,以《关于加强中小学校党的建设工作的意见》为标尺,充分发挥党组织在学校工作中的核心作用...

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