多篇202X年学校领导班子民主生活会个人剖析材料

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多篇 202X 年学校领导班子民主生活会个人剖析材料

【编辑】(多篇)202X 年学校领导班子民主生活会个人剖析材

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202X 年学校领导班子民主生活会个人剖析材料(6 篇)

篇一

我校领导班子始终把遵守党的政治纪律作为开展一切工作的

政治准则，坚定不移地在思想上、行动上、政治上与党中央保持

高度一致。在党员培养和干部选拔方面，严格坚持“信念坚定、

勤政务实、清正廉洁”标准;在党内政治生活方面，严格坚持按党

章办事，严格遵守党内各项政治生活准则，坚决贯彻民主集中制;

在廉政建设方面，积极推进惩防体系建设，较好落实反腐责任;在

言论和行动方面，切实做到遵守和维护了党的政治纪律。

以为核心的新一届中央领导集体，审时度势，提出了改进工

作作风，密切联系群众的八项规定

我校根据中央八项规定精神和县委县政府 20 条意见以及县委

党组的要求，进行了认真的贯彻落实

首先是统一学校领导班子思想，提高认识，务必做到有令则

行，有禁则至

二是整章建制，为密切联系群众、转变工作作风，学校专门下发

了《xx 学校领导班子联系群众制度》、《xx 学校工作督办制

度》、《xx 学校关于工作日期间禁酒的有关规定》等一系列规章

制度，把领导班子定期深入到教室、宿舍、食堂进行调研，帮助

基层群众解决实际问题作为一项规章制度贯彻执行，使校领导班

子能够带着感情融入群众，带着责任服务群众，切实做好群众工

作

三是领导班子在控制“三公”经费方面都能自觉带头遏制职务消

费、人情消费和车辆超标现象，在配车、办公用房等方面都不存

在违反规定现象，也没有发现班子成员持有“会员卡”和私

设“小金库”情况

只有找准问题，才能明确整改目标。学校党政不遮掩，不回

避，依据征集到的意见和建议，对照反对“四风”的要求，对存

在的问题进行梳理。主要表现在：

(一)形式主义

1、重布置轻落实，重形式轻实效现象;

2、报告、会议少一点，重在解决问题;

3、学习重形式，轻应用，教育活动和实际工作存在“两张皮”现

象;

4、焦裕禄精神在班子个人工作中体现不够充分。

(二)官僚主义

具体表现形式有：

1、工作浮漂，深入基层不够，关心学生、职工不够;

2、职工民主参政议政力度不够，工会应加强职工代表自身素质建

设，积极参与学校重大决策和中长期发展规划;

3、学校重大决策、重点工作要召集有关专家和干部征求意见，扩

大民主，以便于调动广大教职工的积极性;

4、服务意识不强，办实事少。

(三)享乐主义

1、工作中存在怕得罪人、得过且过、推诿扯皮、推脱敷衍的现

象;

2、要脚踏实地的干一些真事、实事，不能贪图一时之快、一时之

利，而不做长远规划;

3、缺乏创新精神、工作激情，不善于组织发动职工，思考和处理

问题存在因循守旧、四平八稳的现象;

4、存在请吃吃请问题。

(四)奢靡之风

勤俭节约方面意识不强，花费公用资金方面需要精打细算，

应力行节约之风。

“四风”问题的存在有其深刻思想根源。我校领导班子

在“四风”方面存在的突出问题，既有学校工作机制层面的原

因，也有个别党员领导干部思想根源和认识根源的原因。究其原

因，主要有以下几点：

1、政治觉悟不够高。作为党员干部，特别是学校的班子成员，事

事处处都应该起到模范、表率作用，应该像焦裕禄那样，严格按

照党员的标准要求自己，克己奉公，鞠躬尽瘁。

2、政治理论学习不深入。在谈到改革开放的科学方法时指

出，“摸着石头过河”是摸规律，从实践中获得真知。过去

对“摸着石头过河”的理解还不深不透，导致学校在制度改革方

面缺少一贯性，总是会出现“东一榔头，西一棒槌”的不成熟发

展规划，致使学校改革不够深化。

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标签： #学校 #个人 #民主生活会

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