传统文化进校园的活动总结

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传统文化进校园的活动总结篇一
为了继承和弘扬中国传统文化和区域文化精髓,进一步完善
学校德育体系,培养广大青少年学生爱祖国、爱家乡的高尚品
德,树立正确的人生观、道德观、价值观,使传统文化精髓内化
于心、外化于行,继续深入落实学习、践行《弟子规》活动实施
方案,学校经研究决定重点围绕传统文化中的五方面内容,我校
于 20xx 年 12 月份开始在学生中开展“优秀传统文化进校园”系
列宣教活动,现将活动总结如下:
一、成立专门的领导小组,确保活动顺利有效开展
学校成立了以校长 xx 为组长的领导小组,多次召开会议明确
职责分工,由教导处和少先队共同完成好优秀传统文化进校园活
动,确保了此次活动的顺利开展,并收到了较好的教育效果。
二、以“中国传统文化”为载体,开展丰富的学习践行活动
1、继续深入贯彻落实《弟子规》的学习、践行活动
根据小学生的认知特点,由少先队统筹安排,在全校学生中
开展《弟子规》的背诵活动。一二年级的学生认知水平有限,背
诵量达到一半即可,在升入三年级之前争取达到全部会背;三至
六年级的学生要求在班主任的组织下达到人人会背。
2、开展国学经典诵读活动
由教导处统一安排,每天早自习班主任安排学生进行 20 分钟
的诵读经典活动;每周开设一节诵读课(班主任自行安排);每
月安排一次诵读为主题的班会(少先队统筹安排),通过这样系
1
列的诵读活动,让学生们在诵读中感受中国优秀传统文化的博大
精深,从而培养学生热爱祖国优秀文化的优秀品质。
12 月 20 日,我校召开了第二届科技艺术节活动。活动以中国
传统文化为载体,展出了绘画、硬软笔书法、剪纸等优秀作品,
用多样的活动形式展示了学生的特长,彰显了中国传统文化的独
特魅力。
3、推行孝信雅行的教育活动
利用节、元宵节、明节、端午节等传统节日为重点,在
学生中开展传统文化教育活动和道德体活动,显教育的实践
和生活化特,让学生认知传统、弘扬传统,爱祖国、
爱家乡、爱人的感。利用“三妇女节、母亲节、父亲
等节日开展“感恩父母践行孝心”的实践活动;以动节、教
节、重节为契机,组织开展“感恩老师”、“感恩社
会”、“爱长”的教育活动。一系列活动的开展让学生在活
动中学会感恩师长,孝敬父母,在实践中学会行孝感
人,从而培养学生树立正确的人生观、价值观。
传统文化进校园的活动总结篇二
加强对祖国下一传统文化的教育是迫眉睫
,现在的学生,华民族博大精深的传统文化也是一知半
或者只是冰山随着货真价实的文化大师相
,中国几千年传承的思想就存传的危险此,我们
迫切需抢救性的保并让下一代能够继续传承。特别是随着改
放政策不断深入,国外的优秀文化和糟粕文化同进入中
2
国并中国传统文化形成了强烈冲击,我们不反对国外先进的
文化理念但应该提防糟粕文化我们那些形成传统文化
的下一冲击。中国传统的价值观相当部分的人
荡然无存,这也提醒我们中传统价值体系和价值观修复
眉睫
为了加强实效,确保开展的经典诵读活动有效
开展,学校成立校长为组长的领导工作小组,全面责组织领
导、协调指导和工作的落实。
1、我校要求保每天少于 15分钟的诵读时间,为此特安排每
周一、三、五下2:002:15时间为经典诵读时间。每节课
前让学生诵读每周一诗或四句(古诗四句四句
经典古诗词名句)
2、为了营造个更加浓厚的校园经典诵读围,我们将每
周五下第一节课定为经典诵读课。在这节课科任教师带
领学生在教进行经典诵读,讲解指导学生进行诵读。教
课,分门别类精心讲授经典文、积累容量。
3、坚持开展德育规系列活动。结传统好品,根据年
级特点,合理安排并实开展学校德育系列活动,形成德育培养
体系。通过抓礼仪促良好习养成等规活动,培养学生
举止彬彬礼良风气,使优秀传统德在学生的一一行中
分的展现。
4、开展传统文学读书活动。由于现在互联网展,实体书的
越来越少,传统书的人就更加少了。网络说横扫互联网
3
摘要:

传统文化进校园的活动总结篇一为了继承和弘扬中国传统文化和区域文化精髓,进一步完善学校德育体系,培养广大青少年学生爱祖国、爱家乡的高尚品德,树立正确的人生观、道德观、价值观,使传统文化精髓内化于心、外化于行,继续深入落实学习、践行《弟子规》活动实施方案,学校经研究决定重点围绕传统文化中的五方面内容,我校于20xx年12月份开始在学生中开展“优秀传统文化进校园”系列宣教活动,现将活动总结如下:一、成立专门的领导小组,确保活动顺利有效开展学校成立了以校长xx为组长的领导小组,多次召开会议明确职责分工,由教导处和少先队共同完成好优秀传统文化进校园活动,确保了此次活动的顺利开展,并收到了较好的教育效果。...

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